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洛陽中醫(yī)藥學(xué)校2022年招生簡章

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2022-09-05 280

招生簡章是同學(xué)們在報考學(xué)校前了解學(xué)校的重要參考資料,本篇文章為同學(xué)們整理并分享了洛陽中醫(yī)藥學(xué)校2022年招生簡章的相關(guān)內(nèi)容,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

洛陽中醫(yī)藥學(xué)校

洛陽中醫(yī)藥學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1958

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:河南 洛陽

學(xué)校地址:洛陽市嵩縣城關(guān)開發(fā)區(qū)

學(xué)校排名:全國6286, 本省排名:191。

洛陽市中醫(yī)藥學(xué)校位于洛陽市嵩縣工貿(mào)開發(fā)區(qū),學(xué)校始建于1958年8月,1989年3月經(jīng)河南省教委(豫教職字1989)72號文件)批準(zhǔn),成立洛陽衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;2004年5月,經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳確定為“河南省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷教育培訓(xùn)基地”,承擔(dān)全市鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)任務(wù)。

2005年7月經(jīng)省中醫(yī)藥管理局(豫中醫(yī)2005)19號文件)批準(zhǔn),省教育廳備案,學(xué)校在原來基礎(chǔ)上升格為“洛陽市中醫(yī)藥學(xué)校”,實(shí)現(xiàn)由職業(yè)中專到普通中專的跨越。2005年11月,被河南省教育廳(教職成2005)713號文件)授予“省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”,2006年3月,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)招收“3+2”分段制大專學(xué)生,自此學(xué)校完成了由縣衛(wèi)校、職業(yè)中專、普通中專到可招“3+2”大專學(xué)生的飛躍發(fā)展。

2016年由河南省教育廳授予“招生先進(jìn)單位”稱號,洛陽市教育局授予“2016年度職業(yè)教育全面建設(shè)先進(jìn)單位”,2017年5月根據(jù)國家教育資源整合,洛陽市職業(yè)中專88所合并到了38所,保留洛陽中醫(yī)藥學(xué)校原名,由洛陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管。2017年6月30日,我校掛牌洛陽市職業(yè)技術(shù)學(xué)院-中醫(yī)藥學(xué)院,開設(shè)大專、中醫(yī)藥專業(yè),為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀人才。

洛陽中醫(yī)藥學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積110畝,基礎(chǔ)設(shè)施完備,有教學(xué)樓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、餐廳、附屬醫(yī)院等建筑,建筑面積31700平方米,有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和15個基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室,藏書3萬余冊,報刊雜志50余種目實(shí)驗(yàn)樓儀器設(shè)備齊全,總價值485萬元,能同時滿足10個班級上實(shí)驗(yàn)課有400米標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場和齊備的體育運(yùn)動器材。

洛陽中醫(yī)藥學(xué)校專業(yè)開設(shè)

目前,學(xué)校有“3+3”大專教育、普通中專、河科大函授教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育等多層次、多形式的教育體系,“3+3”大專(單招、對口升學(xué))開設(shè):臨床醫(yī)學(xué)、高級護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)等專業(yè),普通中專開設(shè):中醫(yī)、護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、藥劑、中藥、生物制藥技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝9個專業(yè),現(xiàn)在各類在校學(xué)生3500余人。在短期技能培訓(xùn)中,我校承擔(dān)“雨露計劃”扶貧培訓(xùn)任務(wù),開設(shè)有家政服務(wù)員、保健按摩、護(hù)工等專業(yè),每年平均培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置貧困學(xué)員150人。

洛陽中醫(yī)藥學(xué)校招生專業(yè)有哪些

口腔修復(fù)工藝專業(yè)介紹

口腔修復(fù)工藝專業(yè)主要課程

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)培育目的

培育酷愛口腔修復(fù)工藝工作,控制本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和技藝,能獨(dú)立展開口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技藝型人才。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)特色

創(chuàng)建于2001年,該專業(yè)以職教理念為先導(dǎo),以崗位需求為引領(lǐng),改革人才培養(yǎng)模式和課程體系,加強(qiáng)院校合作,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)搭建“現(xiàn)場教學(xué)、醫(yī)教結(jié)合”的平臺,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐水平,提升就業(yè)競爭能力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作的技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景

在州內(nèi)外各類醫(yī)院實(shí)習(xí),優(yōu)秀者留用;通過學(xué)校舉辦的招聘會選錄到各級、各類醫(yī)院、疾病控制中心、血液中心、醫(yī)療科研單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作;升入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生就業(yè)率75%。

中藥專業(yè)介紹

中藥專業(yè)特色

中藥專業(yè)是國家緊缺專業(yè)、國家示范校重點(diǎn)支持專業(yè),形成了現(xiàn)代學(xué)徒制等校企合作育人特色,高水平雙師型教學(xué)團(tuán)隊,同時運(yùn)用"建昌幫"傳人收徒、建立國家級中藥炮制大師工作室,挖掘整理傳承了江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"建昌幫文化和技藝",師生技能競賽成績斐然,畢業(yè)生供不應(yīng)求。

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能從事中藥調(diào)劑、中藥購銷、中藥倉儲保管、中藥生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、中藥服務(wù)等工作崗位的高技能型中藥人才。

藥劑專業(yè)介紹

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)等。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),即在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生效勞中心、康復(fù)中心、老年效勞中心等單位從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健等工作。面向安康效勞機(jī)構(gòu),從事安康保健,安康咨詢的管理和安康教育工作。面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu),從事養(yǎng)老護(hù)理,安康教育和管理工作。

護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

護(hù)理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

生物制藥技術(shù)專業(yè)介紹

生物制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

通過本專業(yè)的培養(yǎng),使學(xué)生在畢業(yè)時能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具備生物制藥的基本理論知識、基本技能和相關(guān)職業(yè)行業(yè)崗位所需的職業(yè)素質(zhì),能從事生物藥物的生產(chǎn)、質(zhì)量控制及藥品營銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

生物制藥技術(shù)專業(yè)主要課程設(shè)置

生物發(fā)酵技術(shù)、生物藥物分離與純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、生物制藥工藝、藥物檢測技術(shù)、GMP實(shí)務(wù)等。

生物制藥技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證

發(fā)酵工程制藥工、基因工程產(chǎn)品工、藥物制劑工、藥物檢驗(yàn)工、醫(yī)藥商品購銷員等。

生物制藥技術(shù)專業(yè)升學(xué)途徑

在校連讀四年可獲得學(xué)院與南京醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦的藥學(xué)專業(yè)“專接本”本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,或者與揚(yáng)州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦的生物技術(shù)專業(yè)“專接本”本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。

生物制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在生物藥物的制劑生產(chǎn)、倉儲流通、經(jīng)營銷售企業(yè),或監(jiān)督檢驗(yàn)部門,從事生物藥物制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、監(jiān)督管理、經(jīng)營管理等工作。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程

解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運(yùn)動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)等。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匚飪r局審核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),學(xué)校各專業(yè)收費(fèi)略有差異,詳情請咨詢學(xué)校招生辦老師。

資助政策

1、凡來學(xué)校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生均可按國家相關(guān)政策享受減免學(xué)費(fèi)2000元/年,共計享受兩年。

2、按照“優(yōu)中選優(yōu),困中選困”的原則,按不超過本年級在校在籍學(xué)生人數(shù)20%的比例,享受中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金,享受金額為2000元/生/年,享受年限為一、二年級。

3、優(yōu)秀學(xué)生、貧困學(xué)生可按學(xué)校規(guī)定享受“林峰助學(xué)金”500-2000元/年

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