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貴陽2023年比較好且開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-11-26 280

學(xué)前教育專業(yè)是一個就業(yè)前景非常nice的專業(yè),所以很多同學(xué)讀職校也都會選擇就讀該專業(yè),那么貴陽2023年比較好且開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校有哪些?針對這一問題,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。

貴陽2023年比較好且開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)的中專學(xué)校有哪些

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校就開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè),并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯的,下面我們就一起來看看貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧

學(xué)校地址:貴陽 烏當(dāng)區(qū)

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校簡介

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化學(xué)校是“兩塊牌子、一個機(jī)構(gòu)”,是集財經(jīng)、工科、茶文化一體的綜合性國家級示范學(xué)校、國家級重點中專。學(xué)校創(chuàng)辦60 多年來,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,辦學(xué)特色日益凸顯,為各行各業(yè)輸送了6萬多名經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線實用人才,為貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),在貴州職業(yè)教育界發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。被國家表彰為“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”和“全國文明單位”等榮譽(yù)稱號。

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校就業(yè)方針

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,積極推行“雙證書”制度,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)生學(xué)業(yè)合格,頒發(fā)貴州省教育廳驗印的普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。同時,學(xué)校設(shè)有第七國家職業(yè)技能鑒定站和第三十國家特有工種職業(yè)技能鑒定站,可以進(jìn)行經(jīng)營管理類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類等國家通用工種以及茶類專業(yè)國家特有工種共計十多個工種的中初級職業(yè)資格的鑒定和考試,頒發(fā)勞動與社會保障部印制的職業(yè)資格證書,全國通用。

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校茶校一直高度重視學(xué)生就業(yè)推薦工作,加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,積極拓展學(xué)生就業(yè)渠道,把學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的,可推薦報考山西財經(jīng)大學(xué)、安慰財經(jīng)大學(xué)等本科院校,也可以直接推薦到各高職或大專院校學(xué)習(xí)。多年來,學(xué)校建立了“立足省內(nèi)、面向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)”的就業(yè)推薦機(jī)制,與省內(nèi)外近百家用人單位建立了長期協(xié)作關(guān)系,畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)98%以上,且就業(yè)鞏固率和滿意度逐漸提升

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴(kuò)大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實驗研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

貴州經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的,想要報名學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)可以到去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。

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