甘肅廣播電視中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何

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　　甘肅省廣播電視中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于1985年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，附屬于甘肅廣播電視大學(xué)。

　　2002年6月甘肅廣播電視大學(xué)設(shè)立職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與電視中專(zhuān)學(xué)校實(shí)行“一套班子，兩個(gè)牌子”的管理體制。學(xué)院(校)依托甘肅廣播電視大學(xué)的教育資源和系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展中、高等職業(yè)教育，是全國(guó)電大中、高等職業(yè)教育的組成部分，也是甘肅職業(yè)教育領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

　　學(xué)院(校)以全日制辦學(xué)形式為主，開(kāi)設(shè)油氣開(kāi)采技術(shù)、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、護(hù)理等30余個(gè)專(zhuān)業(yè)，全系統(tǒng)在校生1.4萬(wàn)余人，其中成人專(zhuān)科(高職)學(xué)生5000余人，中專(zhuān)學(xué)生9000余人;學(xué)院(校)直屬部高、中職在校生1500余人。

　　學(xué)院(校)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心”的指導(dǎo)思想，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共贏發(fā)展的理念，積極開(kāi)展多形式、深層次的校企合作、校校合作，為學(xué)院(校)發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。學(xué)院(校)整合全系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)教育資源，以豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力打造“學(xué)科專(zhuān)業(yè)、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地、工學(xué)結(jié)合、校園文化”五大特色。以直屬部辦學(xué)為龍頭，帶動(dòng)全系統(tǒng)共同發(fā)展，形成了貼近市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理、資源配置科學(xué)、特色優(yōu)勢(shì)突出、服務(wù)功能齊全、綜合效益顯著的多元化、集團(tuán)化的職業(yè)教育新格局。

　　完善的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生練就熟練技能，打造職業(yè)型、技能型人才提供了保證。學(xué)院(校)本部擁有完善的現(xiàn)代教育設(shè)施和設(shè)備，在城關(guān)區(qū)農(nóng)民巷東口建有7300平方米的實(shí)訓(xùn)基地，在南濱河?xùn)|路建有4.1萬(wàn)平方米的教育基地。建有多媒體教學(xué)平臺(tái)教室40間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室10間(擁有可聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)1000余臺(tái))，能容納180人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的電子閱覽室以及多間語(yǔ)音教室、視聽(tīng)教室、多功能會(huì)議室，可同時(shí)為2500多名學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建成有萬(wàn)兆核心交換功能、千兆主干、百兆桌面，擁有千兆“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”出口和50兆“中國(guó)公用計(jì)算機(jī)網(wǎng)”出口，以及1056個(gè)公有IP地址和獨(dú)立域名的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙覆蓋。

　　學(xué)院(校)注重專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，為保證實(shí)踐教學(xué)要求，建成有服務(wù)與文經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音室、琴房、舞蹈室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室等，另外我校投資150萬(wàn)元建立的工科實(shí)訓(xùn)基地，具體有：電工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、鉆采設(shè)備實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)裝配工技能實(shí)訓(xùn)室、可編程控制器實(shí)訓(xùn)室、電工基本技能實(shí)訓(xùn)室、電氣控制實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、建筑測(cè)量?jī)x器室等。此外，學(xué)校還與長(zhǎng)慶油田、勝利油田、蘭州天華幼兒園、北京漁陽(yáng)國(guó)際滑雪場(chǎng)等30余家企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)院(校)重視專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)和教育科研工作。學(xué)院(校)師資力量雄厚，教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，擁有專(zhuān)任教師162人，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱60人。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，一方面選派中青年教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)技能，一方面聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)能手來(lái)我校講學(xué)和指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課程;現(xiàn)有“雙師型”教師68人，其中專(zhuān)職教師48人。學(xué)院(校)整合校內(nèi)外資源，成立了文經(jīng)、師范、理科、工科四大教研室積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，以觀摩教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)課比賽、征求教學(xué)意見(jiàn)、評(píng)選學(xué)生“最歡迎的教師”等活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)能力的提高。

　　學(xué)院(校)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人原則，以培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、成長(zhǎng)成才”為目標(biāo)，加強(qiáng)“班主任、心理輔導(dǎo)教師、值班教師”三支隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人;通過(guò)職業(yè)技能教育，教會(huì)學(xué)生做事;通過(guò)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展;通過(guò)行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才。實(shí)施全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好道德品質(zhì)和職業(yè)能力的合格人才。

　　學(xué)院(校)注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，組織學(xué)生積極參加國(guó)家和省上組織的多項(xiàng)技能大賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。把獲取技能證書(shū)納入人才培養(yǎng)方案，將相關(guān)課程考試考核與職業(yè)技能鑒定合并進(jìn)行，實(shí)行“雙證書(shū)”制度。學(xué)院(校)依托原有的“甘肅廣播電視大學(xué)普通話培訓(xùn)測(cè)試站”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試第73020考試站”，同時(shí)與省內(nèi)其他職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)合作，使學(xué)生在取得畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)，獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)和崗位職業(yè)能力證書(shū)。

　　學(xué)院(校)高度重視就業(yè)工作，已建成了以就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)安置、就業(yè)后跟蹤等服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)少而精、以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”的職教辦學(xué)理念，積極與省內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)等方面的合作，為學(xué)生順利就業(yè)提供可靠保障。近年來(lái)，學(xué)院(校)積極創(chuàng)造條件，與省內(nèi)、外大型企業(yè)密切合作，建立了旅游、商業(yè)、幼教、石油、機(jī)械、建筑、電力等專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地，可保證畢業(yè)生充分就業(yè)，學(xué)生就業(yè)滿意度達(dá)95%以上。

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