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湖北恩施學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè),專升本考試題型有哪些?

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-11-27 280

2021年湖北恩施學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè)考試科目有兩門,一門公共課,一門專業(yè)課,具體考試科目:大學(xué)英語+康復(fù)醫(yī)學(xué)理論。今天我們來了解一下該院??祻?fù)治療學(xué)專業(yè),專業(yè)課考試的題型有哪些。

專升本考試題型

一、考試題型

題型及比例:試卷為150分考核試卷,分為六個(gè)題型及比例如下:

1、名詞解釋:占總分的12%,計(jì)18分;

2、填空題:總分的10%,計(jì)15分;

3、判斷題:占總分的10%,計(jì)15分;

4、單項(xiàng)選擇題:總分的28%,計(jì)42分;

5、簡答題:占總分的20%,計(jì)30分;

6、臨床案例分析題:占20%,計(jì)30分。

二、考試內(nèi)容

第一章概述

考試內(nèi)容:1、康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義及康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的功能、醫(yī)療、管理、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

第二章流行病學(xué)

考試內(nèi)容:1、流行病學(xué)的意義及基本概念;2、流行病學(xué)研究方法。

第三章殘疾學(xué)

考試內(nèi)容:1、殘疾、殘疾人、殘疾學(xué)的基本概念及殘疾分類和殘疾的三級預(yù)防。2、致殘?jiān)颍杭膊?、營養(yǎng)不良、遺傳、意外事故。

第四章功能障礙

考試內(nèi)容:1、殘疾、活動(dòng)受限、參與局限的定義及功能障礙的評定. 2、功能障礙的康復(fù)治療。

第五章康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方式和流程

考試內(nèi)容:1、機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)的概念;康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)形式;康復(fù)工作流程。2、社區(qū)康復(fù)的基本原則、特點(diǎn)、工作內(nèi)容及康復(fù)工作方式。

第六章康復(fù)醫(yī)學(xué)地位

考試內(nèi)容:當(dāng)代疾病譜的變化;對健康的認(rèn)識(shí)和提高;醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

第七章康復(fù)倫理問題

考試內(nèi)容:1、康復(fù)醫(yī)學(xué)倫理的特點(diǎn);康復(fù)專業(yè)職責(zé)。2、臨床康復(fù)實(shí)踐問題;政策、法規(guī)問題。

第八章康復(fù)心理學(xué)

考試內(nèi)容:康復(fù)心理學(xué)定義;康復(fù)心理評估方法;康復(fù)心理治療的常用方法。

第九章康復(fù)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究

考試內(nèi)容:臨床科學(xué)研究任務(wù)、意義、基本內(nèi)容及方法;臨床科學(xué)研究設(shè)計(jì);臨床科學(xué)研究中的倫理學(xué)問題;衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià);循證醫(yī)學(xué)

第十章康復(fù)醫(yī)學(xué)科的設(shè)置和常用設(shè)備

考試內(nèi)容:康復(fù)醫(yī)學(xué)科的功能和作用;康復(fù)醫(yī)學(xué)科設(shè)置的基本原則;康復(fù)醫(yī)學(xué)科的組成部分及人員組成;康復(fù)醫(yī)學(xué)科可的常用設(shè)備:設(shè)備分類及各室的常用設(shè)備。

第十一章康復(fù)醫(yī)學(xué)科診療工作常規(guī)

考試內(nèi)容:康復(fù)醫(yī)學(xué)科的病歷和治療處方書寫常規(guī);康復(fù)醫(yī)學(xué)科門診、治療室工作常規(guī)。

三、參考教材

《康復(fù)醫(yī)學(xué)理論》,主編王寧華,人民衛(wèi)生出版社第3版,2018。

這是2021年湖北恩施學(xué)院康復(fù)治療學(xué)專業(yè),專業(yè)課的考試內(nèi)容、參考教材、考試題型以及分值分布情況。2022年的考試題型以院校2022年發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

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