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儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校2022年招生簡章

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-09-21 280

本篇文章為同學們提供了儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校2022年招生簡章的內(nèi)容,包括學校簡介、招生專業(yè)、招生要求等信息,希望能對想要報考該校的同學有所幫助。

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學?;拘畔?/strong>

建校日期:2000

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:四川 南充

學校地址:儀隴縣金城鎮(zhèn)北臺路49號

學校排名:全國5580, 本省排名:960。

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校領(lǐng)導(dǎo)班子

學校由名校領(lǐng)導(dǎo)和富有教育教學經(jīng)驗的專家組成校級領(lǐng)導(dǎo)班子,進行科學有序的管理。

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校教師隊伍

高薪選聘市、縣內(nèi)教育專家、高級教師、優(yōu)秀中青年骨干教師、大學本科畢業(yè)生擔任教學工作;現(xiàn)有教職工70余人,其中中學高級教師8人,中學一級教師17人,中學二級教師15人,2007年新分配大學本科畢業(yè)生18人,教師平均年齡35歲。有一支團結(jié)穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。2008年首屆高考,學校升學率達82%,其中林思奇升入華中師范大學,肖騰蛟升入長安大學,陳麗升入四川外國語大學,2009年高考,學校升學率達88%,其中藝術(shù)類專業(yè)上本科率100%,70%上重點線,體育類上本科率70%。[1]

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校課堂教學

學校實行小班額授課制,每班學生50人左右,讓每個學生的求知欲得到滿足,特長得到充分的發(fā)揮,讓每個學生得到更多的關(guān)愛與照顧。

儀隴縣翔宇科技職業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

使學生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習,應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。

2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

課程設(shè)置

全部課程分為四個模塊,即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ),主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。

運動訓練專業(yè)介紹

設(shè)置背景

運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱,學生主要學習與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能,掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。

運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢,結(jié)合學校特點,突出專項和強化副項,深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點,提倡跨專業(yè)、跨學科、跨校選修,鼓勵雙專業(yè)、雙學位學習,著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

主干課程

新聞(體育新聞方向):古代文學史、現(xiàn)當代文學史、文學鑒賞、新聞學概論、傳播學、廣告學、體育新聞學、體育賽事報道、新聞寫作、新聞評論、新聞采訪學、節(jié)目主持人通論、廣播電視概論、應(yīng)用寫作、當代新聞編輯、新聞事業(yè)發(fā)展史等。

英語(體育英語方向):基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情等。

旅游(體育旅游方向):旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、中國旅游地理、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

管理(體育管理方向):公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導(dǎo)論、行政學、公共關(guān)系學等。

教育(體育教育方向):運動訓練學、主修項目理論與實踐、運動選材學、運動營養(yǎng)與恢復(fù)、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學等。

美術(shù)繪畫專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力,能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

專業(yè)領(lǐng)域

繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個專業(yè)方向,培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨立創(chuàng)作能力的繪畫專業(yè)人才。該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學理念組織教學。低年級主修繪畫基礎(chǔ)、繪畫專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課程。高年級進入工作室,由相關(guān)工作室教授主持教學,引導(dǎo)學生進入專業(yè)領(lǐng)域,鍛煉和培養(yǎng)學生的實際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

課程設(shè)置

主要課程:素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會實踐、藝術(shù)考察,每年1--2次,一般安排4--6周。

音樂專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

主干課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

就業(yè)方向

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

招生要求

1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

收費標準

住宿費:1000元/年·人,教材費:800元/年·人。

注:此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范,五年制學生轉(zhuǎn)錄升入接納高校后按照接納高校的相關(guān)規(guī)則履行。

學生待遇

(一)困難學生補助

1.全日制學生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學金。

2.校園專門設(shè)立了貧困學生補助基金,按全校學生的一定比例,發(fā)給貧困學生生活補助,以協(xié)助其完成學業(yè)。如家庭貧困屬實,在校遵守紀律,學習吃苦認真且有前進,均能夠請求享受此項困難補助。

3.學生在校就餐能夠享受每月免餐一次。

(二)獎學金

在校表現(xiàn)突出且學習成果優(yōu)秀的學生,可參與每年校園舉辦的獎學金競考,獲取一等1500元,二等1300元,三等1100元等獎學金;關(guān)于成果有前進的同學每年還可發(fā)給學習成果前進獎。

  (三)畢業(yè)生待遇

1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則,聯(lián)合辦學的五年制??茖I(yè)學生在校學完規(guī)則課程,成果合格者,畢業(yè)時由阿壩師范學院或四川幼兒師范高級專科校園頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般??飘厴I(yè)證書,國家承認其學歷。

2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學生,修完規(guī)則課程,經(jīng)考試、考核成果合格,由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

3.三年制中專專業(yè)學生學完規(guī)則的課程,成果合格者,畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學生采取1+1+1形式,榜首年在我校學習根底知識,第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學習,第三年由安吉工作教育中心校園負責組織實習,成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證,并組織就業(yè)。

5.兩種學制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、??茖W習。

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