孝感第二技工學校2022年招生簡章

建校日期：1985

院校類型：技工學校

所在地域：湖北 孝感

學校地址：安陸市河西民福街10號

學校排名：全國10062， 本省排名：341。

學校簡介

湖北省孝感市第二技工學校始建于1985年，是經湖北省人民政府鄂政函〔1985〕40號文件批準的一所全日制技工學校。 經過近三十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為湖北省重點技工學校、全市職業(yè)教育先進單位、全省職業(yè)培訓教學管理和教學工作先進單位等。

學校位于“李白第二故鄉(xiāng)”湖北省安陸市,坐落在碧山腳下,涢水西畔。地處漢丹鐵路、316國道、孝襄高速公路的交匯處，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，是一所花園式學校，是學生學技求識、實現(xiàn)理想的搖籃。

學校占地面積33000平方米，總建筑面積12370平方米。教學生活設施齊全，有專用教學樓、圖書館、實驗大樓和學生公寓;有供1000人以上同時就餐的餐廳和演講集會的大禮堂;有學生專用足球場、籃球場、排球場和市內羽毛球場。

學校開設有模具設計與制造、數(shù)控技術及應用、汽車美容與維修、機械加工、計算機及應用、會計電算化、電工電子、電子商務等專業(yè)，是湖北省城鎮(zhèn)職工“轉崗工程”，“陽光工程”、“扶貧就業(yè)工程”培訓基地，是省安全生產監(jiān)督管理局認定的三級安全培訓機構。

校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學特色鮮明。學校地處學校位于“李白第二故鄉(xiāng)”湖北省安陸市。地處漢丹鐵路、316國道、孝襄高速公路的交匯處，交通便利。緊鄰安陸市市委黨校和安陸市鄖西小學，是學生學技求識、實現(xiàn)理想的搖籃。

校園風光秀麗，綠樹成蔭，鳥語花香，造型別致的雕塑點綴其間。學校吸納國內外先進的教育理念、辦學經驗和培養(yǎng)模式，探索全新辦學之路。在中職教育中率先開創(chuàng)并實施獨具自身特色的“成功素質教育”的教育理念、素質教師制及素質學分制。

以成功素質教育為主線，全方位、深層次的推進教學改革，教學質量不斷提高。學校自創(chuàng)辦以來，向國內知名企業(yè)輸送優(yōu)秀技術人才、企業(yè)高層管理人才6850人。在社會上及同類學校中取得了良好的信譽度和美譽度，贏得了各級領導的充分肯定。

孝感第二技工學校招生專業(yè)有哪些

汽車應用及維修(新能源汽車)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)汽車新能源技術應用方面的高素質技能型人才。培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素質，掌握新能源汽車技術應用必備的基礎理論和專業(yè)知識，能從事新能源汽車的裝配與調試、性能檢測、維護和技術管理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程

汽車構造、汽車電控技術、電動汽車、混合動力汽車原理、動力電池與電機驅動技術、汽車營銷、汽車故障診斷技術等。

適合崗位

汽車裝配制造、電動汽車檢測與技術管理、電動汽車維修與技術管理、汽車營銷。

平面廣告設計專業(yè)介紹

平面廣告設計培養(yǎng)目標
要具備廣而精的操作技能，包括熟練掌握行業(yè)應用計算機軟件的操作、掌握常用硬件設備的使用、精通中小型廣告制作及發(fā)布流程等等;要具有良好的團隊合作精神、吃苦耐勞精神，可擴展性強是指要具備較強的可塑性和兼容性。圍繞恰當?shù)?ldquo;行業(yè)品質”制定切實可行的人才培養(yǎng)方案。

平面廣告設計課程設置
色彩基礎、素描、平面構成、色彩構成、圖案設計、字體設計、圖形創(chuàng)意設計、標志設計、VI設計、海報設計、包裝裝潢設計、商標法、專利法、平面設計應用軟件(CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、3DMAX)等。

計算機應用專業(yè)介紹

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

電子技術應用專業(yè)主要課程

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。

CNC數(shù)控編程設備控制專業(yè)介紹

專業(yè)介紹

數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術(CNC，Computerized Numerical Control)，它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的運動軌跡和外設的操作時序邏輯控制功能。

由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入操作指令的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成，處理生成的微觀指令傳送給伺服驅動裝置驅動電機或液壓執(zhí)行元件帶動設備運行。

培養(yǎng)目標

數(shù)控專業(yè)是培養(yǎng)掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

精密研磨專業(yè)介紹

精密研磨加工的原理

研磨是在精加工基礎上用研具和磨料從工件表面磨去一層極薄金屬的一種磨料精密加工方法。

研磨分為手工研磨和機械研磨。

研磨利用涂敷或壓嵌在研具上的磨料顆粒，通過研具與工件在一定壓力下的相對運動對加工表面進行的精整加工(如切削加工)。研磨可用于加工各種金屬和非金屬材料，加工的表面形狀有平面，內、外圓柱面和圓錐面，凸、凹球面，螺紋，齒面及其他型面。

模具成型專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

旨在培養(yǎng)模具設計與制造的高級應用型技術人才，畢業(yè)生可從事企業(yè)生產所需模具及其工裝的設計與制造，模具裝配與調試、模具企業(yè)經營與管理工作。

主要課程

機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與制造、注塑模設計與制造、數(shù)控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。學術概念指的是模具加工工藝與制作及維修。

民航安全技術管理專業(yè)介紹

民航安全技術管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備民航安全管理專業(yè)基礎知識，具有較強安全檢查和管理的實踐技能，能在機場、航空公司、海關、郵政、鐵路、商檢、會展中心等相關單位從事安全管理及安全檢查工作的高等技術應用人才。能夠掌握 安全檢查和安檢設備維護等工作，也可以在國家企事業(yè)單位從事安全檢查和管理工作。

民航安全技術管理專業(yè)主要課程

可靠性理論、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、系統(tǒng)工程、防災工程技術、工業(yè)衛(wèi)生技術、機械與電氣安全、環(huán)境檢測技術、安全信息與微機管理、噪聲與振動設計、通風與防塵工程、認識實習、專業(yè)綜合實訓(放射性測定、噪聲測定與分析、粉塵、有毒有害氣體等測定)。

城市軌道交通專業(yè)介紹

城市軌道交通運輸管理專業(yè)主要課程

城市軌道交通基礎知識、城市軌道交通票務知識、行車基礎知識、城市軌道交通基礎知識、城市軌道交通車站行車管理、城市軌道交通客運服務、城市軌道交通機電設備管理。

城市軌道交通運輸管理專業(yè)就業(yè)方向

國家鐵路運輸企業(yè)，地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。

空中乘務專業(yè)介紹

空中乘務專業(yè)主要課程

民航英語、空中乘務禮儀、民航效勞與管理、民用航空法、航空效勞心理學、航空客艙設備運用、應急理論與實務、儀態(tài)和體能鍛煉、客艙急救等。

空中乘務專業(yè)培育目的

培育具備空乘實務、空乘禮儀、言語才干、機艙救護才干、民航運輸商務管理與效勞技藝學問。

空中乘務專業(yè)就業(yè)方向

主要從事民航系統(tǒng)的空中乘務工作或空中效勞工作。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調配。

學費規(guī)范

三年制中專，免收學費;其他費用嚴厲依照貴州省物價局核定規(guī)范收取;

五年制高職前三年學費全免，后兩年按對應大專規(guī)范收取。

贊助方針

1、每位學生均能享用國家免學費方針(三年共6000元);

2、家庭經濟困難的學生，還可享用助學金(4000元);

3、歸于精準扶貧家庭學生每年還可請求1900元自助。