樂山旅游學(xué)校2022年招生簡章

很多同學(xué)都有升學(xué)焦慮，不知道該去哪所學(xué)校，也不知道如何對學(xué)校進行了解，其實同學(xué)們不需要焦慮，在選擇學(xué)校之前，提前了解學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息，再根據(jù)自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)進行擇校就沒事了，本篇文章為同學(xué)們分享了樂山旅游學(xué)校2022年招生簡章的相關(guān)信息，如果你正好想要報考該校，那么不妨仔細的看一下，相信會對你擇校有很大幫助的。

樂山旅游學(xué)校基本信息

建校日期：1992

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：四川 樂山

學(xué)校地址：樂山市市中區(qū)蘇稽鎮(zhèn)樂峨路西段988號

學(xué)校排名：全國1889， 本省排名：236。

樂山市旅游學(xué)校

樂山市旅游學(xué)校于1992年依《樂教職(1994)70號文》開辦，是一所歷史悠久、管理規(guī)范、校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量上乘、大中專并舉的綜合型民辦職業(yè)學(xué)校。位于國際黃金旅游精品線——樂峨路八公里處(烏木博物館旁)。校園西望樂山大佛，東仰峨眉金頂，南抵沫若故里，北連千佛古寺，既是讀書圣地，亦是旅游驛站。

學(xué)校是成都信息工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院樂山市旅游學(xué)校辦學(xué)點;是樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院市旅游學(xué)校中專部;學(xué)校經(jīng)省勞動廳及市級有關(guān)部門批準(zhǔn)建立的國家職業(yè)技能鑒定所，并組建了專業(yè)技術(shù)職稱考評委員會;是市中區(qū)職教中心蘇稽分校;市中區(qū)陽光工程培訓(xùn)基地和樂山市民政局勞務(wù)培訓(xùn)基地?，F(xiàn)已與眉山神青神中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。

樂山旅游學(xué)校招生專業(yè)有哪些

護理專業(yè)介紹

護理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥公司、社區(qū)等從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的初級、中級人才。

護理主干專業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、急救護理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等。

護理畢業(yè)去向：該專業(yè)主要培養(yǎng)在各級醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥公司、社區(qū)等從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人才;面向國內(nèi)外各類醫(yī)院、各大醫(yī)藥公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等單位推薦就業(yè)。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉旅游管理理論和專業(yè)技能，具有崇高職業(yè)道德，良好職業(yè)習(xí)慣，較強的現(xiàn)代服務(wù)意識的高層次應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后面向旅游行政管理部門、酒店、會展中心等單位從事管理工作，目前已和十幾家企業(yè)建立人才對接，畢業(yè)生由學(xué)校負責(zé)聯(lián)系就業(yè)單位。

旅游服務(wù)與管理主修課程：旅游概論、公關(guān)禮儀、旅游心理學(xué)、旅游市場營銷、酒店管理概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲管理、旅游英語、旅游電子商務(wù)等課程。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向：國內(nèi)和國際高星級酒店、旅游企業(yè)以及旅游行政管理部門。

烹飪專業(yè)介紹

烹飪培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)中西餐營養(yǎng)師、配餐員、烹飪師。

烹飪主干專業(yè)課程：烹飪原料與加工、烹飪工藝美術(shù)、烹調(diào)技術(shù)、面點工藝、西餐制作、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食療與保健、飯店經(jīng)營與管理、烹飪成本核算、原材料處理、基本技能訓(xùn)練，中西餐烹調(diào)技術(shù)操作訓(xùn)練、宴席設(shè)計等。

烹飪畢業(yè)去向：面向國內(nèi)外星級賓館或餐飲企業(yè)推薦就業(yè)，也可以經(jīng)本校韓語培訓(xùn)4個月后，直升韓國加耶大學(xué)就讀烹飪專業(yè)本科。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

機電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)從事機械加工、制造、裝配、焊接、維修、電工、設(shè)計和管理初級、中級人才。

機電技術(shù)應(yīng)用主干專業(yè)課程：機械基礎(chǔ)、機械制圖、金屬加工常識、車工工藝、電工工藝、鉗工技能訓(xùn)練、焊工技能訓(xùn)練、電工技能訓(xùn)練等。

機電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)去向：面向全國機械行業(yè)，從事機械加工、生產(chǎn)、制造、維修及設(shè)計等工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教學(xué)和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

學(xué)前教育專業(yè)主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理、兒童文學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、幼兒手工與玩具設(shè)計制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、音樂綜合、舞蹈、樂理與視唱、幼兒藝術(shù)體操等。幼兒園活動設(shè)計、幼兒心理學(xué)、英語、教育概論、舞蹈、幼兒保健學(xué)、唱歌、幼兒教育學(xué)、鋼琴、幼兒游戲理論、美術(shù)、樂理及各科教學(xué)法等。

旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉旅游管理理論和專業(yè)技能，具有崇高職業(yè)道德，良好職業(yè)習(xí)慣，較強的現(xiàn)代服務(wù)意識的高層次應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后面向旅游行政管理部門、酒店、會展中心等單位從事管理工作，目前已和十幾家企業(yè)建立人才對接，畢業(yè)生由學(xué)校負責(zé)聯(lián)系就業(yè)單位。

旅游管理主修課程：旅游概論、公關(guān)禮儀、旅游心理學(xué)、旅游市場營銷、酒店管理概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲管理、旅游英語、旅游電子商務(wù)等課程。

旅游管理就業(yè)方向：國內(nèi)和國際高星級酒店、旅游企業(yè)以及旅游行政管理部門。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。

收費標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照成都市物價局制定政策實施，代管費按照學(xué)生自愿，據(jù)實收取，及時結(jié)算，定期公布，代收代支，不得盈利的原則，由學(xué)校每年秋季開學(xué)前預(yù)收，學(xué)年末結(jié)算，多退少補。

資助政策

1、符合國家政策規(guī)定的農(nóng)村戶籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)村戶口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生，可享受國家兩年共3000元的生活補助;連山片區(qū)、烏蒙地區(qū)、涼山州的學(xué)生可直接享受兩年共3000元/生的生活補助;另外每學(xué)期有住宿補助250元/期/人。

2、符合國家政策規(guī)定的學(xué)生，經(jīng)上級教育主管部門審查符合條件者，可享受6000元/三年的學(xué)費減免。