新疆中專學(xué)校學(xué)什么最好?針對(duì)很多同學(xué)們想要找好的中專學(xué)校,中職升學(xué)網(wǎng)的編輯給大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,那就是要看自己的學(xué)校有沒(méi)有條件,如果沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),那么這類學(xué)校是不能去選擇就讀的。第二,要看教學(xué)設(shè)備和師資力量,這樣才能決定一所好的中職學(xué)校,下面就讓我們來(lái)看看新疆有哪些優(yōu)秀的中專院校。
新疆喀什衛(wèi)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
喀什衛(wèi)生學(xué)校成立于1956年9月,是南疆三地州建校最早、規(guī)模最大的一所集教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的全日制、民漢合一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理、藥劑6個(gè)專業(yè),招生面向喀什地區(qū)、輻射南疆三地州。
專業(yè)介紹
【護(hù)理】
就業(yè)前景:護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng) 計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生 和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
【醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)】
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。
主要課程:英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理。
就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)院檢驗(yàn)科、輸血科、疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育服務(wù)站、各科研院所的實(shí)驗(yàn)室以及商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、試劑研制及營(yíng)銷等部門工作。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地面積9.2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、服務(wù)樓等9棟。學(xué)校圖書館藏書8﹒36萬(wàn)冊(cè),各專業(yè)均配有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校設(shè)有教務(wù)科、總務(wù)科、學(xué)政科、保衛(wèi)科、組織人事科、黨政辦公室(含科教信息中心)、工會(huì)、團(tuán)委行政科室。
特色專業(yè)
學(xué)校設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理、藥劑6個(gè)專業(yè),有23個(gè)教研組,分別是生物、物理、病理、臨檢、漢語(yǔ)(含英語(yǔ))、護(hù)理、政治、公衛(wèi)、化學(xué)、藥理、生理、解剖、臨床、維吾爾醫(yī)、微生物、體育、內(nèi)、外、兒、婦、五官、傳染、中醫(yī)。
辦學(xué)規(guī)模
目前在校學(xué)生4633人,有漢、維吾爾、回等8個(gè)民族,少數(shù)民族學(xué)生占90%。年均招生1200人以上,畢業(yè)生綜合就業(yè)率達(dá)90%以上。建校58年來(lái)共培養(yǎng)了18000多名大中專畢業(yè)生,占南疆三地州在崗醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的60%,發(fā)揮了人才供給的主渠道功能,為區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和各族群眾的健康事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師資力量
具有高級(jí)職稱13人,中級(jí)職稱59人,初級(jí)職稱40人(包括行政系列,實(shí)驗(yàn)系列職稱),行政管理人員25人,工勤人員25人。,在崗教職工186人,專任教師136人,其中本科學(xué)歷99人??κ残l(wèi)校有在校學(xué)生3680余人,六個(gè)專業(yè)53個(gè)班級(jí)。2000年和電大合辦高護(hù)、全科醫(yī)學(xué)四個(gè)班,學(xué)員258人。2001年開(kāi)始與新醫(yī)大聯(lián)合辦學(xué),舉辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大專班,四年共招收學(xué)生310余名。
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