一.寧德幼兒師范學校教學力量
學校有教職工170多人,本科學歷達90%以上。有高級教師39人,中學一級教師51人,“雙師型”教師30多人。他們不僅有扎實的理論功底,而且是技能訓練的行家里手。教師有180多篇論文在國家、省、市級獲獎。學校每年選送多名教師參加國家級技能培訓,造就了一大批一專多能專業(yè)教師。
二.寧德幼兒師范學校專業(yè)介紹
從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學科,學前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
三.寧德幼兒師范學校開設(shè)了哪些課程
學前兒童語言教育,學前兒童衛(wèi)生學,教育社會學,人體解剖生理學,學前教育學,兒童文學,幼兒教育心理學,聲樂,普通心理學,幼兒教育研究方法,學前兒童科學教育,幼兒園課程,美術(shù),幼兒心理學,舞蹈,幼兒心理健康教育,幼兒保健學
四.寧德幼兒師范學校介紹
學校全面貫徹黨的教育方針,緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,高舉“常規(guī)立?!钡拇笃?。以準軍事化為標準,以校企合作為特色,走內(nèi)涵發(fā)展道路。圍繞“求真、多能、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓,努力把學生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀律,懂服從,有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式,大力實施“7S”管理,培育出“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成才為志”的良好風貌。