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清鎮(zhèn)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
抓好班級“出勤率”
由于職校學(xué)生大多不太遵守紀(jì)律,并且自由散漫,所以他們不喜歡上課而且還會不請假,這些都是學(xué)生出事,出大事的隱患,作為一個班主任要始終關(guān)注這個問題,要查清早,晚自習(xí),日常上課的出勤人數(shù),對沒有來上學(xué)的學(xué)生,有無請假,為何請假,有無請假手續(xù)都要一清二楚。對于曠課的學(xué)生,一定要進(jìn)行嚴(yán)勵的批評,教育處罰,并立即通知家長。關(guān)于這一點也不能放松,要當(dāng)大事來抓,要讓他們養(yǎng)成請假的習(xí)慣,只要把出勤率抓好了,整個教學(xué)秩序就有了保障,學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣也會變好的。千萬不能班上差人,班主任還不知道,不問原因,不給結(jié)果,特別是晚自習(xí)少人是最危險的事,不能等閑視之,對于未請假就不來上學(xué)的,就離校的學(xué)生,一定要在第一時間通知家長。并及時協(xié)助尋找。以免出事。
抓好班干部組織
作為班主任要管理班級,還要代課,備課,批作業(yè),真可謂辛苦,但如果抓好本班的班干部組織,將會事半功倍。這就要首先選好班干部,不好的就以最快速換掉。
其次,就是相信班干部,你讓班干部幫你去查,去管理班級學(xué)生,就要相信他們,班主任只抓大方向,只抓思想。讓班干部自已發(fā)揮,這樣他們才能有積極性,也會發(fā)揮出他們自已的主觀能動性和聰明才智。對他們個人也是很好的鍛煉。如果出現(xiàn)班干部調(diào)不動的人,管不了的事,班主任再出頭幫助,協(xié)助班干部解決,而不是取代班干部工作。
再次,就是要支持班干部工作,他們在工作中可能會得罪一些人,也可能自已做事有諸多不周到的地方,會有學(xué)生反對他們。但只要班干部本質(zhì)是好的,出發(fā)點是好的,就要大力支持,不要打擊班干部的工作積極性,要知道做事者肯定會比不做事者犯錯多,方法上給予指點教育就行了,如果是本質(zhì)問題,出發(fā)點有問題就要換合格的人選了。
最后就是只看班干部工作結(jié)果,不問細(xì)節(jié),結(jié)果好了,就給予表楊,結(jié)果差了,就幫助分析,給予批評教育,限期整頓。并鼓勵班干部多舉辦,開展有利健康發(fā)展的活動,以增加學(xué)生之間的交流,增強班級凝聚力,給學(xué)生更多的自我表現(xiàn)的機會,事實上他們也愿意表現(xiàn)自已。
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