專升本考試在即，英語單詞還沒背透？單詞沒背好怎么辦？

要能快速又準(zhǔn)確地掌握英語單詞，需要了解單詞的構(gòu)詞法。雖然說湖北普通專升本的英語考試并不難，但是對于很多基礎(chǔ)本不好的同學(xué)來說，英語單詞也會成為一定的困擾。雖然臨近考試，但是這些構(gòu)詞法大家也用得上。

(一)合成法

合成法即是由兩個或更多的詞合成一個詞。合成詞在英語中比較常見，往往由一些基礎(chǔ)詞結(jié)合形成，例如，基礎(chǔ)詞匯“bed床”和“room房間”結(jié)合后就形成了新的單詞“bedroom臥室”;基礎(chǔ)詞匯“class班級”和“room房間”結(jié)合后就形成了新的單詞“classroom教室”，這樣的例子還有很多，例如“class+mate 是同學(xué)”，“chair+man是主席”，“rain+coat是雨衣”，“under+ground是地下的”等。

(二)派生法

派生法就是派生構(gòu)詞，是指在英語詞根上加詞綴而構(gòu)成新詞。是學(xué)習(xí)詞匯、擴大詞匯量的最佳途徑。掌握單詞的詞根，以及幫助構(gòu)成派生詞的前綴和后綴是至關(guān)重要。舉個例子，詞根“act”有“行動，表現(xiàn)，表演”等意思，在這個詞跟的基礎(chǔ)上加一些前綴或者后綴就能構(gòu)成一個跟“act”詞義相關(guān)的新詞: 加名詞后綴ion，變成新詞“action”，意思是“行動，活動，開拍”;加名詞后綴or，變成新詞“actor”,意思是“(男)演員”;加形容詞后綴ive，變成新詞“active”，意思是“活躍的，活潑的”。這樣的例子還有很多，比如在詞根“able 能，有能力的”上進行一系列變形后：ability(能力)-disable(使無能，使喪失能力)-disabled(無能的;殘疾的)。詞根一般都是基礎(chǔ)的單詞或者基礎(chǔ)單詞的變形，詞綴用來加在詞根上改變單詞的詞義和性質(zhì)，但是核心意思都是圍繞詞根展開的，所以背記一些基礎(chǔ)的詞根詞綴會讓背單詞事半功倍。

如果現(xiàn)在在單詞上面還有困難的同學(xué)不妨也看一看。當(dāng)然也不要忘了其他題型的復(fù)習(xí)。閱讀練習(xí)很重要。