一.齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校專業(yè)就業(yè)前景
盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展,兒童入園率達(dá)40.75%。但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%,有一定的差距。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距,要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看,學(xué)前教育人才奇缺,在未來相當(dāng)長的時間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。
二.齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校介紹
在校生達(dá)800余人,學(xué)院緊密結(jié)合世界先進的幼兒教育理念,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心;院園合作為途徑;促進就業(yè)為目的。積極主動地為區(qū)域?qū)W前教育和基礎(chǔ)教育服務(wù),并將教育理論與教育實踐相結(jié)合。在一定程度上將意大利蒙臺梭利、瑞吉歐國際幼兒教育與中國本源幼兒教育相結(jié)合,形成了獨特的專業(yè)教學(xué)模式,現(xiàn)已成為一所綜合性的幼兒師范學(xué)院。
三.齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校教學(xué)力量
學(xué)校有教職工170多人,本科學(xué)歷達(dá)90%以上。有高級教師39人,中學(xué)一級教師51人,“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底,而且是技能訓(xùn)練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學(xué)校每年選送多名教師參加國家級技能培訓(xùn),造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
四.齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校專業(yè)課程
兒童文學(xué),幼兒園課程,幼兒教育研究方法,學(xué)前教育學(xué),教育社會學(xué),學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),人體解剖生理學(xué),普通心理學(xué),幼兒心理健康教育,美術(shù),舞蹈,聲樂,幼兒保健學(xué),幼兒教育心理學(xué),幼兒心理學(xué),學(xué)前兒童語言教育,學(xué)前兒童科學(xué)教育
五.齊齊哈爾幼兒師范學(xué)校就業(yè)方向
在各級各類學(xué)前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);在學(xué)前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。