在了解學(xué)校之前大家最關(guān)注的一般是學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,因?yàn)樵谡猩?jiǎn)章上面可以了解到學(xué)校的所有信息,比如專(zhuān)業(yè)設(shè)置,學(xué)校的師資力量,學(xué)校的報(bào)名條件,學(xué)校的一些校內(nèi)實(shí)事等。
貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校介紹
貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于1984年冠名,從最初的貴陽(yáng)市服裝職業(yè)學(xué)校,到 “貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校”、“貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”,到“貴陽(yáng)市信息技術(shù)技工學(xué)校”雙掛牌,再到2015年5月市委、市政府同意加掛“貴陽(yáng)服務(wù)外包學(xué)院”的校名。三十多年,彈指一揮間,學(xué)校本色未改,一路前行。努力向上,不落人后是我們奮斗的色彩。
貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資
三十余載風(fēng)雨兼程,學(xué)校逐步形成了以信息技術(shù)類(lèi)為骨干,以財(cái)經(jīng)商貿(mào)、學(xué)前教育、土木工程、文化藝術(shù)、公共服務(wù)類(lèi)為輔助的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)體系。學(xué)?,F(xiàn)有教職工195人,其中高級(jí)教師51人,中學(xué)一級(jí)教師58人,獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證資格的“雙師型”教師108人,省、市級(jí)骨干教師21人,是全省職業(yè)教育的一支重要力量。
貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校拓展閱讀
作為省心理健康教育示范校,我們了解學(xué)生心理的健康與人格的完善比單薄的分?jǐn)?shù)對(duì)他們成長(zhǎng)更具深遠(yuǎn)影響。在貴陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,班級(jí)心理教育課程及各類(lèi)拓展活動(dòng),讓學(xué)生心理得到及時(shí)調(diào)適;心理健康教育測(cè)評(píng),讓學(xué)校掌握了學(xué)生職業(yè)興趣和心理健康狀況的第一手資料,專(zhuān)業(yè)的心理咨詢師和輔助機(jī)構(gòu),讓每一個(gè)需要心理發(fā)展的學(xué)生得到及時(shí)指導(dǎo)。
相信大家對(duì)學(xué)校也有所了解,學(xué)校的大致情況都在招生簡(jiǎn)章里面,大家可以對(duì)應(yīng)自己的情況和要求,去選擇自己喜歡的學(xué)校,也可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),有更多想了解的請(qǐng)登錄中職升學(xué)網(wǎng)站。