對(duì)于初中成績(jī)不理想的同學(xué),你們不要?dú)怵H,正所謂失之東隅收之桑榆,你們?cè)谖幕煽?jī)上的競(jìng)爭(zhēng)或許已經(jīng)沒(méi)有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,在不如社會(huì)之后,你或許會(huì)更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了大竹縣清水職業(yè)中學(xué)2022年的招生專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃,達(dá)州地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書(shū)的學(xué)生可以看一下。
大竹縣清水職業(yè)中學(xué)2022年各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
電焊工 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 100 |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 90 |
幼兒師范教育 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 160 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 200 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 60 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 中專(zhuān)專(zhuān)業(yè) | 100 |
大竹縣清水職業(yè)中學(xué)2022年招生專(zhuān)業(yè)介紹
電焊工 |
電焊工專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 本書(shū)為《電焊工》分冊(cè),根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),全書(shū)詳細(xì)地介紹了焊條電弧焊、埋弧自動(dòng)焊、氬弧焊、氣體保護(hù)焊、等離子弧焊、電渣焊等典型、常用焊接實(shí)例80多個(gè),涵蓋了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師四個(gè)等級(jí)的核心操作技能。同時(shí)本書(shū)還附有焊工操作技能考核配分標(biāo)準(zhǔn),可供讀者參考。 本書(shū)是《職業(yè)技能操作訓(xùn)練叢書(shū)》的一個(gè)分冊(cè),是根據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》,由一批長(zhǎng)期工作在生產(chǎn)一線,具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專(zhuān)家編寫(xiě)而成,旨在幫助廣大技術(shù)工人提高操作技能。 本書(shū)詳細(xì)介紹了焊條電弧焊、埋弧自動(dòng)焊、氬弧焊、氣體保護(hù)焊、等離子弧焊、電渣焊等各種焊接方法的典型、常用焊接實(shí)例80多個(gè),涵蓋了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師四個(gè)等級(jí)的核心操作技能,并在書(shū)后附有焊工操作技能考核配分標(biāo)準(zhǔn)。 本書(shū)可作為焊工職業(yè)培訓(xùn)的教材,也適用于焊工自學(xué)以提高操作技能。 電焊工專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景 隨著生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,電焊技術(shù)焊接已成為—門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,并廣泛應(yīng)用于宇航、航空、核工業(yè)、造船、建筑及機(jī)械制造等工業(yè)部門(mén),在我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,尤其是制造業(yè)發(fā)展中,焊接技術(shù)是一種不可缺少的加工手段。電焊工是一個(gè)機(jī)械制造和機(jī)械加工的工種,在加工和制造行業(yè)是一個(gè)很重要的工種,目前我國(guó)的加工制造業(yè)缺少很多這方面的人才,高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的待遇相比白領(lǐng)還要高。 電焊工專(zhuān)業(yè)概況 職業(yè)名稱(chēng):電焊工。 職業(yè)定義:操作焊接和氣割設(shè)備,進(jìn)行金屬工件的焊接或切割成型的人員。 職業(yè)等級(jí):初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。 基本文化程度:初中以上。 培訓(xùn)期限要求 晉級(jí)培訓(xùn):初級(jí)不少于280標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);中級(jí)不少于320標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);高級(jí)不少于240標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);技師不少于180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);高級(jí)技師不少于200標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí) |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理 |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)介紹 本教材由農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的理論與方法、農(nóng)村生產(chǎn)要素管理、農(nóng)村中小企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制度、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等部分,共14章構(gòu)成。第一章至第四章、第八章為基本理論,重點(diǎn)闡述了農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)制度、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的基本方法;第五章農(nóng)村生產(chǎn)要素管理分別講述了農(nóng)村勞動(dòng)力、土地、資金、科學(xué)技術(shù)、信息資源的管理;第六章闡述了種植業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)村部門(mén)發(fā)展問(wèn)題;第七章和第九章闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)村中小企業(yè)問(wèn)題;第十章闡述了農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)問(wèn)題;第十一章介紹了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的核算方法;第十二章闡述了農(nóng)村生產(chǎn)條件管理;第十三、十四章重點(diǎn)闡述了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與新興農(nóng)村的發(fā)展。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)和職業(yè)道德,具備基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),同時(shí)具有相關(guān)的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)和較為寬廣的人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí),獲得初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū),能在涉農(nóng)或非農(nóng)企業(yè)或事業(yè)機(jī)關(guān)單位從事經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等工作的基層管理人才。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易、農(nóng)業(yè)投資項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)等。 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié) 京郊各區(qū)縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)研、財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與貿(mào)易專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)參觀實(shí)習(xí)、都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)參觀實(shí)習(xí)、農(nóng)業(yè)企業(yè)參觀及調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。 |
幼兒師范教育 |
幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)介紹 教養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)入小學(xué)前的幼兒所進(jìn)行的有計(jì)劃的教育。又稱(chēng)學(xué)前西漢時(shí)期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關(guān)于幼兒教育的記述。中國(guó)近代幼兒教育機(jī)構(gòu)始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903),設(shè)于湖北武昌,名為蒙養(yǎng)院,1922年定名為幼稚園。歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初。法國(guó)牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學(xué)校。1802年,英國(guó)空想社會(huì)主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2~6歲工人子女的幼兒園。德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺(tái)梭利對(duì)幼兒教育的理論和實(shí)踐都產(chǎn)生過(guò)重要影響。在中國(guó),宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門(mén)等對(duì)幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻(xiàn)。幼兒教育的主要任務(wù)是使兒童身心獲得正常發(fā)展,為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。中國(guó)的幼兒教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國(guó)頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》,提出了幼兒教育8個(gè)方面的內(nèi)容,即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育活動(dòng)、思想品德、語(yǔ)言、常識(shí)、計(jì)算、音樂(lè)和美術(shù)。綱要還指出,對(duì)幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動(dòng)、上課、觀察、勞動(dòng)、娛樂(lè)等全部生活與活動(dòng)之中。蘋(píng)果應(yīng)用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源,其中包括點(diǎn)讀機(jī),有聲讀物等等,為幼兒教育掀開(kāi)了一個(gè)新的篇章。 幼兒師范教育專(zhuān)業(yè)原則 三無(wú)原則 與普通父母相比,成功的父母在幼兒教育中所使用的教育方式和原則都是不一樣的,不同的教育方式造就出不同的孩子,要想讓自己的孩子變得更好,不妨參考成功父母幼兒教育的三無(wú)原則,即無(wú)錯(cuò)、無(wú)批評(píng)、無(wú)壓力原則。 無(wú)錯(cuò)原則 當(dāng)幼兒發(fā)生淘氣、打架、損壞物品等行為時(shí),傳統(tǒng)教育觀念認(rèn)為幼兒犯錯(cuò)誤了,并針對(duì)具體情況進(jìn)行說(shuō)服教育甚至打罵。 無(wú)錯(cuò)原則認(rèn)為:這是幼兒對(duì)客觀世界進(jìn)行探索的行為,在幼兒自己的意識(shí)中,并不認(rèn)為這是一種不合理的行為。實(shí)際上,幼兒的淘氣、損壞物品是由于不正確的認(rèn)知,他并沒(méi)有主動(dòng)犯錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)。千萬(wàn)不要因此而認(rèn)為他是一個(gè)令人煩惱的故意惹人生氣的“討厭”幼兒。幼兒的對(duì)、錯(cuò)的觀念與成人有很大差異,他們主要是以自我為中心來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锖腿说摹?/p> 示例一:幼兒在跑動(dòng)中沖撞另一個(gè)嬰兒 他這樣做不是為了把別的幼兒撞倒取樂(lè),這是他與其他幼兒交流的一種手段,也許他只是希望另一個(gè)幼兒同他做追逐游戲。 示例二:幼兒總喜歡翻箱倒柜,拆裝玩具、電器等他絕不是一個(gè)淘氣的幼兒,而是一個(gè)好奇心強(qiáng)、非常聰明的幼兒!幼兒需要不停地對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行探知,從而積累經(jīng)驗(yàn)。他不停地翻亂物品、拆裝玩具等,正是認(rèn)識(shí)事物的行為。 示例三:幼兒到鄰居家里拿了東西,回家后就據(jù)為己有這并不是道德問(wèn)題。這是幼兒對(duì)物品占有欲的一種表現(xiàn)――自己喜歡的東西就象是他的手臂一樣應(yīng)該屬于自己。在嬰幼兒期,這種現(xiàn)象是非常自然。無(wú)論是長(zhǎng)大后道德上多么好的人在3歲時(shí)也難免會(huì)這樣。對(duì)于這種現(xiàn)象當(dāng)然不能鼓勵(lì),但也不可大聲呵斥他。父母應(yīng)逐步引導(dǎo),讓幼兒分清楚自己家的東西和別人家里的東西是不同的,可以讓他玩一會(huì)兒再送還給人家,并且盡量在幼兒愉快情緒下讓他歸還物品。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹 計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和對(duì)其實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識(shí)處理 ,例如信息系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化、辦公室自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化 、專(zhuān)家系統(tǒng)、模式識(shí)別、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向 巨型化 巨型化是指計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度更高、存儲(chǔ)容量更大、功能更強(qiáng)。目前正在研制的巨型計(jì)算機(jī)其運(yùn)算速度可達(dá)每秒百億次。 微型化 微型計(jì)算機(jī)已進(jìn)入儀器、儀表、家用電器等小型儀器設(shè)備中,同時(shí)也作為工業(yè)控制過(guò)程的心臟,使儀器設(shè)備實(shí)現(xiàn)“智能化”。隨著微電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,筆記本型、掌上型等微型計(jì)算機(jī)必將以更優(yōu)的性能價(jià)格比受到人們的歡迎。 網(wǎng)絡(luò)化 隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的深入,特別是家用計(jì)算機(jī)越來(lái)越普及,一方面希望眾多用戶(hù)能共享信息資源,另一方面也希望各計(jì)算機(jī)之間能互相傳遞信息進(jìn)行通信。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)己在現(xiàn)代企業(yè)的管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,如銀行系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)等。 智能化 計(jì)算機(jī)人工智能的研究是建立在現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)之上。智能化是計(jì)算機(jī)發(fā)展的一個(gè)重要方向,新一代計(jì)算機(jī),將可以模擬人的感覺(jué)行為和思維過(guò)程的機(jī)理,進(jìn)行“看”、“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“想”、“做”,具有邏輯推理、學(xué)習(xí)與證明的能力。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景 “十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn),2010年全國(guó)各地區(qū)、中小城市信息化將會(huì)快速發(fā)展。社會(huì)公用事業(yè),公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生,社會(huì)保險(xiǎn),社會(huì)治安,公共交通,供水供暖供電系統(tǒng),社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù),金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程與數(shù)字奧運(yùn)會(huì)勝利完成,社會(huì)公共領(lǐng)域信息化水平將上一個(gè)新臺(tái)階,為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進(jìn)入家庭,推進(jìn)家庭信息化的發(fā)展。智能建筑、小區(qū)逐步推廣,電話、手機(jī)、信息家電、家用電腦進(jìn)一步普及,使信息技術(shù)大量進(jìn)入家庭及個(gè)人生活,推動(dòng)了家庭信息化的發(fā)展。全國(guó)家庭電腦普及率2005年將達(dá)8-10%,城市家庭電腦普及率達(dá)20-30%,2010全國(guó)家庭電腦普及率將達(dá)15-20%,城市家庭電腦普及率達(dá)40-50%,信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 |
服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)介紹 本書(shū)適應(yīng)高職高專(zhuān)服裝設(shè)計(jì)與服裝工藝專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)“高技能、實(shí)用型”人才的需求,以及服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,系統(tǒng)地介紹了服裝生產(chǎn)管理的基本知識(shí)。全書(shū)共分為服裝生產(chǎn)管理概述、生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量管理、成本管理以及現(xiàn)代服裝生產(chǎn)管理的發(fā)展趨勢(shì)五章,重點(diǎn)放在生產(chǎn)技術(shù)管理部分,對(duì)服裝生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié):準(zhǔn)備、裁剪、縫制、后整理做了詳盡的介紹與闡述。 本書(shū)實(shí)用性強(qiáng),既可以作為高職高專(zhuān)服裝類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材使用,也可以作為工商管理專(zhuān)業(yè)的輔修課程教材,還可以作為服裝企業(yè)技術(shù)人員和管理人員的指導(dǎo)用書(shū)。 服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)功能介紹 基本檔案管理對(duì)倉(cāng)庫(kù)檔案、貨品檔案、款式檔案、人事檔案、工序檔案以及其它檔案進(jìn)行管理。 樣板管理 包括制板、成本核算、客戶(hù)報(bào)價(jià)、生產(chǎn)接單,銷(xiāo)售出貨和訂單跟蹤報(bào)表等。生產(chǎn)管理主要功能包括開(kāi)生產(chǎn)制單、物料需求、主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)、車(chē)間收發(fā)、品質(zhì)管理及成本核算。其中主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)是整個(gè)生產(chǎn)管理子系統(tǒng)重點(diǎn),是正確地平衡生產(chǎn)任務(wù),合理的安排生產(chǎn),保證如期出貨的重要保障。通過(guò)系統(tǒng)核算科學(xué)的管理主料是企業(yè)需解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 采購(gòu)管理 采購(gòu)管理主要是對(duì)采購(gòu)進(jìn)行全面的控制,包括備料計(jì)劃、請(qǐng)購(gòu)、采購(gòu)、收料和入庫(kù),并可從不同角度查詢(xún)?cè)趥}(cāng)物料以及在制訂單的物料,可以并單采購(gòu),也可拆單采購(gòu),方便快捷的進(jìn)行采購(gòu)。 倉(cāng)庫(kù)管理 包括期初數(shù)據(jù)、入庫(kù)、出庫(kù)、調(diào)撥、盤(pán)點(diǎn)、庫(kù)存調(diào)整、月結(jié)等。 工票管理 工票管理子系統(tǒng)主要對(duì)服裝行業(yè)的一個(gè)重要工序標(biāo)簽——工票進(jìn)行處理,以此來(lái)控制生產(chǎn)進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量,同時(shí)統(tǒng)計(jì)工人計(jì)件工資,對(duì)工票采集可以采用傳統(tǒng)的條碼掃描技術(shù)和RFID數(shù)據(jù)采集技術(shù)。與此同時(shí),由于工序的編排同生產(chǎn)進(jìn)度聯(lián)系在一起,所得報(bào)表可以反映生產(chǎn)進(jìn)度。 發(fā)外加工 外發(fā)制單,外發(fā)成品(半成品)入庫(kù),外發(fā)材料(半成品)出庫(kù)等方面進(jìn)行管理。 財(cái)務(wù)管理 財(cái)務(wù)管理、成本管理及人事工資管理數(shù)據(jù)中心自由編制自己需要的報(bào)表格式,可自定義篩選條件,能對(duì)訂單進(jìn)度、生產(chǎn)總進(jìn)度、車(chē)間產(chǎn)量、庫(kù)存臺(tái)帳等進(jìn)行查詢(xún)和管理。 權(quán)限管理 控制數(shù)據(jù)表、應(yīng)用客戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)、應(yīng)用模塊等操作的權(quán)限。 日志管理 在登錄日志中能看到訪問(wèn)系統(tǒng)的操作人員,計(jì)算機(jī)名稱(chēng),登錄時(shí)間,以及退出時(shí)間。員工也能通過(guò)日志進(jìn)行工作整理和總結(jié)。 輔助功能 權(quán)限設(shè)置、系統(tǒng)設(shè)置、個(gè)人設(shè)置、默認(rèn)值設(shè)置、表格設(shè)置及自動(dòng)升級(jí)等功能。 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)基本內(nèi)容 電子電器應(yīng)用與維修是一門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)科,主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的,在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的,具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。 電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售和維修服務(wù)部門(mén),從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷(xiāo)售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是: 1、在生產(chǎn)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作; 2、在維修部門(mén)和檢驗(yàn)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作; 3、在營(yíng)銷(xiāo)部門(mén),可以從事上述電子電器設(shè)備的采購(gòu)、推銷(xiāo)、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作; 4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。 電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)主要課程 電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。 知識(shí)結(jié)構(gòu)及要求: 具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉上述電子電器設(shè)備采購(gòu)、推銷(xiāo)、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等基礎(chǔ)知識(shí)。掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的電工、電子、機(jī)械和辦公自動(dòng)化設(shè)備等基本理論知識(shí)。掌握音頻、視頻,日用電器,辦公自動(dòng)化設(shè)備三大類(lèi)電子電器設(shè)備中至少一大類(lèi)的工作原理、生產(chǎn)過(guò)程、主要性能指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)、保養(yǎng)知識(shí)。掌握相關(guān)電子電器設(shè)備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識(shí)。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識(shí)。熟悉上述電子電器設(shè)備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營(yíng)職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。 能力結(jié)構(gòu)及要求: 具備一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識(shí)。具有較扎實(shí)的機(jī)械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測(cè)能力和選購(gòu)能力;具有安裝、調(diào)試、檢測(cè)與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動(dòng)化設(shè)備中某幾類(lèi)電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護(hù)電子電器設(shè)備的能力。 |
大竹縣清水職業(yè)中學(xué)基本信息
建校日期:1970
院校類(lèi)型:職業(yè)中學(xué)
所在地域:四川 達(dá)州
學(xué)校地址:大竹縣清水鎮(zhèn)南路333號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)3920, 本省排名:646。
要求對(duì)象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。