天津?qū)Ｉ菊Z文古詩詞考點(diǎn)-宣州謝朓樓餞別校書叔云

　　2022年天津?qū)Ｉ菊猩荚嚥糠衷盒Ｒ呀?jīng)公布了專業(yè)課考試大綱，公共課考試科目為計(jì)算機(jī)，英語，高數(shù)(語文)，語文考試大綱中古詩詞中包含宣州謝朓樓餞別校書叔云，好學(xué)校網(wǎng)校把天津?qū)Ｉ菊Z文古詩詞宣州謝朓樓餞別校書叔云的考點(diǎn)分享給大家。

　　天津?qū)Ｉ菊Z文古詩詞考點(diǎn)-宣州謝朓樓餞別校書叔云

　　宣州謝朓樓餞別校書叔云

　　作者：李白

　　棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。

　　長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

　　蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

　　俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

　　抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　譯文

　　棄我而去的昨天已不可挽留，

　　擾亂我心緒的今天使我極為煩憂。

　　萬里長風(fēng)吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。

　　你的文章就像漢代文學(xué)作品一般剛健清新。而我的詩風(fēng)，也像謝朓那樣清新秀麗。

　　我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。

　　好像抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬?cái)?，反而流得更湍急了。我舉起酒杯痛飲，本想借酒消去煩憂，結(jié)果反倒愁上加愁。

　　啊!人生在世竟然如此不稱心如意，還不如明天就披散了頭發(fā)，乘一只小舟在江湖之上自在地漂流(退隱江湖)罷了。

　　寫作背景

　　李白于742年(天寶元年)懷著遠(yuǎn)大的政治理想來到長安，任職于翰林院。二年后，因被讒毀而離開朝廷，內(nèi)心十分憤慨地重又開始了漫游生活。在753年(天寶十二年)的秋天，李白來到宣州，他的一位官為校書郎的族叔李云將要離去，為餞別行人而寫成此詩。詩中并不直言離別，而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。

　　賞析

　　這首詩先寫虛度光陰、報(bào)國無門的痛苦，而后贊美主客雙方的才華與抱負(fù)，最后以揮灑出世的幽憤作結(jié)。全詩感情色彩濃烈，情緒如狂濤漫卷，筆勢如天馬行空。

　　詩中抒發(fā)年華虛度、壯志難酬的苦悶，盛贊漢代文章、建安風(fēng)骨及謝眺詩歌的豪情逸興，最后流露出消極處世的情緒。

　　詩的開頭顯得很突兀，因?yàn)槔畎桩?dāng)時(shí)很苦悶，所以一見到可以傾訴衷腸的族叔李云(李華)，就把滿腹牢騷宣泄出來。李白于天寶初供奉翰林，但在政治上不受重視，又受權(quán)貴讒毀，時(shí)間不長便棄官而去，過著飄蕩四方的游蕩生活。十年來的人間辛酸，作客他鄉(xiāng)的抑郁和感傷，積聚在心頭，今天終于可以一吐為快了。

　　“長風(fēng)”兩句借景抒情，在秋高氣爽之日，目接風(fēng)送秋雁之境，精神為之一振，煩惱為之一掃，感到心與境合得舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。

　　“蓬萊”兩句承高樓餞別分寫主客雙方。以“建安骨”贊美李云的文章風(fēng)格剛健?！爸虚g”是指南朝;“小謝”是指謝眺，因?yàn)樗谥x靈運(yùn)(大謝)之后，所以稱小謝。這里李白是自比小謝，流露出對自己才能的自信。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”一句抒發(fā)了作者遠(yuǎn)大的抱負(fù)。并且“覽”字富有表現(xiàn)力。用了夸張的手法。抒發(fā)了作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

　　“抽刀”一句用來比喻內(nèi)心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創(chuàng)造性?！芭e杯”一句道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情，同時(shí)也抒發(fā)了離別的悲傷。

　　最后兩句是詩人對現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞。李白長期處于不稱意的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實(shí)雖不是他的本意，但當(dāng)時(shí)的歷史條件和他不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。這首詩運(yùn)用了起伏跌宕的筆法，一開始直抒胸中憂愁，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿。既而又轉(zhuǎn)向萬里長空，精神一振，談古論今，以小謝自比自己，表露出自己“欲上青天攬明月”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。接著詩人又從美麗的理想境界回到了苦悶的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，只得無奈地選擇逃避現(xiàn)實(shí)。全詩大起大落，一波三折，通篇在悲憤之中又貫穿著一種慷慨豪邁的激情，顯出詩人雄壯豪放的氣概。

　　1、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表明“云”與己都有凌云壯志的詩句是：

　　俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

　　2、詩中李白用比興手法寫出愁多的詩句是：

　　抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　3、詩中詩人的心理變化歷程是什么?

　　愁苦煩憂——振奮——更加愁苦。

　　4、有人認(rèn)為詩的最后兩句表現(xiàn)出了詩人消極的態(tài)度，對此，你是如何認(rèn)識的?

　　李白的理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在當(dāng)時(shí)的條件下是無法解決的。因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中。而且，只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。這樣做不免有些消極，但是他這樣做也是在表示對惡勢力的不屈服，表示與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的決絕。

　　這是天津?qū)Ｉ菊Z文古詩詞考點(diǎn)-宣州謝朓樓餞別校書叔云的內(nèi)容，更多天津?qū)Ｉ菊Z文知識點(diǎn)，天津?qū)Ｉ竟尜Y訊，請下載好學(xué)校網(wǎng)校APP查看。