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南昌衛(wèi)生學校2022年招生簡章

作者:好學校 來源:好學校 2022-10-21 280

為了方便更多想要報考南昌衛(wèi)生學校的同學能對學校的辦學情況和學校的招生信息有所了解,老師為同學們整理南昌衛(wèi)生學校2022年招生簡章的內(nèi)容,包括了南昌衛(wèi)生學校的招生專業(yè)、學校介紹等信息,相信會對你了解學校和報考學校有很大幫助的。

南昌衛(wèi)生學校

南昌衛(wèi)生學?;拘畔?/strong>

建校日期:1929

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:江西 南昌

學校地址:南昌市東湖區(qū)蘇圃路上營坊9號

學校排名:全國5862, 本省排名:129。

南昌衛(wèi)生學校簡介

南昌市衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1929年,首開江西衛(wèi)生職業(yè)教育先河。前身為江西省立助產(chǎn)職業(yè)學校,歷經(jīng)滄桑,數(shù)易校名,1970年始更名為南昌市衛(wèi)生學校,隸屬于南昌市衛(wèi)生和計劃生育委員會。學校是公辦國家級重點中等職業(yè)學校,國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)學校、全省職業(yè)教育先進單位、“江西省文明單位”、江西省中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。被業(yè)界稱為培養(yǎng)白衣天使的“黃埔軍校”,在社會各界享有較高的知名度和較好的美譽度。

南昌衛(wèi)生學校辦學條件

學校現(xiàn)有一校兩區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,是秀麗的花園式學校。在市委市政府的大力支持下,學校正籌建新校園,定址于豫章學院對面,面積450畝。學校擁有現(xiàn)代化的專業(yè)教學基地,實驗室齊全,設(shè)備先進,設(shè)有多功能的護理實驗室和模擬病房、多媒體教室、形體訓練房,電腦操作室,語音室等先進教學設(shè)施。實習基地為省、市各大醫(yī)院及部分地區(qū)、縣級醫(yī)院85所。

南昌衛(wèi)生學校辦學成就

贛水長吟天使情,杏壇爭艷香滿園。學校累計向國家輸送了7萬余名衛(wèi)生技術(shù)人才,畢業(yè)校友遍布海內(nèi)外,為繁榮我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),推動江西省經(jīng)濟建設(shè)和社會進步做出了巨大的貢獻。

南昌衛(wèi)生學校招生專業(yè)有哪些

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)介紹

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色

主要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在農(nóng)村基層從事醫(yī)療及預(yù)防等方面工作的醫(yī)學人才。

農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生。主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復指導、健康教育等工作。

營養(yǎng)與保健專業(yè)介紹

營養(yǎng)與保健專業(yè)課程

毛澤東思想鄧理論和“三個代表”重要思想概論、法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、大學語文、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學基礎(chǔ)總論、基礎(chǔ)化學、生物化學、微生物與食品微生物、基礎(chǔ)營養(yǎng)學、食品加工與保藏(專)、人體營養(yǎng)、食品衛(wèi)生學、臨床醫(yī)學總論、疾病的營養(yǎng)防治、中醫(yī)營養(yǎng)學基礎(chǔ)、食品衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

營養(yǎng)與保健專業(yè)就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事食品檢驗、品質(zhì)管理、食品質(zhì)量分析、衛(wèi)生監(jiān)督、營養(yǎng)治療和保健、營養(yǎng)教育、餐飲管理、食品營銷與貿(mào)易等工作。

康復技術(shù)專業(yè)介紹

康復技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向

各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、休閑康復中心、社區(qū)、殘聯(lián)、體育運動隊等單位,從事臨床康復治療(運動治療、物理治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、傳統(tǒng)康復保健、康復治療工程等)工作。

康復技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎(chǔ)、運動學、人體發(fā)育學、康復評定學、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、骨傷及康復學、康復工程學、社區(qū)康復學、臨床康復學、康復心理學、康復護理學。

口腔修復工藝專業(yè)介紹

口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)療單位從事口腔保健、牙齒整復和義齒加工技術(shù)工作。

藥劑專業(yè)介紹

藥劑專業(yè)簡介

藥劑學是研究藥物配制理論、生產(chǎn)技術(shù)以及質(zhì)量控制等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)學科。其基本任務(wù)是研究將藥物制成適宜的劑型,保證以質(zhì)量優(yōu)良的制劑滿足醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。由于方劑調(diào)配和制劑制備的原理和技術(shù)操作大致相同,將兩部分合在一起論述的學科,稱藥劑學。現(xiàn)代藥劑學有很大發(fā)展,還包括生物藥劑學、物理藥劑學等。

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

藥劑專業(yè)主要課程

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

中醫(yī)護理專業(yè)介紹

中醫(yī)護理專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色

主要培養(yǎng)具備中醫(yī)基礎(chǔ)、保健按摩、中醫(yī)美容等基本知識和基本操作技能,具有人文關(guān)懷精神和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事保健按摩、中醫(yī)美容、中醫(yī)食療等工作的技術(shù)技能型人才。

中醫(yī)護理專業(yè)就業(yè)方向

面向社區(qū)健康服務(wù)中心、各級醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)生會所、醫(yī)藥公司、化妝品美容公司等從事保健按摩、中醫(yī)美容、中醫(yī)食療及中成藥用藥指導等工作。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)特色

主要培養(yǎng)能掌握助產(chǎn)及護理學專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)為國家緊缺人才專業(yè)。主要在各級各類醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)、臨床護理、母嬰保健、生殖健康、計劃生育指導、康復保健等工作。

護理專業(yè)介紹

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

招生對象和條件

1、高中畢業(yè)生:

綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生:

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。

收費標準

學校嚴格按照成都市物價局核定收費標準和優(yōu)教優(yōu)價成本收費原則收取費用,藝體高中各專業(yè)學費16000元/年(含正常行課期間的藝體培訓費用),住宿費1200元/年,書籍資料費500元/年。

助學政策

家庭經(jīng)濟困難的新生,入學后可向?qū)W校申請困難學生補助。學校建立有獎學金、助學金、特困生補助為一體的資助體系,多渠道全方位扶持資助特困學生完成學業(yè)。

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