專升本和統(tǒng)招本科的區(qū)別在于就讀方式、學習時間和畢業(yè)證書上的內(nèi)容。統(tǒng)招專升本是先讀???,然后通過專升本再考入到本科,就讀了兩個學校;全日制本科就是通過高考錄取,進入了本科院校學習。專升本的學制為???年加2年本科,而統(tǒng)招本科學制為4年;專升本畢業(yè)證書會注明“??破瘘c本科學習”,而統(tǒng)招本科沒有。
專升本和統(tǒng)招本科區(qū)別:
1、就讀方式不同
統(tǒng)招專升本是先讀??疲缓笸ㄟ^專升本再考入到本科,就讀了兩個學校;全日制本科就是通過高考錄取,進入了本科院校學習。
從就讀方式上來看,統(tǒng)招專升本有兩個就讀學校,而全日制本科就只有一個學校,這是統(tǒng)招專升本與全日制本科的最大區(qū)別之一。
眾所周知,隨著現(xiàn)在對于學歷要求越來越高。普通??粕绻鶎W的技術(shù)不是很強的話,那就對于今后找工作可能會存在不小的壓力。
因此,越來越多的??粕瓦x擇參加專升本來提高自己的學歷,那么就進入到本科院校學習兩年,然后就取得本科學歷和學位。
但是普通全日制本科生就不一樣,他們從一開始就是在學校就讀,在高考錄取的時候就是全日制的學生,所以說在整個學習階段他們也不存在再重新去參加考試了,而是只需要一以貫之地讀下去就可以順利獲得本科畢業(yè)證書和學位證書。
從這個方面來講的話,普通全日制本科生他的就讀方式相對單一一些,統(tǒng)招專升本學生他的就讀方式就相對而言復雜一些,這也是兩者最大的區(qū)別之一。
2、學習時間不同
專升本是大學??齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接,實行的是3+2模式,即:在普通專科全日制學習三年,再考入普通本科全日制學習二年的模式(臨床醫(yī)學為三年)。
統(tǒng)招本科是是由普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試錄取,在學校學習,學歷類型為普通高等教育,學制一般未4年。
統(tǒng)招專升本,它在整個大學階段的學習時間要比全日制本科學習的時間更長。因為統(tǒng)招專升本,他已經(jīng)在??齐A段學習了三年,然后還要進入到本科階段學習兩年,總體上來講,他的學習時間有5年。
而一般的全日制普通本科的學制都是4年,所以說相比統(tǒng)招專升本,他的學習時間要少了一年。
從這個層面來講,如果學習時間短,那么今后畢業(yè)的時間越早,畢業(yè)的年齡可能就會越小,這是非常關(guān)鍵的一個事情。
畢竟,現(xiàn)在大學畢業(yè)不能夠太晚了,如果太晚的話就會對找工作有影響。
我們常說本科畢業(yè)24歲左右是比較合適的一個年齡,如果你超出了這個年齡的話,那可能對于今后找工作就會有比較大的影響。
那如果是統(tǒng)招專升本的話,那就相當于比普通本科畢業(yè)要多了一年的時間,大了一歲。
在同等條件下面,如果各方面條件都比較相似的話,年輕的人在找工作更有優(yōu)勢。因為現(xiàn)在各行各業(yè)都講究年輕化,畢竟年輕人有活力,也更有激情,無論是機關(guān)事業(yè)單位還是其他的各類企業(yè)都會對年輕人并將青睞有加。
3、畢業(yè)證書上的內(nèi)容不同
專升本納入當年國家教育部全國普通高校招生計劃,被錄取的學生享受與普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(高考)統(tǒng)招四年制本科生同等待遇,學生學習期滿,各科成績合格,由本科院校按照教育部[2002]15號文件要求頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書(畢業(yè)證書注明“??破瘘c本科學習”)。
統(tǒng)招本科學生學習期滿,各科成績合格,由本科院校按照教育部[2002]15號文件要求頒發(fā)普通本科畢業(yè)證書。
有標注和沒標注,雖然在本質(zhì)上沒有差別,都是國家承認的本科畢業(yè)證書,但是在有時候,特別是在報考公務員或者是報考研究生的時候,可能會有一定的影響。
在進行這個政審或者資格審查的時候就會發(fā)現(xiàn)端倪,有可能會影響錄用。
但是一般情況下,如果本身的綜合素質(zhì)能力都比較強的話,各方面能力也比較強的話,那就不會有太大的影響。
當然作為專升本的考生來講,也不要太擔心這個畢業(yè)證書標注括號專升本。因為在最終認定你的第一學歷的時候,統(tǒng)招專升本的第一學歷并不是專科而是本科,所以也沒有太大的影響。
畢竟他還是能夠擁有相應的這個證書所帶來的一些好處,例如在大城市落戶的時候,可以以這個全日制本科的學歷落戶,在有時候有一些單位在晉升職務,評定職稱等方面的時候也可以以第一學歷普通本科,這樣的形式來報考。所以說在本質(zhì)上沒有太多的差別,也是非常不錯的。