扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是崇左當(dāng)?shù)孛麣膺€不錯(cuò)的一所職業(yè)學(xué)校,為了讓更多畢業(yè)后想要報(bào)考扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)能對(duì)學(xué)校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學(xué)校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。
扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(藝術(shù)傳媒方向) | 中專專業(yè) | 150 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 200 |
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方向) | 中專專業(yè) | 60 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 200 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 | 大專專業(yè) | 80 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 大專專業(yè) | 160 |
扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(藝術(shù)傳媒方向) |
培養(yǎng)目標(biāo) 藝術(shù)傳媒專業(yè)由深圳奮達(dá)教育集團(tuán)教師到校進(jìn)行管理、教學(xué),學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、辦公軟件、PS 、組裝維護(hù)、素描色彩、構(gòu)圖、攝影、攝像、剪輯、直播等基本知識(shí)及技能。 就業(yè)方向 婚紗影樓、電商公司、廣告設(shè)計(jì)公司、影視媒體制作公司、報(bào)社和雜志社、廣播電臺(tái)、文化教育系統(tǒng)等公司和企業(yè),從事攝影師、攝像師、圖片處理師、剪輯師、影視產(chǎn)品銷售、廣告設(shè)計(jì)師、新聞采編、電視節(jié)目制作、教學(xué)片制作、課件制作等崗位。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
培養(yǎng)目標(biāo) 面向計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)管理與運(yùn)維、辦公設(shè)備安裝與維護(hù)、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作或產(chǎn)品銷售等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 核心課程 《常用工具軟件》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《圖形圖像處理》、《多媒體制作》、《計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)》、《局域網(wǎng)構(gòu)建與維護(hù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《服務(wù)器安裝與管理》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》、《HTML5頁面制作》等。 |
電子電器應(yīng)用與維修(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方向) |
培養(yǎng)目標(biāo) 掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能、具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能、能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)與管理、生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能型人才。 主干課程 電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)電傳動(dòng)、工業(yè)機(jī)器人工作站維修保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)整、工業(yè)機(jī)器人工作站優(yōu)化、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械裝備實(shí)習(xí)。 就業(yè)面向 本專業(yè)主要面向工業(yè)機(jī)器人廠商、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè),該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和生產(chǎn)、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線的安裝、調(diào)試、維修、保養(yǎng)以及工業(yè)機(jī)器人的生產(chǎn)管理工作。 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
主要課程 電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。 就業(yè)方向 主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是:1、在生產(chǎn)部門,可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作;2、在維修部門和檢驗(yàn)部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作;3、在營(yíng)銷部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作;4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修 |
專業(yè)課程 電工基礎(chǔ)、基礎(chǔ)物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、制冷原理、機(jī)械制圖、電工儀表與測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)與金工等課程。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可以在制冷與空調(diào)設(shè)備制造行業(yè),從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理與質(zhì)量管理;在制冷與空調(diào)設(shè)備經(jīng)營(yíng)行業(yè),從事產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理;在制冷與空調(diào)設(shè)備使用單位,從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行管理和操作維修。 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 |
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,面向旅游行業(yè)的高星級(jí)飯店、高檔度假村、主題飯店、豪華郵輪、會(huì)員俱樂部等企業(yè),培養(yǎng)從事高星級(jí)飯店同類型企業(yè)餐飲、客房、前廳、康樂、銷售等部門的服務(wù)、運(yùn)營(yíng)與管理、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 專業(yè)課程 旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、 客房服務(wù)與管理、 餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、會(huì)議服務(wù)、飯店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識(shí)、飯店專業(yè)英語、飯店?duì)I銷等。 |
扶綏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本信息
建校日期:1983
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:廣西 崇左
學(xué)校地址:扶綏縣新寧鎮(zhèn)秀峰路171號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)6332, 本省排名:125。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。