專業(yè)名稱:循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理
基本學(xué)制:3年
繼續(xù)學(xué)習專業(yè)舉例:
高職:農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理
本科:農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理教育、植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)循環(huán)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)、經(jīng)營與管理人員。
就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、立體農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟合:作組織等單位,從事循環(huán)農(nóng)業(yè)開發(fā)建設(shè)、綜合生產(chǎn)與經(jīng)營管理等工作。
職業(yè)能力要求:
1、具有科學(xué)生產(chǎn)、規(guī)范操作、綠色環(huán)保、節(jié)約資源的意識;
2、了解主要農(nóng)作物、經(jīng)濟作物、園藝作物栽培管理與病蟲害防治的基礎(chǔ)知識;
3、了解主要畜禽、淡水魚類生產(chǎn)經(jīng)營、疾病防治的基礎(chǔ)知識與基本技能;
4、掌握循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和主要先進技術(shù);
5、掌握循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)村可再生資源開發(fā)利用的基礎(chǔ)知識與基本技能;
6、了解國內(nèi)外幾種典型的循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式和經(jīng)營方式。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容:
生物基礎(chǔ)、種植基礎(chǔ)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、畜禽標準化養(yǎng)殖、設(shè)施園藝、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)村節(jié)能設(shè):備的建造與安裝、循環(huán)農(nóng)業(yè)規(guī)劃與設(shè)計、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)村可再生資源開發(fā)利用技術(shù)、循:環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式、農(nóng)村新能源利用技術(shù)等。
在校內(nèi)進行農(nóng)村節(jié)能設(shè)備的建造與安裝等綜合實習,在相關(guān)單位進行循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃與設(shè):計、農(nóng)村可再生資源的開發(fā)利用等頂崗實習。:專業(yè)(技能)方向:循環(huán)農(nóng)業(yè)規(guī)劃與設(shè)計、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與工藝、農(nóng)村可再生資源開發(fā)利用、農(nóng)村新能源利用技術(shù)
對應(yīng)職業(yè)(崗位):
沼氣生產(chǎn)工(5-99-02-01)、農(nóng)村節(jié)能員(5-99-02-02)、農(nóng)用太陽能設(shè)施工(5-99-02-03):職業(yè)資格證書舉例:沼氣生產(chǎn)工、農(nóng)村節(jié)能員、農(nóng)用太陽能設(shè)施工
就業(yè)方向:植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作。水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作,也可到海洋。海運、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。動物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作。森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。