想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生在復(fù)習(xí)第一天可能會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題:如何備考?我們把這個(gè)問(wèn)題分解一下,從以下幾個(gè)方面來(lái)解釋。
1、我們需要提前收集目標(biāo)大學(xué)的專業(yè)信息。比如,我們需要復(fù)習(xí)哪些考試科目,需要哪些教材和教材指導(dǎo)書,以及目標(biāo)大學(xué)歷年的分?jǐn)?shù)線。
因?yàn)樾畔⑻珡?fù)雜,所上學(xué)榜生可能沒(méi)有辦法開始,這個(gè)時(shí)候一定要有耐心,因?yàn)橐磺胁艅倓傞_始。
我們可以根據(jù)雙方的角度,學(xué)校的軟硬實(shí)力和需要申請(qǐng)的分?jǐn)?shù)線,以及自己的能力是否能夠勝任這個(gè)分?jǐn)?shù)線來(lái)考慮目標(biāo)院校的選擇。這些是出發(fā)點(diǎn)。
2、從??频酱髮W(xué)統(tǒng)一招生,我們需要根據(jù)報(bào)名院校的分?jǐn)?shù)來(lái)制定計(jì)劃,我們需要根據(jù)目標(biāo)院校設(shè)定一個(gè)期望的分?jǐn)?shù),并將其細(xì)化到單個(gè)科目的分?jǐn)?shù)。即使我們有足夠的信息,我們也需要知道如何獲得我們擅長(zhǎng)的每門學(xué)科的某個(gè)主題的分?jǐn)?shù)。
然后確定了每個(gè)階段的任務(wù),基本復(fù)習(xí)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度,以及如何分配任務(wù)量。同時(shí),也要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,確保計(jì)劃有緩沖時(shí)間。當(dāng)我們有了一個(gè)總的目標(biāo)和總的計(jì)劃,我們就可以開始每天復(fù)習(xí)了。
3、我們?cè)诟呖紙?bào)名時(shí)需要有一個(gè)好的態(tài)度。這是我們必須經(jīng)歷的最長(zhǎng)階段。我們需要根據(jù)目標(biāo)來(lái)執(zhí)行我們的日常計(jì)劃,我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)改變我們的日常計(jì)劃。
在這個(gè)時(shí)候,我們不能有壓力。我們應(yīng)該有效地學(xué)習(xí),限制我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,并盡力尋找或創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。每天總結(jié)一下你的學(xué)習(xí)情況。
很少有人能陪你去備考。我希望你能避免這些問(wèn)題,然后通過(guò)入學(xué)考試到你最喜歡的本科院校。