不少同學(xué)有升本的想法,但是在付出行動(dòng)的時(shí)候很難專注,自律性很差,需要提高自己的自制力。
1、制定行動(dòng)計(jì)劃
不自律的人執(zhí)行力比較差,所以為了讓自己能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。不僅要制定長(zhǎng)期的階段性計(jì)劃,還要將考前階段的日常學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)分和清單化,每完成一項(xiàng)任務(wù)就在上面打鉤。牢記一個(gè)原則,今日事今日畢,絕對(duì)不能往后拖延。
2、遠(yuǎn)離誘惑的源頭
將所有可能打斷你注意力的誘惑源放置在視野之外或是無(wú)法輕易獲取的位置,有助于抑制自我放縱的想法。備考專升本的時(shí)候,可以遠(yuǎn)離手機(jī)等電子設(shè)備,或者先把游戲卸載一段時(shí)間,等到考完了再下回來。
3、和身邊的人共同監(jiān)督
身邊經(jīng)常有人提醒,人的自制力會(huì)變強(qiáng)。比如當(dāng)你又追劇追到忘乎所以的時(shí)候,有人提醒可以讓你更快的醒悟過來。所以,可以讓朋友或家人留心你容易陷入的壞習(xí)慣,提醒你保持自律。
4、遠(yuǎn)離舒適環(huán)境
對(duì)于自律性差的人來說,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍是很重要的。因疫情的特殊時(shí)期,線下課無(wú)法進(jìn)行,只能在家復(fù)習(xí),環(huán)境過于舒適的話,一會(huì)想喝水,一會(huì)想吃東西,容易消極懈怠。因此建議自律性差的同學(xué)一定要緊跟老師的授課進(jìn)度,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),保證復(fù)習(xí)效率。
5、反駁消極思維
自制力差的人在一開始的時(shí)候肯定是容易放棄的,每當(dāng)任務(wù)完成遇到困難時(shí),就會(huì)出現(xiàn)“我就是做不到啊,我就是學(xué)不會(huì)”等消極思維,暗示自己放棄。我們要及時(shí)反駁這種消極思維,告訴自己,與其自我懷疑,自怨自艾,不如趕快調(diào)整心態(tài),積極尋求改進(jìn)方法,把任務(wù)完成好。