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專(zhuān)升本想要一擊上岸?你必須要有這五點(diǎn)!

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-11-28 280

升本考試越來(lái)越近,有些同學(xué)會(huì)感到焦慮,覺(jué)得自己還有好多地方?jīng)]準(zhǔn)備好。其實(shí),專(zhuān)升本想要一次成功,以下5點(diǎn)你必須要有!

專(zhuān)升本想要一擊上岸,必須要有這五點(diǎn)

一、有目標(biāo)

目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的定位很大程度上決定考試的最終勝敗。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在落榜的同學(xué)中有72.3%的人是因?yàn)楫?dāng)初的院校定位過(guò)高,或者不合考生實(shí)際,從而導(dǎo)致失敗的。此外,在每年被錄取的學(xué)生中,有近27.8%的學(xué)生本可以上更好一點(diǎn)的院校,因報(bào)考目標(biāo)不合理,最終導(dǎo)致后悔不已。

為此建議同學(xué)們,在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)考慮到自身興趣及社會(huì)發(fā)展前景、職業(yè)發(fā)展前景也是極其必要的。如果你對(duì)自己所選的專(zhuān)業(yè)興趣不高,甚至極其不喜歡,那么考上的機(jī)率就會(huì)小的多。從現(xiàn)實(shí)的角度上來(lái)說(shuō),要根據(jù)自己的實(shí)力和興趣選擇學(xué)校。

二、有信心

很多人升本失敗不是因?yàn)閷?shí)力不夠,不是因?yàn)椴慌?,而是因?yàn)闆](méi)有信心,不能夠相信自己成功。不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽](méi)有信心,而是因?yàn)闆](méi)有信心所以才做不到。

專(zhuān)升本是一項(xiàng)考查多項(xiàng)綜合指標(biāo)的工程,它不僅是對(duì)考生知識(shí)掌握程度的測(cè)試,更是對(duì)意志力、恒心、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。信心是考試前進(jìn)的力量。提醒大家不要總畏首畏尾,或者被龐大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嚇到。要明白復(fù)習(xí)的可愛(ài)之處在于它會(huì)讓你在潛移默化中變得堅(jiān)強(qiáng),變得果斷,變得自信,讓你在任何時(shí)候,任何情況下都能永不言棄。要有堅(jiān)定的決心,一心一意備考,永不放棄。

三、有計(jì)劃

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,就是說(shuō)做事情一定要有計(jì)劃性。每個(gè)學(xué)生在決定升本后都會(huì)做一份復(fù)習(xí)計(jì)劃,試想,一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的考生,自己的暑期計(jì)劃如果是要達(dá)到做歷年英語(yǔ)真題120多分,那么他的任務(wù)非常繁重,一旦達(dá)不到要求,后面的計(jì)劃就成了空話,自己的信心也非常受打擊,從而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,放棄升本的幾率就大大增加。

所以,計(jì)劃必須要適合自己,切實(shí)可行,是能夠真正幫助你計(jì)劃性的開(kāi)展復(fù)習(xí)的工具??忌紫攘私庾约旱幕A(chǔ)情況,可以根據(jù)答卷鑒定考生基礎(chǔ)知識(shí),然后制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這不僅對(duì)考生有效執(zhí)行計(jì)劃有幫助,同時(shí)對(duì)增加考生復(fù)習(xí)的信心也有一定的好處。

專(zhuān)升本要有的五點(diǎn)

四、有方法

升本復(fù)習(xí)要注意,方法技巧是很重要。復(fù)習(xí)一般采取多輪復(fù)習(xí)。方法通??梢苑殖扇齻€(gè)階段。

第一階段為打基礎(chǔ)階段,此階段不宜高強(qiáng)度復(fù)習(xí),以通讀教材或講義為主,對(duì)所考科目有個(gè)全面完整的了解;

第二階段為強(qiáng)化階段,在打好基礎(chǔ)的層面上通過(guò)做題對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化,此階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度應(yīng)高于第一輪;

第三階段為沖刺階段,是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的一個(gè)重新記憶和理解的過(guò)程,并學(xué)會(huì)用所記憶的知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析、解決問(wèn)題,此階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度為最高。復(fù)習(xí)要張弛有度,這樣不但有利于保住革命的本錢(qián),更是復(fù)習(xí)的科學(xué)途徑和最佳境界。

注意:每門(mén)課的各個(gè)階段的時(shí)間分配是不一致的,充分利用了記憶遺忘曲線規(guī)律。即遵循“先快后慢”的原則, 并重在理解,學(xué)會(huì)歸納總結(jié),考生方能取得較好的復(fù)習(xí)效果。

五、有緊迫感

現(xiàn)在很多學(xué)生準(zhǔn)備考試都是提前一年甚至更晚開(kāi)始的,看似準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)了,但是真正開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于此。剛開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間夠用,不著急。拖拖拉拉到了夏天,覺(jué)得要開(kāi)始復(fù)習(xí)了,可一放假,又覺(jué)得開(kāi)學(xué)再開(kāi)始也不遲,就這樣一拖再拖,真正能夠靜下心來(lái)投入復(fù)習(xí)的時(shí)間少之又少。

這是很多同學(xué)容易產(chǎn)生的問(wèn)題,解決辦法就是增加緊迫感,明日復(fù)明日,明日何其多,從現(xiàn)在開(kāi)始,抓緊每一分一秒!

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