桂林民族職業(yè)技術(shù)學校是桂林比較有名的一所中等職業(yè)學校,很多即將在今年畢業(yè)的學生都很想要報考該校,那么桂林民族職業(yè)技術(shù)學校2022年招生專業(yè)有哪些呢?針對這一問題,本篇文章做了詳細介紹,一起來看一下吧。
桂林民族職業(yè)技術(shù)學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
民族工藝美術(shù) | 中專專業(yè) | 200 |
酒店管理 | 中專專業(yè) | 150 |
旅游管理 | 中專專業(yè) | 200 |
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 | 中專專業(yè) | 160 |
會計電算化 | 中專專業(yè) | 90 |
印刷設計 | 中專專業(yè) | 40 |
計算機平面設計 | 中專專業(yè) | 80 |
計算機網(wǎng)絡技術(shù) | 中專專業(yè) | 70 |
農(nóng)村電氣技術(shù) | 中專專業(yè) | 90 |
電子與信息技術(shù) | 中專專業(yè) | 50 |
電子技術(shù)應用 | 中專專業(yè) | 120 |
桂林民族職業(yè)技術(shù)學校2022年招生專業(yè)介紹
民族工藝美術(shù) |
開設課程 聲樂、鋼琴、視唱練耳、樂理、和聲、音樂欣賞、藝術(shù)概論、中外音樂史、語言正音、表演、形體訓練、合唱與指揮和意大利語音等。 培養(yǎng)目標 民族美術(shù)專業(yè)響應國家傳承民族文化和大力發(fā)展文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的號召,培養(yǎng)能夠勝任各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設計制作、產(chǎn)品營銷以及相關(guān)教學與研究的高素質(zhì)技能型人才。 |
酒店管理 |
主要課程 現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房效勞與管理、餐飲效勞與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、酒店財務管理、會議效勞與管理、康樂效勞與管理等。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可在旅游行政管理部門、行業(yè)協(xié)會、旅游社、酒店、旅游交通企業(yè)、景區(qū)、會展中心等單位從事行業(yè)管理、科研教學、導游、人力資源培訓等工作。 |
旅游管理 |
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握旅游企業(yè)管理和服務的基本知識與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務的高級技術(shù)應用性專門人才。 就業(yè)方向 畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)、旅行社、旅游飯店等旅游企業(yè)從事基層管理工作,也可到旅游行政管理部門、旅游咨詢機構(gòu)、旅游行業(yè)協(xié)會從事管理或服務工作。 |
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能 主要課程 農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務、村務管理、農(nóng)村財務管理等。 |
會計電算化 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事企業(yè)會計核算、財務管理、計算機信息技術(shù)運用,各種會計軟件進行財務處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 主要課程 基礎會計、財經(jīng)法規(guī)、企業(yè)會計、會計電算化、稅收基礎、企業(yè)會計崗位核算及實訓、企業(yè)沙盤、基礎會計考證等。 |
印刷設計 |
專業(yè)課程 出版概論、編輯理論與實務、印刷技術(shù)基礎、計算機輔助編輯技術(shù)、版面設計實務、校對實務、復制質(zhì)量管理、出版經(jīng)營管理、版權(quán)理論與實務、出版法規(guī)、報刊策劃與經(jīng)營、圖像處理、排版技術(shù)、出版信息管理系統(tǒng)等。 專業(yè)方向與特色 本專業(yè)注重編輯出版基本理論、基本技能與動手能力的教學和培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生掌握出版技術(shù)和電腦編輯技術(shù)的各環(huán)節(jié),尤其是對出版物內(nèi)容的技術(shù)編排和版面設計、圖文編排、計算機編輯技術(shù)、出版成本核算和印制質(zhì)量的管理等方面的實際操作能力和質(zhì)量管理能力。 |
計算機平面設計 |
主要課程 美術(shù)基礎、基礎圖案、構(gòu)成基礎、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設計、標志設計、編排設計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設計、建筑制圖、3DMAX、印前設計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設計、VI設計、畢業(yè)設計。 培養(yǎng)目的 本專業(yè)培育計算機平面設計范疇的操作人員。 |
計算機網(wǎng)絡技術(shù) |
培養(yǎng)目標 主要培養(yǎng)具備計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、實施、運維能力的應用型專門人才。 主要課程 組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡與應用、網(wǎng)絡通信技術(shù)、網(wǎng)絡應用軟件、JAVA編程基礎、服務器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡軟件實訓、局域網(wǎng)組建與維護、無線局域網(wǎng)組建與維護、綜合布線與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡安全防護、網(wǎng)絡工程案例等。 |
農(nóng)村電氣技術(shù) |
課程設置 大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。 從業(yè)方向 小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站,從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。 |
電子與信息技術(shù) |
培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才,具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員,就業(yè)前景廣闊。 專業(yè)課程 本專業(yè)與其他專業(yè)一樣,開設德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎、體育與健康等文化基礎課程(必修) ,同時開設本專業(yè)專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程如下:電工基礎、電工工藝、電子技術(shù)基礎、電子技術(shù)實驗、機械基礎、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。 |
電子技術(shù)應用 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設備、廣播試聽等電子產(chǎn)品的中級、高級、預備技師技能人才。 主要課程 安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電子線路繪制(EDA)、電子產(chǎn)品制作等。 |
桂林民族職業(yè)技術(shù)學?;拘畔?/strong>
建校日期:1981
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:廣西 桂林
學校地址:桂林市七星(高新)區(qū)橫塘路10號
學校排名:全國8316, 本省排名:207。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。