三明計(jì)算機(jī)學(xué)校怎么樣

01、三明計(jì)算機(jī)學(xué)校開設(shè)了哪些課程

C語言，微機(jī)原理與接口技術(shù)，工具軟件，3DS軟件應(yīng)用，網(wǎng)頁制作，VB程序設(shè)計(jì)語言，SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，平面設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)

02、三明計(jì)算機(jī)學(xué)校招生要求

錄取結(jié)果公布方式：發(fā)放錄取通知書，在學(xué)院門戶網(wǎng)站提供查詢。

03、三明計(jì)算機(jī)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)會(huì)一技之長,就業(yè)和前途就有保障.當(dāng)今社會(huì)對(duì)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求越來越高,計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的高低以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的強(qiáng)弱.已經(jīng)成為今天衡量職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量和水平的重要尺度之一.本文圍繞就如何培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)用能力這一關(guān)鍵問題進(jìn)行分析和討論,提出"一套教材,兩個(gè)階段,三個(gè)強(qiáng)化."的改革方法和培養(yǎng)模式

04、三明計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求、開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、機(jī)電類、汽車運(yùn)用、建筑、旅游等專業(yè)、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以本領(lǐng)為重心、培養(yǎng)擁有四種品質(zhì)（吃苦、誠信、責(zé)任、合作）、三種實(shí)力（學(xué)習(xí)實(shí)力、自身約束實(shí)力、解決問題實(shí)力）的實(shí)用型本領(lǐng)型人才、真正體現(xiàn)“培養(yǎng)一名學(xué)生、致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)觀點(diǎn)。