一個(gè)人有很多的方式去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,在家庭里有家庭的價(jià)值,在工作里有作為員工的價(jià)值,在社會(huì)中有社會(huì)人的價(jià)值。不管你是如何定義自己的人生,都是有著自己的終極目標(biāo),只要按照自己的方向進(jìn)行就好。那么,下面一起來了解下黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校的聯(lián)系電話。
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學(xué)校通過教育教學(xué)管理改革,調(diào)整教學(xué)模式和教學(xué)計(jì)劃,形成了師生互動(dòng),學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)的新的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)生源素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況,通過制定實(shí)施《獎(jiǎng)學(xué)金制度》、《助學(xué)金制度》、《學(xué)費(fèi)減免制度》、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)、各類教學(xué)大賽、崗前練兵等,激勵(lì)和督促學(xué)生們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變,形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校大力實(shí)施具有“黑林衛(wèi)”特色的素養(yǎng)教育,從社會(huì)需要、學(xué)生家長需要、用人單位需要出發(fā),將素質(zhì)教育列入學(xué)校的中心工作。學(xué)校選派素養(yǎng)教育教師,專程到新加坡進(jìn)行學(xué)習(xí),將成功的素養(yǎng)教育方案滲透到教育教學(xué)當(dāng)中。
黑林衛(wèi)的素養(yǎng)教育,注重貼近學(xué)生生活,貼近學(xué)生未來就業(yè),注意從小見大。素養(yǎng)教育作為學(xué)校的一種創(chuàng)舉,擺脫了傳統(tǒng)德育教育和素質(zhì)教育的低效模式。以會(huì)說話、會(huì)辦事、會(huì)做人,品行合格的高素質(zhì)人才為素養(yǎng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。把培養(yǎng)人、教育人、塑造人作為學(xué)校素養(yǎng)教育的工作重點(diǎn),大力開展“四比四不比”活動(dòng),“不比聰明比勤奮,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比吃穿比素養(yǎng),不比家境比未來”。將“學(xué)習(xí)自覺、生活自理、做人自尊、行為自律”的“四自”教育真正落到實(shí)處。讓學(xué)生字寫得漂亮,話說得得體,能說會(huì)道,心里裝事,眼中有活。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使其成為新時(shí)代的淑女和紳士。
學(xué)習(xí)盡管是一件成效最慢的事情,但只要我們喜歡,堅(jiān)持就好,不要管周圍人對(duì)你的看法,你不僅僅是需要過好別人希望的人生,而且你需要作為獨(dú)立的人做好自己,只要你自己快樂高興就好。