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2023貴陽(yáng)職高公辦有哪些比較好

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-04-08 280

貴陽(yáng)優(yōu)秀公辦職高有貴州水鋼技師學(xué)院、貴州省郵電學(xué)校、貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校、貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校、貴陽(yáng)市交通學(xué)校等。職業(yè)高中,全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué),是職業(yè)中學(xué)的一種,普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校,屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。

2023貴陽(yáng)職高公辦有哪些比較好

貴州省郵電學(xué)校

貴州省郵電學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學(xué)校,學(xué)校分為三個(gè)校區(qū),總占地面積350余畝,學(xué)校有一流的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和生活條件,建有行政辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、膳食中心、師生公寓、師生生活服務(wù)中心、高鐵動(dòng)車(chē)服務(wù)實(shí)訓(xùn)館、工業(yè)機(jī)器人、汽修實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、呼叫實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)完善的設(shè)施設(shè)備能夠保障學(xué)生的實(shí)操實(shí)。

現(xiàn)已為企業(yè)培養(yǎng)輸送了各類層次的學(xué)員和畢業(yè)生上萬(wàn)名,被譽(yù)為貴州郵電的“人才搖籃和干部基地”。

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月,其前身是鐵道部第五工程局黨校,創(chuàng)建于1979年,1999年鐵五局黨校與貴陽(yáng)鐵路技工學(xué)校合并,2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心,現(xiàn)我校為國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技校,省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校,實(shí)行一套班子,三塊牌子。建校經(jīng)歷了多次合并,幾易校名的發(fā)展歷程,一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫(huà)的林城---貴陽(yáng),地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬(wàn)6千多平方米,建筑面積2萬(wàn)2千多平方米。是一所集本科、??啤⒅袑?、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級(jí)示范單位、省級(jí)文明單位、教育先進(jìn)集體,中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

貴陽(yáng)市交通學(xué)校

貴陽(yáng)市交通學(xué)校創(chuàng)辦于1979年,是貴州省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家投資興辦的以交通類專業(yè)為主的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于貴陽(yáng)市南明區(qū)新寨路359號(hào),占地面積100余畝,建筑面積2萬(wàn)余平方米;學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全、管理嚴(yán)謹(jǐn),已擁有3000余平方米的實(shí)訓(xùn)基地,350余臺(tái)計(jì)算機(jī)機(jī)房、多個(gè)多媒體教室,50余輛教練車(chē),10000余平方米駕駛訓(xùn)練場(chǎng),800余萬(wàn)元的實(shí)物教具,

為學(xué)生動(dòng)手能力、技能培養(yǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)保障。學(xué)校以“辦精品汽車(chē)學(xué)校、育優(yōu)秀技能人才”為宗旨,以“學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)、謀求一份職業(yè)、成就一番事業(yè)、致富一個(gè)家庭、精誠(chéng)報(bào)效祖國(guó)”為辦學(xué)理念,擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的師資隊(duì)伍,大學(xué)學(xué)歷以上的教師90%,“雙師”型教師60%,保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

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