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北京航空乘務(wù)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-10-15 280

  為大家整理分享了北京航空乘務(wù)學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片,都一起來(lái)看一下吧,相信會(huì)對(duì)你們了解北京航空乘務(wù)學(xué)校有很大幫助。

  北京航空乘務(wù)學(xué)校簡(jiǎn)介

  2017年,北京航空乘務(wù)學(xué)校以培養(yǎng)“具有高度的國(guó)家使命感和社會(huì)責(zé)任感,理想高遠(yuǎn)、學(xué)識(shí)一流、胸懷寰宇、致真唯實(shí)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo),探索大類招生與培養(yǎng),對(duì)招生專業(yè)進(jìn)行重大改革和調(diào)整,并在多年試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,成立覆蓋一、二年級(jí)大類本科生、強(qiáng)化通識(shí)教育的“北京航空乘務(wù)學(xué)?!薄?/p>

  學(xué)院按照“學(xué)生為本、通識(shí)為基、融合一體、創(chuàng)新開(kāi)放”的育人理念,整合全校教育資源,統(tǒng)籌管理大類人才培養(yǎng)和書(shū)院建設(shè),推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實(shí)施品牌教學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃,全球聘請(qǐng)教師,推進(jìn)課程超市機(jī)制,努力使優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)于人才培養(yǎng)。

  在學(xué)院內(nèi)部,設(shè)立有綜合辦公室、教學(xué)工作部、學(xué)生工作部以及士諤、馮如、士嘉、守鍔、致真、知行六大書(shū)院,從全校優(yōu)選知名學(xué)者擔(dān)任書(shū)院院長(zhǎng),由國(guó)家級(jí)名師等擔(dān)任大類責(zé)任教授,設(shè)立十個(gè)大類核心課程群,學(xué)院以厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重素質(zhì)、拓思維為目標(biāo),系統(tǒng)性構(gòu)建大類培養(yǎng)方案,著力推進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的融合一體建設(shè)。

  書(shū)院核心功能涵蓋通識(shí)教育、導(dǎo)師制以及社區(qū)育人。在通識(shí)教育方面,重文理基礎(chǔ),瞄準(zhǔn)全面發(fā)展,打造針對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)的課外專業(yè)化指導(dǎo)支持體系,圍繞新生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展等方面搭建適應(yīng)性輔導(dǎo)體系。在導(dǎo)師制方面,建設(shè)學(xué)業(yè)導(dǎo)師、思政導(dǎo)師、社會(huì)導(dǎo)師、朋輩導(dǎo)師相結(jié)合的導(dǎo)師體系,打造專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,充分感知學(xué)生的狀態(tài)和個(gè)性,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求,加強(qiáng)陪伴引導(dǎo),開(kāi)展課程體驗(yàn)、能力測(cè)試、個(gè)體診斷等學(xué)習(xí)認(rèn)知以及心理健康教育、個(gè)性發(fā)展輔導(dǎo)。各書(shū)院為2019級(jí)本科生聘請(qǐng)導(dǎo)師447名,其中高級(jí)職稱比例72%,導(dǎo)師配比1:7;聘請(qǐng)班主任108名,高級(jí)職稱比例64%;聘請(qǐng)優(yōu)秀高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)為“夢(mèng)拓”朋輩導(dǎo)師715人,“夢(mèng)拓”配比1:4。在社區(qū)育人方面,強(qiáng)化學(xué)生自我管理委員會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織,創(chuàng)新以學(xué)生社區(qū)為主的黨團(tuán)組織模式,建立學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心,幫助學(xué)生更好適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院實(shí)施導(dǎo)師、輔導(dǎo)員駐樓,建設(shè)閱讀區(qū)、自由討論區(qū)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、創(chuàng)意活動(dòng)室、師生交流室等活動(dòng)空間,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的育人“大社區(qū)”。

  建設(shè)北京航空乘務(wù)學(xué)校作為學(xué)校一項(xiàng)重大的教育教學(xué)改革舉措,學(xué)院將更加重視學(xué)科交叉能力的培養(yǎng),更加重視通識(shí)與專業(yè)并重的綜合素質(zhì)培養(yǎng),更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求,更加發(fā)揮書(shū)院制在教學(xué)模式與方法改革中的作用。始終致力于傳承北航人才培養(yǎng)傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),推廣與拓展高水平精英人才培養(yǎng)模式;致力于擴(kuò)大學(xué)生自主選擇權(quán),促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展;致力于支撐人才培養(yǎng)改革,推進(jìn)通識(shí)教育,改變課程與學(xué)院、教師的專屬關(guān)系,實(shí)施任課教師的準(zhǔn)入、退出機(jī)制,引入良性競(jìng)爭(zhēng),不斷推進(jìn)和加強(qiáng)一流本科人才培養(yǎng)。

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