普通專升本備考有必要組團學習嗎？如何解決升本復習中的問題？

普通專升本考試的復習是有一個漫長的過程的，復習途中大家也都會迷茫、失措，在復習中要注意的不僅僅是復習方法，還有團隊合作。普通專升本的備考有必要組團學習嗎？要怎么解決復習中的問題？

一、完善課堂筆記，學會使用標記法

大部分的學生，在課上都會記錄老師講解的重點，但是會整理的并不多，整理完畢后，活學活用的就更少。聰明的學生，會將筆記分為左右7:3的兩部分，左邊記錄重點，留白部分用于課后復習時，方便對知識點進行理解。標記法：很簡單，就是對要做的題目進行分析，將簡單的題目排除，留下難題。

對于部分綜合題目，因為解題的方法較多，要重點標注，方便日后復習。

二、保持長時間的記憶

著名的德國心理學家艾賓浩斯發(fā)表過一篇報告，指出：人的記憶會隨著時間的推移產(chǎn)生遺忘。少量但頻繁的記憶，可以幫助學生達到長期記憶的效果。在學習時，記得不要死記硬背，要理解性記憶。

三、在學習中施加先決條件

要進行限時訓練，這里換一個方式，比如：在做一張試卷的時候，根據(jù)考試時間的長短，計劃每道題的解題時間。做完后與自己的計劃進行對比，可以了解自己對知識的熟悉程度，有重點的彌補某些部分的不足。

四、成立討論小組，課下總結(jié)歸納

學習從不是一個人的事情，每個人對于知識，無論對錯，都會有自己獨到的見解。及時的討論，既可以補充知識點，又可以查找錯誤之處，還可以減輕自己的學習負擔。

五、對薄弱學科，要制定長期計劃

很多同學，面對自己的弱勢科目，本能的會選擇退避，或者在設(shè)立計劃之后，因為怕耽誤優(yōu)勢科目的學習，最終不得不放棄。像水桶一樣，學習是不能有短板存在的。各科齊頭并進，才能最終取得好的成績。

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