專升本語文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程,需要考生背誦記憶的內(nèi)容有很多??忌趥淇紩r(shí),盡量每天留出相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行背誦,下面好學(xué)校小編給大家整理了關(guān)于2022年浙江專升本語文??贾R(shí)點(diǎn),有需要的考生可以看看。
古代散文
語錄體:《論語》(《論語十則》)
紀(jì)傳體:《史記》(通史)
史 傳:《張中丞傳后敘》(敘事散文)
書信體:王安石《答司馬諫議書》
史論體:歐陽修《五代史伶官傳序》
游記體:柳宗元《始得西山宴游記》
寓言體:柳宗元《種樹郭駝橐傳》
奏章體:李 斯《諫逐客書》
文學(xué)主張
韓 愈:主張“辭必己出”、“惟陳言之務(wù)去”
白居易:文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作
歐陽修:文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”
王安石:文章應(yīng)“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”
文學(xué)/哲學(xué)流派
浪漫主義作家︰屈原、李白、李賀
現(xiàn)實(shí)主義:《詩經(jīng)》、杜甫、白居易
山水田園詩人:陶淵明(田園詩)、王維、孟浩然
盛唐邊塞詩派代表詩人︰王昌齡、岑參、高適
宋詞宛約派:柳永、李清照;宋詞豪放派:蘇軾、辛棄疾
唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇淘、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
儒家學(xué)派:孔子、孟子
道家學(xué)派:老子、莊子
現(xiàn)代派:戴望舒
新月派:徐志摩
詩經(jīng)的藝術(shù)成就
· 直抒胸臆的特色
《詩經(jīng)》中無論是積極干預(yù)時(shí)政的怨刺詩,抒寫民間疾苦的役詩,還是反映社會(huì)生活的婚戀詩、農(nóng)事詩,無不直面人生,表達(dá)真情實(shí)感,不作無病呻吟
因?yàn)椤对娊?jīng)》真實(shí)地反映社會(huì)人生,開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,成為我國古代詩歌創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)
· 賦、比、興的表現(xiàn)手法
“賦、比、興”,是后人研究《詩經(jīng)》時(shí)總結(jié)出來的三種詩歌藝術(shù)表現(xiàn)方法,與“風(fēng)、雅、頌”合稱“六義”
“賦”,就是鋪陳直敘,不用比,興,直截了當(dāng)?shù)劁仈ⅰ⑹闱?、描繪,把要表達(dá)的思想內(nèi)容有層次地說出來
“比”就是比喻,打比方
“興”就是借助其他事物作為詩歌的開頭,通過聯(lián)想以觸發(fā)起詩人思想感情勃發(fā)的表現(xiàn)方法
《詩經(jīng)》賦、比、興手法的運(yùn)用,極大地豐富了我國詩歌的表現(xiàn)藝術(shù),對(duì)形
成中國詩歌興寄遙遠(yuǎn)、含蓄蘊(yùn)藉的特有風(fēng)貌起著重大作用
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