鄧州職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)名單

會計電算化專業(yè)主要課程

計算機基礎、基礎會計、點鈔與翻打傳票、出納實務、企業(yè)財務會計、稅收基礎、Excel在會計中的運用、電算化會計、財務管理、財經法規(guī)與職業(yè)道德、經濟法、市場營銷、成本會計、手工做賬實訓。

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，能夠適應我國經濟建設和社會發(fā)展需要的會計電算化應用型人才。通過學習使學生掌握本專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有會計電算化實際業(yè)務能力，具有計算機應用技能。

美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術繪畫專業(yè)主要課程

素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史

美術繪畫術專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

音樂專業(yè)簡介

音樂學專業(yè)是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學專業(yè)在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學專業(yè)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。

音樂主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、 作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

數控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用技術專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

中餐烹飪培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪專業(yè)內容

主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容，大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等。

酒店服務與管理專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學生綜合素質的培養(yǎng)，主要學習經濟管理基礎知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

酒店服務與管理專業(yè)主要課程

管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務技能、大學英語、行為組織學等。

電子技術應用專業(yè)介紹

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發(fā)動機技術、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

電氣技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統(tǒng)的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握應用電子必要的基礎理論和實踐應用技能，掌握模擬電路、數字電路和系統(tǒng)的分析、設計方法的實際工作能力，掌握C程序設計、單片機原理與接口技術的控制工作，掌握家用電器工作原理與維修方法的綜合應用型人才。

電氣技術應用專業(yè)主要課程

高等數學、工程數學、英語、計算機文化基礎、C語言程序設計、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、自動控制系統(tǒng)、單片機與接口技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、PLC技術及應用、自動檢測技術、計算機控制技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：金工實習、電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業(yè)實習(設計)等。

高鐵服務專業(yè)學制

三年，可帶薪實習

高鐵服務專業(yè)培養(yǎng)目標

列車乘務員、安檢、乘服、車站售票員、鐵路運貨員。

航空服務專業(yè)方向

從事客艙服務、貨物管理、值機、票務、導乘、播音、安檢、前臺接待、文員等工作。

航空服務專業(yè)核心課程

形體訓練、形象塑造、空乘禮儀、機場服務、中外民俗、航空運輸地理、名民航服務心理學、民航旅客運輸、民航貨物運輸、公共關系、秘書實務等。

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業(yè)人才。

機電技術應用專業(yè)主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

機電技術應用專業(yè)就業(yè)方向

機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務運營、網絡推廣、文案編輯、廣告設計、電商數據分析等高技能實戰(zhàn)型人才。

電子商務專業(yè)主干課程

電子商務概論、電子商務物流、電子商務員、Photoshop圖像處理、網店運營、網絡客服、網店建設、網絡營銷、商務談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握各種計算機平面設計專業(yè)軟件應用技術，具備從事復雜的圖文處理、計算機排版、印前工藝處理等能力的技術人才。

計算機平面設計專業(yè)主干課程

Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飛翔、方正書版等。

計算機平面設計專業(yè)職業(yè)崗位

主要在出版社、報社、期刊社、排版公司、圖文制作公司、文化傳播公司等單位就業(yè)，從事圖文處理、排版、版式設計、辦公自動化等工作。

休閑體育服務與管理主要課程

運動解剖學;體育保健學;運動生理學;運動心理學;體育市場營銷學;體育產業(yè)經營 管理;體育服務業(yè)導論;體育活動策劃與組織;私人健身教練理論與實踐;運動處方;運動營養(yǎng)學;健身俱樂部經營與管理;網球;乒乓球;跆拳道;體育武術:;馬術(配套課程):高爾夫(配套課程)等。

休閑體育服務與管理培養(yǎng)目標

休閑體育服務與管理專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應體育產業(yè)公司、休閑體育產業(yè)、各類休閑體育運:動指導與推廣及相關行業(yè)企業(yè)一線崗位需要,掌握休閑服務與管理的職業(yè)技能,擁有休閑體育項目專長,能夠從事休閑體育活動管理指導與推廣、休閑體育產品策劃與設計、體育旅游開發(fā)、健身康復指導、戶外運動、拓展訓練、俱樂部經營與管理等工作,面向健身俱樂部、戶外拓展機構、體育旅游公司等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

康養(yǎng)護理專業(yè)指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以學生職業(yè)發(fā)展為目標、綜合能力提升為主線、知識學習為載體，培養(yǎng)具備“一個頭腦、兩個工具、三個習慣、四項品質”，滿足國家經濟建設和社會發(fā)展需要的應用型、復合型養(yǎng)老服務人才。

康養(yǎng)護理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛護理事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調統(tǒng)一，具有良好的人文素質和護理專業(yè)理論基礎，掌握醫(yī)學相關知識，具備較好的基礎護理和?？谱o理特別是老年護理的基本能力，適應護理行業(yè)一線需要，勝任各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、養(yǎng)老機構的臨床護理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健等工作的專業(yè)技能型人才。

康養(yǎng)護理專業(yè)就業(yè)方向

主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、各類養(yǎng)老機構及職業(yè)健康機構等，從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理及衛(wèi)生保健等工作及管理工作。成績優(yōu)異者可通過專升本考試進入本校健康服務與管理專業(yè)學習。

國際護理專業(yè)培養(yǎng)目標

國際護理是由一名叫余云麗的女士于2000年提出的全新教育理念，她將西方國家與中國本國的護理專業(yè)特長融合為一體型成了國際護理，2003年余云麗女士以湖北中美國際培訓中心為基礎，在中國教育學術上推廣國際護理，并與中國各大院校聯(lián)合開辦國際護理專業(yè)，教授國際化復合型護理人才。

國際護理專業(yè)培養(yǎng)要求

國際護理的教學目的是培養(yǎng)國際間通用型的護理專業(yè)人才，是中國護理人才國際化的窗口，是適應護士教育國際化、護士流動國際化、護士崗位競爭國際化活動的一部分。其辦學指導思想是要向世界各國和國內高檔醫(yī)院(外資及涉外醫(yī)院)輸送護理專業(yè)人才。除了加強護理英語的聽、說、寫等課程外，還增設了國外先進的護理理念的教育，以強化護理操作為特色，引入部分國際護理獨有的特色課程，使用部分國外教材，聘請部分外籍教師，使學生畢業(yè)后既有較高的英語水平，又有扎實的專業(yè)基礎理論和操作技能，既能適應在國內的大醫(yī)院、外資醫(yī)院工作，又能與世界接軌適應在國外工作，成為具有現(xiàn)代護理競爭能力和綜合素質的專門人才。

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

助產培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握助產專業(yè)的基礎理論知識和基本操作技能，能初步分析和解決助產實踐中的一般問題，從事助產、護理、母嬰保健等工作的高素質技能型人才。

助產主要課程

正常人體學基礎、藥物學基礎、婦科學、產科學、護理概論、護理技術、臨床護理(包括包括內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等)、衛(wèi)生保健等。