很多學生學習只是為了拿一個文憑，其實學習是可以很快樂的，一些實用的技能在生活中也是可以用到的。尤其是計算機作為一種信息技術(shù)，在我們的現(xiàn)代生活中是不可或缺的，學習好了專業(yè)知識，自己開公司也是可以的。那么，下面我們一起來了解下水鋼職工中等專業(yè)學校的招生專業(yè)。
水鋼職工中等專業(yè)學校專業(yè)介紹
工業(yè)自動化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用等專業(yè)知識高素質(zhì)應用型專門人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
主要課程：電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設計、專業(yè)英語、智能控制等。
電氣技術(shù)應用專業(yè)介紹
電氣技術(shù)應用專業(yè)(簡稱“電工”專業(yè))，是學校的重點建設專業(yè)之一。專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師實踐經(jīng)驗豐富，實習實訓設施設備齊全，既有仿真的PLC機房，又有生產(chǎn)性實習，能滿足學生動手操作需要。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事室內(nèi)線路設計與安裝、工廠電氣技術(shù)或電子設備、必需的理論知識和職業(yè)能力，在一線從事電氣控制設備或電子設備、電器的安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中級、初級高素質(zhì)的技術(shù)人才。
就業(yè)方向
1、適宜室內(nèi)用電電路設計、安裝。
2、工廠電工(電氣維修、電氣安裝)。
3、電氣銷售等相關(guān)行業(yè)。
焊接技術(shù)應用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：專業(yè)創(chuàng)建以來，培養(yǎng)面向汽車制造企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械制造企業(yè)、軌道裝備制造企業(yè)、機械設備制造企業(yè)及機械加工制造企業(yè)、壓力容器及各種管道制造安裝業(yè)、建筑橋梁及大型工程建設業(yè)培養(yǎng)焊接技術(shù)操作人員及相關(guān)管理人員，具有機械識圖與制圖能力、工藝規(guī)程編制能力、鉗加工能力、鈑金加工能力、電工基礎(chǔ)能力、焊接應用能力，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和中高級專門人才。
1、培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事焊接結(jié)構(gòu)制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質(zhì)量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作的應用型技能人才。
2、能力構(gòu)成：掌握機械工程的基礎(chǔ)知識;掌握焊接冶金、金屬焊接性、常用焊接方法、焊接設備的基本知識;具有編制、實施焊接工藝方案和工藝文件，確定檢驗部位及方法以及分析焊接缺陷的能力;具有選用焊接設備、設計焊接工裝和實施工藝評定的基本能力;具有兩種以上常用焊接方法的基本操作技能。
3、主要教學內(nèi)容：制圖、機械基礎(chǔ)、金屬熔化焊基礎(chǔ)、焊接電工學、焊接工藝學、冷作工工藝學、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接設備與維修、焊接質(zhì)量檢驗、焊接設計、CAD制圖等課程，焊接基本技能、展開放樣、焊接技能拓展、焊接綜合應用、焊接工藝設計等技能訓練項目。
大部分情況下學生是沒辦法長時間堅持學習的，但學習對于學生來說又是必不可少的。為了自己的夢想而努力是一件很不錯的事情，甚至會你的人生產(chǎn)生正向的影響，這樣你就可以跟著自己的成績前進，不是很好嗎。
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