在報考一所學校之前,同學們大多都會提前去了解學校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學校的時候能報名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學們分享了山東交通運輸學校2022年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報考山東交通運輸學校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你了解學校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。
山東交通運輸學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
郵輪服務 | 中專專業(yè) | 70 |
輪機管理 | 中專專業(yè) | 100 |
船舶駕駛 | 中專專業(yè) | 200 |
軟件工程 | 中專專業(yè) | 120 |
會計電算化 | 中專專業(yè) | 40 |
物流管理 | 中專專業(yè) | 70 |
機電設備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 40 |
數(shù)控技術應用 | 中專專業(yè) | 40 |
機電技術應用 | 中專專業(yè) | 50 |
汽車技術服務與營銷 | 中專專業(yè) | 40 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 100 |
山東交通運輸學校2022年招生專業(yè)介紹
郵輪服務 |
郵輪服務培養(yǎng)目標 本專業(yè)以培養(yǎng)高級海乘專業(yè)人才為主,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代郵輪產業(yè)經營所需管理能力與服務技能的人才,有較高的公關能力、管理能力,有靈活的協(xié)調和應變能力,諳熟服務心理,能熟練掌握海乘服務理論和基本技能的人才,培養(yǎng)具有較強的國際化工作、生活能力的優(yōu)秀海乘專業(yè)人才。 郵輪服務就業(yè)前景 郵輪產業(yè)被視為“漂浮在黃金水道上的黃金產業(yè)”。進入21世紀以后,世界郵輪經濟發(fā)展迅猛,近年來一直保持年均8%至9%的增長速度,遠遠超過國際旅游業(yè)的整體增長速度。目前全球豪華郵輪數(shù)量已達200多艘,一般每艘船要配備800—1600名員工,因此急需招募大量的國際海乘人員。 |
輪機管理 |
輪機管理培養(yǎng)目標 培養(yǎng)符合國際海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約(簡稱STCW78/95公約)和我國海船船員適任標準要求,能勝任現(xiàn)代船舶機電管理的高級航海技術人才。畢業(yè)生適合在國內外各遠洋船務公司,國內地方船務公司及船舶修造企業(yè)就業(yè)。 輪機管理主要課程 輪機英語、輪機機械基礎、熱工基礎、金工工藝學、電工學、船舶電器設備及系統(tǒng)、船舶電工工藝和電器測量、機械制圖、船舶柴油機、船舶輔機、輪機維護與修理、船舶修造與工藝、船舶管理、船舶大意、船舶自動化常識、機工英語、基本安全、精通艇筏、高級消防、精通急救、電工工藝與電站訓練、車鉗焊訓練、動力設備拆裝與操作、船員思想品德道德修養(yǎng)、交際禮儀、普通話、航海體育和衛(wèi)生、計算機技術與應用。 |
船舶駕駛 |
船舶駕駛簡介 本專業(yè)主要面向各內河航運企事業(yè)單位、船廠,培養(yǎng)能在生產(服務、技術或管理)第一線從事船舶駕駛崗位工作,滿足中華人民共和國船員管理法律法規(guī)的要求,符合我國內河船員適輪標準,具有主動學習意識和終身發(fā)展能力的知識型、發(fā)展型技能人才。 |
軟件工程 |
軟件工程培養(yǎng)目標 在給定成本、進度的前提下,開發(fā)出具有適用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可維護性、可重用性、可移植性、可追蹤性、可互操作性和滿足用戶需求的軟件產品。追求這些目標有助于提高軟件產品的質量和開發(fā)效率,減少維護的困難。 軟件工程學科地位 軟件工程學科是計算學科的分支,計算學科中理論、抽象、設計等三個學科形態(tài),綁定、大問題的復雜性、概念和形式模型、一致性和完備性、效率、演化、抽象層次、按空間排序、按時間排序、重用、安全性、折衷與決策等十二個基本概念,數(shù)學方法、系統(tǒng)科學方法在軟件工程學科中占有重要地位。此外,軟件工程還十分重視管理過程,以提高軟件產品的質量、降低開發(fā)成本、保證工程按時完成。系統(tǒng)性、規(guī)范性、可度量性也是軟件工程非常關注的。 |
會計電算化 |
會計電算化培養(yǎng)目標 掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。 會計電算化前景 當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果,參與企業(yè)的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。 |
物流管理 |
物流管理就業(yè)前景 上海市教委在其官方網站公布了2016年度本科預警專業(yè)名單,今年共有10個本科專業(yè)因在上海高校重復設置相對較多,在部分高校中連續(xù)多年招生錄取率和畢業(yè)生簽約情況不太理想,造成整體指標偏低,被列為2016年度預警專業(yè),其中曾經非常熱門的新聞學、法學等專業(yè)均上榜。 物流管理主干課程 物流概論、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、管理學、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質拓展訓練等。 |
機電設備安裝與維修 |
機電設備安裝與維修實踐教學 專業(yè)核心課程與主要實踐能力:機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數(shù)控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝調試拆裝保養(yǎng)實習、課程設計、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 機電設備安裝與維修專業(yè)概覽 工程力學、電工學、電子電器應用、金屬材料及熱處理、機械設計制造、模具設計、制造鉗工藝、可編程序控制器、機床數(shù)控技術及應用、通用機械設備、機器測繪技術、機械設備維修工藝學、數(shù)控機床故障診斷與維修、計算機輔助設備管理 、機電工程安裝管理與實務。 |
數(shù)控技術應用 |
數(shù)控技術應用專業(yè)方向 為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。 數(shù)控技術應用就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。 |
機電技術應用 |
機電技術應用主要課程 機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數(shù)控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。 機電技術應用職業(yè)技能等級證書:維修電工、鉗工、CAD。 |
汽車技術服務與營銷 |
汽車技術服務與營銷培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握必需的基礎知識,掌握汽車構造、汽車理論、汽車使用技術、汽車電氣、檢測診斷、企業(yè)管理及現(xiàn)代市場營銷和國內外貿易等專業(yè)知識,具有分析和解決汽車運用技術問題的能力,能從事現(xiàn)代汽車及配件的營銷、維修接待、售后服務和經營管理等方面工作的高素質技能型專門人才等。 汽車技術服務與營銷課程設置 計算機文化基礎、經濟數(shù)學、英語、體育、汽車文化與常識、汽車職場體驗、汽車構造、汽車拆裝與調整、汽車公關禮儀、汽車市場調研與預測、商務口才訓練、汽車營銷實務、汽車銷售實訓、車輛保險與理賠、汽車計算機控制技術、汽車配件管理與銷售、汽車電器設備、消費心理學、商務談判、汽車及商貿英語、汽車營銷策劃、金融與貿易、汽車服務企業(yè)管理、汽車維修與檢測、機動車鑒定評估、汽車車身修復與美容。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修培養(yǎng)要求 了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。 汽車運用與維修專業(yè)能力 (1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識,能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業(yè)資格證書。 |
山東交通運輸學?;拘畔?/strong>
建校日期:1983
院校類型:中專學校
所在地域:山東 濟南
學校地址:山東省泰安市岱岳區(qū)天平胡路132號
學校排名:全國4134, 本省排名:213。
招生對象
1、應往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。