這一次,我們舉行的活動是歌舞大賽,雖然學校不是藝術(shù)類專業(yè)的學校,但是在開展這種活動的時候,學生們還是非常的積極和激動,踴躍報名參加。
很快,學生們就已經(jīng)想到了自己要表演的節(jié)目進行了系統(tǒng)性的訓練,經(jīng)過一個多月的訓練,學生們已經(jīng)能夠很好的掌握自己要表演的節(jié)目了。
學生們所選擇的表演類型也是多種多樣,其中包括唱歌,跳舞,樂器彈奏,還有語言類的節(jié)目,讓整個多媒體報告廳都充滿了歡聲笑語。
同時,學校領導也在這樣的活動中看到了學生們的積極性,小領導也非常的重視這個活動,親自蒞臨表演現(xiàn)場對學生們的表演進行點評和打分。
同時,學校還出資為學生們購買了各種各樣的獎品,得到獎品的同學們非常的高興,看到同學們歡樂的笑臉,校領導們也覺得舉行這樣的活動非常的有意義。
除了新生之外,一些學校社團也積極的參與,學校領導也看到了學校社團的力量,因為整個活動都是。領導交給學校的社團問去組織的,沒想到最后的效果呈現(xiàn)的這么好,在表演的最后校長親自給獲獎的學生頒發(fā)獎項,整個活動其樂融融,這是學校最好的生態(tài)。
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