什么是五年一貫制大專？五年一貫制大專有用嗎？

五年一貫制，又稱“初中起點大專教育”，是國家教育部門制定的一種初中生教育模式。前兩年學(xué)生在中專學(xué)習(xí)，后三年將進(jìn)入大專學(xué)習(xí)。大專畢業(yè)后，還可以參加大專升本科考試，繼續(xù)攻讀學(xué)士學(xué)位。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。那么五年一貫制大專有何優(yōu)勢？學(xué)歷有用嗎？

1、五年一貫制大專優(yōu)勢

（1） 時間優(yōu)勢

與傳統(tǒng)教育相比，初中畢業(yè)后直接上五年制大學(xué)可以節(jié)省兩年的時間。五年一貫的大學(xué)教育沒有放棄高中課程，而是采用科學(xué)的方法安排課程，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。撇開高中和大學(xué)最后一年學(xué)生的復(fù)習(xí)時間相比，這比學(xué)生接受傳統(tǒng)教育節(jié)省了兩年。

（2） 經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢

初中畢業(yè)生直接上五年制大學(xué)更劃算。五年的學(xué)費和生活費的總投資可以作為一個整體來計算。與傳統(tǒng)教育模式下大學(xué)畢業(yè)生的總投入（6年）相比，可以節(jié)省不少資金。此外，參加過五年一貫大學(xué)教育的畢業(yè)生可以提前一年拿到工資。相比之下，五年制高等教育具有明顯的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

（3） 就業(yè)優(yōu)勢

五年一貫制大學(xué)教育的最大優(yōu)勢和特點是貫穿于高中、?？频恼n程設(shè)置，統(tǒng)籌設(shè)計和安排學(xué)生知識、能力、素質(zhì)、技能的培養(yǎng)和培養(yǎng)。學(xué)生在校期間可以學(xué)習(xí)與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)技能。畢業(yè)后，他們不僅能享受到普通高校畢業(yè)生的一切待遇，還能掌握一門過硬的專業(yè)技能。

（4） 教育體制優(yōu)勢

在五年內(nèi)，沒有淘汰，沒有考試，減少了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，幫助學(xué)生打好了堅實的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，提高了綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣和發(fā)展個性提供了空間。

2、五年一貫制大專有用嗎？

肯定是有用的，主要體現(xiàn)在三個方面：

（1）國家認(rèn)可學(xué)歷證書

“五年制大學(xué)”是一種新的高等教育模式，其目的是為了實現(xiàn)初中畢業(yè)生不想上高中或直接上大學(xué)的愿望。初中畢業(yè)生直接進(jìn)入大學(xué)是一項特殊的政策。畢業(yè)后，學(xué)生將被學(xué)院授予國家認(rèn)可的畢業(yè)證書，學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)國家承認(rèn)畢業(yè)證書，是可以擁有專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機(jī)會。

（2） 易于就業(yè)

五年制大學(xué)最特殊的教學(xué)方針是以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)。五年制學(xué)院在畢業(yè)前，將安排專門的就業(yè)教師為畢業(yè)生開展專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達(dá)、面試技巧、專業(yè)問答等，最大限度地提高學(xué)生面試的成功率，同時，就業(yè)教師將積極與知名企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的面試機(jī)會。

（3） 有效避免就業(yè)高峰

五年制大學(xué)生可提前一年進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，并獲得相應(yīng)的收入，既可減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可提前進(jìn)入工作崗位，避免就業(yè)高峰。因此，與傳統(tǒng)的教育模式相比，初中生通過五年一貫制直接到大學(xué)讀書，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢十分突出。

隨著我國教育體制的不斷改革，五年一貫制的新型教育模式受到初中畢業(yè)生及其家長的青睞。他們享受和普通大學(xué)一樣的待遇，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證書。學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)可以重點考慮！