貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2023年招生分?jǐn)?shù)線

院校招生的門檻就是錄取分?jǐn)?shù)線，沒有達(dá)到條件的一概過濾掉。因此需要同學(xué)們重視，多加關(guān)注相關(guān)信息。學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識(shí)的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團(tuán)的大門。希望大家升入大學(xué)后繼續(xù)鉆研。那么，編者就來為大家介紹一下，考生可參考貴陽地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線情況。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線

1、“三區(qū)一地”(云巖、南明、觀山湖、原小河地區(qū))普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為540分，第二批次最低控制線為480分;

2、花溪區(qū)普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為418分，第二批次最低控制線為360分;

3、 烏當(dāng)區(qū)普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為433分，第二批次最低控制線為384分;

4、 白云區(qū)普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為477分，第二批次最低控制線為400分;

5、清鎮(zhèn)市普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為454分，第二批次最低控制線為370分;

6、 修文縣普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為410分，第二批次最低控制線為360分;

7、 開陽縣普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為381分，第二批次最低控制線為380分;

8、 息烽縣普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為404分，第二批次最低控制線為350分。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校簡介

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1982年，隸屬于貴陽市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，是國家全額撥款的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以培養(yǎng)建筑行業(yè)中高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才為宗旨，重點(diǎn)培養(yǎng)建筑施工管理人員、建筑工程造價(jià)人員、建筑工程測量人員、建筑工程裝飾人員、工程檔案管理人員、市政工程施工人員等施工現(xiàn)場中高級(jí)管理型應(yīng)用人才。學(xué)校位于貴陽市中心城區(qū)花果園購物中心旁，交通便利。擁有成熟、專業(yè)的辦學(xué)條件，多功能智慧教室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、各專業(yè)實(shí)操實(shí)訓(xùn)室、建筑BIM實(shí)訓(xùn)室配備齊全，完善立體的教學(xué)體系，是一個(gè)建筑人才的搖籃，更是一個(gè)修心、讀書的好地方。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校辦學(xué)條件

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校位于貴陽市中山南路中段，經(jīng)過三十多年的建設(shè)，已初步形成教學(xué)設(shè)施齊全、生活設(shè)施配套、功能完備，具備一定規(guī)模的教學(xué)實(shí)體。校園占地面積27200平方米，房屋建筑面積9323平方米，其中：辦公樓856平方米，教學(xué)樓4835平方米，學(xué)生宿舍2632平方米(普通學(xué)生宿舍70間，公寓式學(xué)生宿舍30間，可容納480名學(xué)生住宿)，學(xué)生食堂1000平方米?，F(xiàn)有性能先進(jìn)的電教室兩個(gè)，配置計(jì)算機(jī)80臺(tái)，多媒體階梯教室2個(gè)，已經(jīng)立項(xiàng)正在著手建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。

貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)?，F(xiàn)有教職工87人。其中在職在編教師52人，退休教師15人，臨時(shí)聘用工勤人員13人，長期聘用兼職教師45人。任課教師中，有副教授以上職稱的15人。

從以上的內(nèi)容可以看出，貴陽城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校還是一所非常不錯(cuò)的學(xué)校的。對(duì)于許多學(xué)校來說，分?jǐn)?shù)線是衡量考生能否學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)它可以用來判斷每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，是否有天賦，學(xué)習(xí)有多努力。因此，為了獲得更高的分?jǐn)?shù)，學(xué)生往往需要花費(fèi)大量的精力去學(xué)習(xí)，以便他們能夠被更好的大學(xué)錄取。