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無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2022年專業(yè)招生計劃

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-09-09 280

轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過半了,對于即將在近年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2022年專業(yè)招生計劃,想要報考無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心的同學(xué)可以看一下。

無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心

無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
電子信息與技術(shù) 中專專業(yè) 150
鐵路運營 中專專業(yè) 70
高鐵乘務(wù)(航空、高鐵方向) 中專專業(yè) 80
軌道設(shè)備維修與管理 中專專業(yè) 60
軌道交通專業(yè) 中專專業(yè) 160

無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2022年招生專業(yè)介紹

電子信息與技術(shù)

電子信息與技術(shù)主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識,受到嚴格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。

電子信息與技術(shù)主要課程:電子信息科學(xué)與技術(shù)電路分析原理、電磁理論,天線原理,電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)、單片機、信號與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)等。

電子信息與技術(shù)發(fā)展:隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件。

鐵路運營

鐵路運營培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家鐵路運輸發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具有鐵路運輸組織、客運、貨運、行車基本知識和基本技能的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生有扎實的基礎(chǔ)理論知識,較強的實際工作能力,適應(yīng)在鐵路車站、車務(wù)段等單位從事行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織工作,也可在城市軌道交通部門從事運輸生產(chǎn)及組織管理工作。

鐵路運營培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生從事行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織管理等專業(yè)技能。主要學(xué)習鐵路運輸設(shè)備、鐵路運輸規(guī)章、鐵路運輸組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運輸調(diào)度指揮和系統(tǒng)分析等基本知識,接受外語、計算機辦公及繪圖、電工與電子技術(shù)等基本技能訓(xùn)練和鐵路行車指揮調(diào)度、客運、貨運生產(chǎn)及組織等專業(yè)技能訓(xùn)練。

鐵路運營主要課程:鐵路客運組織、鐵路貨運組織、鐵路行車組織、鐵路站場及樞紐、鐵路運輸設(shè)備、鐵路運輸調(diào)度指揮與統(tǒng)計分析、鐵路運輸規(guī)章與安全、集裝箱運輸、鐵路運輸經(jīng)濟法規(guī)、客運實訓(xùn)、貨運實訓(xùn)、行車實訓(xùn)。

高鐵乘務(wù)(航空、高鐵方向)

高鐵乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標:高鐵乘務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)于現(xiàn)代動車、高鐵業(yè)發(fā)展需要,具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的鐵路運輸從業(yè)人員。通過職業(yè)技能的培訓(xùn)和綜合素質(zhì)的全面提高,使學(xué)生掌握從事鐵路服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域、工作的基本知識和技能,能夠為鐵路運輸服務(wù)發(fā)展做出貢獻的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。

高鐵乘務(wù)專業(yè)主要課程:旅游心理學(xué)、中國旅游地理、乘車安全知識、鐵路客運英語、鐵路概論、鐵路乘務(wù)服務(wù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、商務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游英語、鐵路客運安全知識、客運乘務(wù)員教程、客運乘務(wù)業(yè)務(wù)基本知識、客運職工崗位標準、鐵路旅客運輸服務(wù)質(zhì)量標準、鐵路旅客運輸管理規(guī)則。

高鐵乘務(wù)專業(yè)就業(yè)方:適應(yīng)現(xiàn)代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發(fā)展的需要,該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事高速列車的乘務(wù)工作,也能在鐵道運輸部門(國營、地方、城際鐵路)從事行車調(diào)度、客運組織、動車乘務(wù)、高鐵乘務(wù)等工作。

軌道設(shè)備維修與管理

軌道設(shè)備維修與管理培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造和維護知識,在機電一體化應(yīng)用方面具有較強業(yè)務(wù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

軌道設(shè)備維修與管理主要課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖及計算機繪圖、單片機原理及應(yīng)用、液壓傳動與氣動、機械制造技術(shù)、數(shù)控編程及操作、計算機輔助設(shè)備管理、機電設(shè)備使用與維修、電機與拖動基礎(chǔ)、可編程控制器等。

軌道設(shè)備維修與管理就業(yè)方向:可在鐵路運輸企業(yè),機械、電子制造企業(yè)從事機電設(shè)備制造、檢修、運用和管理工作。

軌道交通專業(yè)

軌道交通專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)與我國城市軌道交通運輸行業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),具有城市軌道交通運營行業(yè)相應(yīng)崗位必備的專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè),具備城市軌道交通運輸設(shè)備運用、行車組織、客運服務(wù)、高鐵服務(wù)等職業(yè)核心技能,有一定的創(chuàng)新力、經(jīng)營管理能力及業(yè)務(wù)拓展能力的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

軌道交通專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補,通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識,為我國城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

軌道交通專業(yè)主要課程:軌道交通工程制圖、城市軌道交通概論、地鐵消防與安防系統(tǒng)、地鐵通風與制冷系統(tǒng)、城市軌道交通售檢票系統(tǒng)、電梯原理與維修、城市軌道交通運營組織、地鐵給排水系統(tǒng)、城市軌道交通供電系統(tǒng)運行與維修、城市軌道交通車輛檢修

無極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心基本信息

建校日期:1991

院校類型:職教中心

所在地域:河北 石家莊

學(xué)校地址:無極縣城北工業(yè)區(qū)無繁路15號

學(xué)校排名:全國4183, 本省排名:334。

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習,成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。

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