初中生選擇四川幼兒師范學(xué)校好不好就業(yè)

　　初中生選擇四川幼兒師范學(xué)校好不好就業(yè)?這是許多同學(xué)擇校時(shí)比較關(guān)心的問題，那么下面跟隨老師一起來看看~

　　四川師范學(xué)校即與學(xué)生簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保合格畢業(yè)生100%高質(zhì)量就業(yè)。成都幼兒師范學(xué)校開設(shè)課程按照理論與實(shí)踐1:1教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生技能，合格畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)保證取得1-2項(xiàng)職業(yè)技能證書，增強(qiáng)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　成都幼兒師范學(xué)校初中起點(diǎn)3+2在校四年，最后一年由學(xué)校負(fù)責(zé)安排到用工單位帶薪實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期可掙回全部學(xué)費(fèi)，實(shí)習(xí)期間不交學(xué)費(fèi)。帶薪實(shí)習(xí)期間，月工資不低于2500元。正式上崗就業(yè)后，月薪一般在3000元以上。學(xué)校完善了畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)體系，建立實(shí)習(xí)畢業(yè)生跟蹤服務(wù)檔案，更好的為實(shí)習(xí)就業(yè)畢業(yè)生服務(wù)，確保畢業(yè)生滿意就業(yè)，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

　　學(xué)校定期邀請(qǐng)知名企業(yè)人事主管來校開展職業(yè)指導(dǎo)講座或邀請(qǐng)我校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子回校進(jìn)行就業(yè)交流。

　　學(xué)校近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，深受用人單位好評(píng)。

　　就業(yè)形式：

　　入學(xué)時(shí)簽訂《就業(yè)保障協(xié)議書》，學(xué)校承諾百分之百就業(yè)。據(jù)師范幼師學(xué)校了解，4月14日為進(jìn)一步提高未成年人心理成長(zhǎng)中心青少年服務(wù)臺(tái)及12355熱線知曉率，更好地滿足學(xué)生和廣大家長(zhǎng)需求，幫助解決未成年人成長(zhǎng)中遇到的困惑煩惱，近期，敘永縣馬嶺中學(xué)通過以“陪伴?成長(zhǎng)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多措并舉的宣傳“12355青少年服務(wù)平臺(tái)”。馬嶺中學(xué)通過主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生觀看瀘州市未成年人心理成長(zhǎng)中心“12355青少年服務(wù)臺(tái)”公益宣傳片，并利用LED顯示屏、校訊通、家長(zhǎng)微信群等平臺(tái)，通過法制課、國(guó)旗下的講話等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)反復(fù)宣傳“12355青少年服務(wù)臺(tái)”的相關(guān)內(nèi)容等，向他們展示瀘州市未成年人心理成長(zhǎng)中心的所在地點(diǎn)、聯(lián)系方式、接聽時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容等，幫助解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的困惑煩惱。

　　“學(xué)校多樣化宣傳形式，尤其是以動(dòng)畫片為形式的公益宣傳片，向我們生動(dòng)形象的展示了瀘州市未成年人心理成長(zhǎng)中心的很多信息，對(duì)我們未成年中學(xué)生的成長(zhǎng)很有幫助。”馬嶺中學(xué)的學(xué)生如此說道。

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