2022年合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院專(zhuān)升本市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)考試大綱

2022年合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院專(zhuān)升本市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)考試大綱

《管理學(xué)》考試大綱

一、考試總綱

《管理學(xué)》課程考試為專(zhuān)科層次學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔性考試。凡報(bào)考我校 2022年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)升本）并通過(guò)資格審核的考生，均可按照考試規(guī)程參加本課程考試。考試采取筆試形式。

為貫徹國(guó)家和安徽省優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、深化高等教育改革精神要求，提高我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科層次的辦學(xué)規(guī)模和水平，同時(shí)為提高考試的適用性、規(guī)范性和公正性，真正選拔出更多專(zhuān)科層次應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，依據(jù) 2022年安徽省教育廳與合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于普通專(zhuān)升本招生方面的文件精神制定本大綱。

本課程考試側(cè)重考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及理論知識(shí)的應(yīng)用能力，考試內(nèi)容及難度適合于安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應(yīng)屆全日制普通高職（專(zhuān)科）相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

二、考試范圍與要求

（一）總體說(shuō)明

本大綱規(guī)定的考試范圍與要求，參考安徽省眾多專(zhuān)科層次院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)管理學(xué)原理課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)管理的內(nèi)涵、管理學(xué)主要理論和決策與計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、

控制、創(chuàng)新等基本管理職能知識(shí)的理解與掌握情況，以及利用管理學(xué)基本原理分析、解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。

考試范圍與要求由考試要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組 成?！翱荚囈c(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)；“考試條目”是“考試要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化；考試水平是具體確定所考查 知識(shí)條目的考查層次。本綱要的考試水平分為四個(gè)層次：A(識(shí)記）、B（理解）、C（掌握）、D（綜合運(yùn)用）。每一較高層次同時(shí)包含 其較低層次的考試水平。其具體含義為：

A(識(shí)記）：主要考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)別和記憶水平，

要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如要求學(xué) 生能從題目所提供的材料中識(shí)別出學(xué)過(guò)的知識(shí)（再認(rèn)）或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過(guò)的知識(shí)（再現(xiàn)）。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。

B（理解）：主要考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。除“識(shí)

記”的要求外，正確理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及與其相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

C（掌握）：主要考查考生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、重要原理的

初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過(guò)的知識(shí)、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

D（綜合運(yùn)用）：主要考查考生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)

用能力。要求考生在對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。

（二）參考教材

《管理學(xué)》（第五版），周三多、陳傳明編著，北京：高等教

育出版社，2018 年。

（三）考試范圍及具體要求

1、管理活動(dòng)與管理理論

2、決策與計(jì)劃

3、組織

4、領(lǐng)導(dǎo)

5、控制

6、創(chuàng)新

三、補(bǔ)充說(shuō)明

本課程考試形式為閉卷；考試時(shí)長(zhǎng)為 120分鐘。試卷由主觀題和客觀題兩大部分組成，滿(mǎn)分為 150 分，其中：客觀題（包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題等題型）分值占比為 60%左右，主觀題（包括簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等題型）分值占比為 40%左右，題型和分值比重根據(jù)命題實(shí)際情況可以有一定變化。

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》考試大綱

一、考試總綱

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程考試為專(zhuān)科層次學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)入我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔性考試。凡報(bào)考我校 2022 年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)升本）并通過(guò)資格審核的考生，均可按照考試規(guī)程參加本課程考試?？荚嚥扇」P試形式。

為貫徹國(guó)家和安徽省優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、深化高等教育改革精神要求，提高我校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科層次的辦學(xué)規(guī)模和水平， 同時(shí)為提高考試的適用性、規(guī)范性和公正性，真正選拔出更多專(zhuān)科層次應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)，依據(jù) 2022年安徽省教育廳與合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于普通專(zhuān)升本招生方面的文件精神制定本大綱。

本課程考試側(cè)重考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況以及理論知識(shí)的應(yīng)用能力，考試內(nèi)容及難度適合于安徽省省屬普通高校（以及經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校）的應(yīng)屆全日制普通高職（專(zhuān)科）相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

二、考試范圍與要求

（一）總體說(shuō)明

本大綱規(guī)定的考試范圍與要求，參考安徽省眾多專(zhuān)科層次院 校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制，重點(diǎn)考查考 生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本概念、基本原理和基本方法的理解與掌握程度， 以及利用營(yíng)銷(xiāo)理論與方法分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

考試范圍與要求由考試要點(diǎn)、考試條目和考試水平三部分組

成?！翱荚囈c(diǎn)”考查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)；“考試條目”是“考試要點(diǎn)”內(nèi)容的細(xì)化；考試水平是具體確定所考查 知識(shí)條目的考查層次。本綱要的考試水平分為四個(gè)層次：A(識(shí)記）、B（理解）、C（掌握）、D（綜合 運(yùn)用）。每一較高層次同時(shí)包含其較低層次的考試水平。其具體含義為：

A(識(shí)記）：主要考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)別和記憶水平，

要求考生能正確地辨別、再認(rèn)或再現(xiàn)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，如要求學(xué) 生能從題目所提供的材料中識(shí)別出學(xué)過(guò)的知識(shí)（再認(rèn)）或者能按題目要求復(fù)述學(xué)過(guò)的知識(shí)（再現(xiàn)）。即在記憶水平上考核考生的學(xué)習(xí)成果。

B（理解）：主要考查考生對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。除“識(shí)

記”的要求外，正確理解所學(xué)知識(shí)的確切含義以及與其相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

C（掌握）：主要考查考生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、重要原理的

初步運(yùn)用能力。要求考生在理解的基礎(chǔ)上，用所學(xué)過(guò)的知識(shí)、原理及方法解決新情況下出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

D（綜合運(yùn)用）：主要考查考生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)

用能力。要求考生在對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，具有系統(tǒng)的、靈活的、較強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。

（二）參考教材

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》(第四版) ，畢思勇主編，北京：高等教育出版社，2017 年。

（三）考試范圍及具體要求

1、緒論

2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境

3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研

4、消費(fèi)者市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)行為

5、目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

6、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

7、產(chǎn)品策略

8、價(jià)格策略

9、分銷(xiāo)策略

10、促銷(xiāo)組合

11、營(yíng)銷(xiāo)組織與控制

三、補(bǔ)充說(shuō)明

本課程考試形式為閉卷；考試時(shí)長(zhǎng)為 120分鐘。試卷由主觀題和客觀題兩大部分組成，滿(mǎn)分為 150 分，其中：客觀題（包括判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題等題型）分值占比為 60%左右，主觀題（包括簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題等題型）分值占比為 40%左右，題型和分值比重根據(jù)命題實(shí)際情況可以有一定變化。