院校對(duì)學(xué)生有哪些教學(xué)形式？什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入院校之后的教學(xué)形式以及教學(xué)安排，都是以院校的分配為準(zhǔn)，不同的院校、不同的專業(yè)可能教學(xué)形式有一定的區(qū)別。

一、教學(xué)安排

根據(jù)各個(gè)院校發(fā)布的招生信息來看，專升本考生在本科院校學(xué)習(xí)的時(shí)候，是根據(jù)專業(yè)錄取人數(shù)單獨(dú)編班或者編入本科三年級(jí)插班組織教學(xué)，按普通全日制本科學(xué)生的要求管理。

絕大部分院校都是和以上的教學(xué)安排相同。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)，教育技術(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，又稱“教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，簡(jiǎn)稱“設(shè)計(jì)”。

教學(xué)設(shè)計(jì)主要是運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論的原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)教與學(xué)的系統(tǒng)“過程”或“程序”，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容主要有幾點(diǎn)：

（一）教學(xué)目標(biāo)分析

1、分析教學(xué)需求，確定教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)是指希望通過教學(xué)過程，使學(xué)生在思維、情

感和行為上發(fā)生改變的明確闡述。

2、教學(xué)目標(biāo)分析設(shè)計(jì)

（二）學(xué)習(xí)者特征分析

（三）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（四）教學(xué)環(huán)境和資源設(shè)計(jì)

（五）教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

同學(xué)們對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)要有一個(gè)基本的了解，雖然在后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中不一定會(huì)接觸到相關(guān)的實(shí)知識(shí)內(nèi)容，但是小編想還是要了解一些理論知識(shí)。