復(fù)習(xí)的過程中,有時(shí)候會(huì)效率高,有時(shí)候效率低,怎樣才能保持自己復(fù)習(xí)的效率呢?你需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己。
1、交流經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在提倡合作共贏,不太適合總是一個(gè)人單打獨(dú)斗,固步自封,在學(xué)習(xí)過程中你總會(huì)在自習(xí)室遇到一起備考的同學(xué),在復(fù)習(xí)遇到瓶頸,不知該如何提升自己的時(shí)候,可以與身邊那些復(fù)習(xí)進(jìn)度較快,復(fù)習(xí)效果好的同學(xué)多交流交流,吸收一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說不定在交流的過程中,就能突然發(fā)現(xiàn)自身的不足了,很多時(shí)候,潛藏的某些不足往往就是突破瓶頸的關(guān)鍵。
2、基礎(chǔ)積累
我們知道專升本試題的難度是中等的,不會(huì)有太難的題目出現(xiàn),所以學(xué)好基礎(chǔ)是很重要的,基礎(chǔ)是否扎實(shí),決定著你后期沖刺復(fù)習(xí)效果的好壞。當(dāng)然,基礎(chǔ)的積累并不是一朝一夕就可以完成的,需要經(jīng)過一個(gè)量變的過程,所以,一定要耐得住性子,等待質(zhì)變的發(fā)生。建議大家還是要夯實(shí)基礎(chǔ),每天抽出一定的時(shí)間鞏固一下基礎(chǔ)知識(shí)。
3、練習(xí)提升
做題的目的不僅僅是為了單穿的檢驗(yàn)下知識(shí)的掌握情況,更重要的是我們要在做練習(xí)的過程中得到一定的提升。這表現(xiàn)在練習(xí)時(shí)要逐步提高自己的閱讀能力和解題能力,以及做題技巧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),而不只是為了做題而做題。
4、調(diào)整自己
備考是一個(gè)長(zhǎng)期過程,在備考中,每一天的復(fù)習(xí)效果都是不一樣的。因此,要根據(jù)目前的復(fù)習(xí)狀態(tài)不斷地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,不要偏執(zhí)于未完成的目標(biāo)。為了避免偏離復(fù)習(xí)的大方向,一定要用整體的眼光及時(shí)檢查自己的復(fù)習(xí)效果。最好每隔一段時(shí)間就回顧一下自己的目標(biāo)完成情況,并根據(jù)自己的實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整自己的下一個(gè)目標(biāo)。另外我們也可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)順序,如果一直長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一科,久而久之就會(huì)感到疲憊,各科目之間可以交叉學(xué)習(xí),不同的科目穿插搭配著進(jìn)行學(xué)習(xí),保證自己在學(xué)習(xí)的過程中有個(gè)好的狀態(tài)。
5、控制情緒
很多人在剛開始的時(shí)候信誓旦旦,揚(yáng)言自己一定要努力,不辜負(fù)父母的期望,但是復(fù)習(xí)到后面遇到學(xué)習(xí)的困難和關(guān)于專升本競(jìng)爭(zhēng)的消息就容易否定自己,懷疑自己,內(nèi)心充滿焦慮和不安。如此下去在以后每一天的學(xué)習(xí)你都會(huì)覺得痛苦萬分,那么注意力必然不集中,效率必然下降。因此升本人要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,不要讓自己一直陷入一種煩躁的情緒里出不來。如果覺得疲憊了,就適當(dāng)讓自己放松一下,聽聽音樂,跑跑步,或者去看場(chǎng)電影,讓自己從一種情緒當(dāng)中抽離出來。