西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生分?jǐn)?shù)線,大家都知道無論是普高還是職校,都是有一定的分?jǐn)?shù)線要求。一般普高的錄取分?jǐn)?shù)線是很高的,職校的分?jǐn)?shù)線不是特別高的。一般職高的錄取分?jǐn)?shù)線是每年不確定的,同學(xué)們可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。
2021年西安普高錄取分?jǐn)?shù)線
地區(qū) |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
西安 |
496 |
西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校樹立導(dǎo)向,把握方向
和許多職校一樣,曾經(jīng)走過一段職業(yè)教育的彎路,出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,培訓(xùn)方法不符合學(xué)生實(shí)際,技能訓(xùn)練沒有和企業(yè)接軌,辦學(xué)缺乏特色,教育缺少內(nèi)涵,發(fā)展沒有自信等方面的問題。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,全面理解科學(xué)發(fā)展觀的深刻含義,牢固樹立學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的意識(shí),邁出了更新教育理念的重要一步。大家深信只有方向正確,理念先進(jìn),才能使學(xué)校擺脫舊的辦學(xué)模式和教育目標(biāo),真正把職業(yè)教育辦學(xué)轉(zhuǎn)變到關(guān)注師生成長、關(guān)注學(xué)生就業(yè)、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的正確方向上來。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下,學(xué)校建立了一整套科學(xué)的、進(jìn)取的辦學(xué)價(jià)值內(nèi)核,為學(xué)校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀奠定了良好的思想基礎(chǔ)。樹立了“特色發(fā)展職教,技能發(fā)展學(xué)生,成功成就教師”的發(fā)展理念。學(xué)校廣大教職工牢固樹立了“成長、成人、成功、成才”的以人為本的學(xué)生觀、“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育觀、“以適應(yīng)市場需要、以符合學(xué)生實(shí)際、追求教育實(shí)效”的教改觀;學(xué)生樹立了“今天我以機(jī)電為榮,明天機(jī)電以我為榮”、“愛心匯聚幸福家園,師生共建成長樂園”的榮譽(yù)觀;站起來能說,坐下來能寫,走出去能干的“能說會(huì)寫善干,一專多能”的成才觀。學(xué)校的辦學(xué)價(jià)值追求是科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)實(shí)踐過程中的具體體現(xiàn)。
分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生來說還是很重要的,就像成年人每個(gè)月的工資一樣,一個(gè)是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),一個(gè)是工作能力的體現(xiàn),想要有更多的選擇,就要讓自己的分?jǐn)?shù)提高,至少現(xiàn)在這個(gè)階段是這樣的,不管什么學(xué)校,都要看錄取分?jǐn)?shù),尤其是普高和大學(xué),都是以分?jǐn)?shù)來作為參照的。