廣西質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向茶葉及其他食品生產(chǎn)加工領(lǐng)域的技術(shù)部門，培養(yǎng)從事茶葉檢驗、審評、經(jīng)營管理及食品檢驗等工作的專門人才。

就業(yè)方向

食品茶葉生產(chǎn)加工企業(yè)與檢驗機構(gòu)、茶葉銷售單位等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德智體美勞全面發(fā)展的，掌握必須的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、獲得與物業(yè)管理相關(guān)的職業(yè)資格證書、具有一定創(chuàng)新精神和實踐能力的，具備從事物業(yè)管理工作能力的中初級專門人才和高素質(zhì)勞動者。

職業(yè)面向

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向住宅小區(qū)、寫字樓、機關(guān)、商場、學(xué)校、醫(yī)院、工廠、企業(yè)的物業(yè)客服專員、物業(yè)管理員、物業(yè)智能設(shè)備監(jiān)控與管理員及辦公室文員等基礎(chǔ)管理服務(wù)崗位，以及電工、水暖、電梯維護、智能操作、園林綠化、保潔等操作崗位。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，掌握中小企業(yè)、非營利組織單位會計崗位及相關(guān)崗位必備的知識與技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求，能勝任中小企業(yè)、非營利組織等單位出納、會計與辦稅員、財務(wù)管理等一線工作的技術(shù)技能人才。

適應(yīng)崗位

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向中小企業(yè)、非營利組織單位、會計師事務(wù)所及財務(wù)外包公司的出納崗位、財務(wù)會計崗位、稅務(wù)會計崗位、成本核算崗位。在基層積累多年工作經(jīng)驗后，通過努力取得中、高級專業(yè)職稱，可提升至?xí)嬛鞴堋⒇攧?wù)分析崗位、內(nèi)控管理崗位、預(yù)算管理崗位、財務(wù)管理崗從事專業(yè)管理工作。同時也培養(yǎng)面向會計師事務(wù)所、財務(wù)共享中心、財務(wù)軟件公司的會計或稅務(wù)咨詢崗位。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事汽車檢測、維護、修理、美容、生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗及管理等工作的中等應(yīng)用技術(shù)型人才。

就業(yè)方向

各類汽車4S公司、汽車生產(chǎn)廠商、汽車維修公司、汽車銷售公司、汽車保險公司、汽車運輸與物流企業(yè)、汽車商務(wù)企業(yè)、汽車美容店等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，能從事西餐烹飪操作及餐飲業(yè)管理工作，具備扎實的烹飪基本功與嫻熟地烹飪技能的技能型可持續(xù)發(fā)展人才。

就業(yè)方向

各類中外賓館、酒店、飯店、西餐廳、咖啡廳、蛋糕店、大型超市等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事計算機技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理的中等技術(shù)型應(yīng)用人才，該專業(yè)起步早、設(shè)備全、技術(shù)含金量較高、社會需求量較大。

就業(yè)崗位

網(wǎng)絡(luò)中心管理員、智能樓宇設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)營銷員、電子商務(wù)、物流行業(yè)、電信金融系統(tǒng)、呼叫中心業(yè)務(wù)員等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機電類或輕工產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗工作或從事企事業(yè)單位計量測試或?qū)嵤┖凸芾順藴实裙ぷ鞯娜瞬拧?/p>

就業(yè)崗位

電梯維保員、電工、機電產(chǎn)品質(zhì)檢員、自控儀表操作與維護員、石油公司計量員、班組管理人員等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事食品化工類包括從原材料到半成品、成品、副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗工作或從事企事業(yè)單位的質(zhì)量監(jiān)督與管理工作的專門人才。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位質(zhì)量部門、檢驗機構(gòu)等。