貴陽中山科技學校的城市軌道交通專業(yè)怎么樣

　　什么是城市軌道交通專業(yè)?隨著城市軌道交通行業(yè)的發(fā)展，軌道交通專業(yè)受到越來越多學生的關注。不少學生在對學校專業(yè)的了解中，也想對這個專業(yè)做了解，接下來老師就來跟大家聊一聊貴陽中山科技學校的城市軌道交通專業(yè)怎么樣?希望能對大家提供參考和幫助!

　　貴陽中山科技學校城市軌道交通專業(yè)介紹：

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)城軌地鐵運營行車組織客運組織、調(diào)度指揮，票務管理，安檢，乘務等方面的專技應用型人才。培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調(diào)試運行、維護和故障處理的專技應用型人才。培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時專技應用型人才。培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護、檢修和管理能力的高素質(zhì)應用型人才。

　　培養(yǎng)方案：知識結構：包括社會人文知識、自然科學知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)技術知識、經(jīng)濟管理知識能力結構：包括獲取知識能力、應用知識能力、團結協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力素質(zhì)結構：包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)。

　　貴州省中山科技學校簡介：

　　貴陽市中山科技學校是經(jīng)貴州省教委黔教函(1996)12號文件批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術學校。學校位于貴陽市南明區(qū)富源南路548號，占地面積200余畝。學校環(huán)境優(yōu)美，三面森林環(huán)抱，空氣清新，環(huán)境宜人，2008年被省教育廳評為優(yōu)美校園。為更好地實施教育教學，在專業(yè)師資建設方面學校聘請具有專業(yè)中級技術職務以上的教師教授專業(yè)課及專業(yè)實訓課程。目前學校有專、兼職教師64名，其中教授3名，副教授2名，雙師型教師16名，海外留學歸國教師2名。建校10多年來已為國家培養(yǎng)各級各類人才近萬明，受到上級教育主管部門、社會、家長和學生的一致好評。

　　為保障就業(yè)，針對不同專業(yè)，學校與多家企業(yè)、集團建立校企合作關系，形成人才輸送長效機制;另外學校積極爭取、聯(lián)系多家企業(yè)為自主創(chuàng)業(yè)的學生提供充分便利條件;針對需要升學的學生，學校每年組織學生進行分類招生考試補習，幫助學生提升應試能力，為升入貴州航空職業(yè)技術學院或其他大專學習打下基礎。

　　貴陽中山科技學校的城市軌道交通專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹，城市軌道交通控制專業(yè)主要面向大城市地區(qū)的城市軌道交通運輸業(yè)，培養(yǎng)在城市軌道交通控制領域中生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線上所需的，主要從事設備的安裝、調(diào)試、運行、維護、運行組織與管理等工作，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的高等技術應用型人才。若你還想了解更多專業(yè)詳情，可直接咨詢右側在線咨詢處!