路橋職教中心2022年招生簡章

最近有很多同學都在網(wǎng)上查找路橋職教中心2022年招生簡章，但苦于網(wǎng)上資料比較少，很多同學都只能找到往年的招生簡章，為了讓幫助同學們剛好的報考我校，老師為同學們特此收集了路橋職教中心今年的招生簡章，希望能對大家有所幫助。

路橋職教中心基本信息

建校日期：2001

院校類型：職教中心

所在地域：浙江 臺州

學校地址：路橋街道郵電東路161號

學校排名：全國6955， 本省排名：273。

學校簡介

校園占地100多畝，擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、5440平方米的實訓大樓、學生公寓、400米跑道標準田徑場、游泳池、校園網(wǎng)、多媒體教室等輔助教學和生活設(shè)施。

建校以來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，不斷深化學校內(nèi)部教育教學改革，面向全體學生，進行中等職校管理新模式的研究和實踐。

全校師生認真遵循“品正、學高、藝精”的校訓，極力促成“敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”教風和“立志、好學、守紀”學風的形成，努力促進學生素質(zhì)的普遍提高，為社會培養(yǎng)更多的合格的初、中級技術(shù)人才。我校130多位在職專任教師中，有1名省特級教師、1名省名校長培養(yǎng)人選、2名省名師培養(yǎng)人選，有中高級教師70多人，師資力量雄厚。

教學特色

我校根據(jù)職業(yè)教育特點，形成了“一嚴格、四重視”的辦學特色。它們分別是：1、嚴格管理，依法治校。學校建立了德育、教學、后勤分線管理網(wǎng)絡(luò)，并制訂了與之相適應(yīng)的一系列管理制度，層層負責，責任到人，落實到位。2、重視教科研活動，促進教學改革。學校專門成立了教務(wù)科研處和教育科研領(lǐng)導小組，開展經(jīng)常性的聽課、說課、公開課、觀摩課、講座、專題討論、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、論文評比、課題研究等活動，教科研氛圍十分濃烈。3、重視師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。學校積極開展傳幫帶新教師基本功比賽等活動，使新教師脫穎而出，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，提高師資合格率，著力培養(yǎng)“雙師型”教師。4、重視多方投入，促進質(zhì)量提高。凡是對學校教育、教學管理有利的事，學校都盡最大努力在人力、物力、財力上予以支持。5、重視長短結(jié)合，提高辦學效益。學校依據(jù)自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)教師的特長，在全日制辦學的基礎(chǔ)上，常年舉辦各種短訓班，提高辦學效益。

路橋職教中心招生專業(yè)有哪些

藝術(shù)專業(yè)介紹

藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

藝術(shù)專業(yè)課程

設(shè)計素描、設(shè)計表達技法、平面構(gòu)成與設(shè)計、色彩構(gòu)成與設(shè)計、立體構(gòu)成與設(shè)計、工業(yè)設(shè)計導論、工業(yè)設(shè)計史、模型制作、工程制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ);平面設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、多媒體設(shè)計表達、技術(shù)美學;產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品計劃與價值分析、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、計算機輔助產(chǎn)品設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計原理等。

電腦文秘專業(yè)介紹

電腦文秘專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事辦公文員和廣告設(shè)計或網(wǎng)頁制作技術(shù)人員。

電腦文秘專業(yè)主要課程

公文寫作、書法、計算機操作原理及應(yīng)用、windows、辦公自動化應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計、機械制圖、圖象處理、動畫制作、網(wǎng)頁制作等應(yīng)用軟件。VB編程 、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。電腦安裝與維修。

服裝設(shè)計專業(yè)介紹

服裝設(shè)計專業(yè)主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

服裝設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

建筑與設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)能在設(shè)計機構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域的工程實踐與設(shè)計研究，具有人文精神、藝術(shù)自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術(shù)的藝術(shù)氛圍和藝術(shù)學科的綜合教學資源為依托，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。

主要課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)，2.專業(yè)課：當代建筑歷史與理論、設(shè)計策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟與法規(guī)、概念設(shè)計、城市(景觀)設(shè)計、建筑與室內(nèi)設(shè)計、建筑更新與改造、設(shè)計實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文。

會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向企業(yè)、政府和事業(yè)單位培養(yǎng)從事日常會計核算、會計電算化、財務(wù)管理、內(nèi)部審計、會計信息管理、市場營銷等工作的技能型人才。

會計電算化主要課程

計算機操作系統(tǒng)、計算機辦公軟件應(yīng)用、基礎(chǔ)會計、工業(yè)企業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、會計電算化、會計綜合實訓、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、會計法規(guī)、市場營銷、推銷與溝通技巧、市場行情調(diào)查與預測等。

計算機技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域

1. 科學計算(或稱為數(shù)值計算) 早期的計算機主要用于科學計算?？茖W計算仍然是計算機應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。如高能物理、工程設(shè)計、地震預測、氣象預報、航天技術(shù)等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現(xiàn)了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。

2.過程檢測與控制 利用計算機對工業(yè)生產(chǎn)過程中的某些信號自動進行檢測，并把檢測到的數(shù)據(jù)存入計算機，再根據(jù)需要對這些數(shù)據(jù)進行處理，這樣的系統(tǒng)稱為計算機檢測系統(tǒng)。特別是儀器儀表引進計算機技術(shù)后所構(gòu)成的智能化儀器儀表，將工業(yè)自動化推向了一個更高的水平。

計算機技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報考：

1.普通高中、中職學校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。

收費標準

本校就讀期間學費全免，收住宿費200元/學期，書費200元/學期(多退少補)。保險費50元/學期(自愿繳納，由保險公司收取)生活費自理(大約每月350元)學校食堂就餐。

校校合作專業(yè)本校就讀期間按本校收費標準收取，到聯(lián)辦學校就讀期間根據(jù)合作學校和不同專業(yè)收費標準收取，生活費自理。

學生待遇

1、在我校就讀的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加普通高考，中職單報高職考試，高職院校單獨招生，高職院校自主選拔，中職推優(yōu)(30%)、五年一貫制 ，“3+2”分段制教育，電大開放教育。

2、學習期滿，考試合格，頒發(fā)國家教育行政部門驗印的中專或大專，本科畢業(yè)證書，經(jīng)鑒定發(fā)給相應(yīng)的職業(yè)技能證書。

3、學生畢業(yè)，學校推薦就業(yè)或自主擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)。