寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是寧波當(dāng)?shù)孛麣膺€不錯(cuò)的一所職業(yè)學(xué)校，為了讓更多畢業(yè)后想要報(bào)考寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的同學(xué)能對(duì)學(xué)校今年招生的專業(yè)有所了解，老師就學(xué)校2022年招生專業(yè)做了介紹，一起來(lái)看一下吧。
寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 中專專業(yè) | 70 |
寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
專業(yè)簡(jiǎn)介 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng)，深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。 知識(shí)能力 通過(guò)學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);2、掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù);3、具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國(guó)體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 |
| 會(huì)計(jì) |
高職學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握工商企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算、電算財(cái)會(huì)、稅務(wù)申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)分析和審計(jì)工作相關(guān)技能，會(huì)熟練操作和應(yīng)用計(jì)算機(jī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的，德、智、體、美全面發(fā)展的高技能人才。 主要面向各類企業(yè)單位的主辦會(huì)計(jì)、電算會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)和出納等會(huì)計(jì)崗位；面向社會(huì)中介機(jī)構(gòu)，如會(huì)計(jì)事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等的助理人員，也可勝任各種企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷類等工作崗位。 【專業(yè)建設(shè)概況】會(huì)計(jì)專業(yè)是我院重點(diǎn)扶植的新建專業(yè)，于2009年開始招生，每年招生平均分?jǐn)?shù)均位于該學(xué)院高職各專業(yè)之首。 會(huì)計(jì)專業(yè)采用“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外、學(xué)期內(nèi)與學(xué)期外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合，使理論和實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)向以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng)與就業(yè)的“零距離”。 該專業(yè)學(xué)風(fēng)濃厚，連續(xù)三年學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格證通過(guò)率超過(guò)全省通過(guò)率近60個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生取得初級(jí)會(huì)計(jì)師證書超過(guò)60%，且在全國(guó)和省級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 該專業(yè)擁有能夠滿足教學(xué)需要的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)硬件設(shè)施，更重要的是在師資方面和經(jīng)管學(xué)院實(shí)現(xiàn)資源共享，擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展要求的、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 【主干課程】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，出納實(shí)務(wù)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，稅務(wù)會(huì)計(jì)，外貿(mào)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，電算化會(huì)計(jì)，小企業(yè)ERP實(shí)施，經(jīng)濟(jì)法，計(jì)算技術(shù)，審計(jì)實(shí)務(wù)，統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)。 【師資力量】現(xiàn)有10余名專任教師，均為中青年教師，學(xué)歷層次較高，全部具有研究生或以上學(xué)歷，其中副教授及以上6名，是一支具有較高教學(xué)水平的充滿活力的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】誠(chéng)實(shí)守信，一絲不茍，能夠嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)職業(yè)操守。 【人才培養(yǎng)方案】【實(shí)踐環(huán)節(jié)】該專業(yè)在校內(nèi)建有會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化機(jī)房，并有多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)體系按基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、核心技能實(shí)訓(xùn)、綜合技能實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)等四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)建，分別在校內(nèi)外組織實(shí)施。 基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)是隨《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度配比實(shí)施，屬柔性會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，是根據(jù)理論教學(xué)進(jìn)度，模擬設(shè)計(jì)相應(yīng)的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，在任課教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自行完成會(huì)計(jì)各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 同時(shí)，在期末安排《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)》專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論知識(shí)之后，對(duì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)的業(yè)務(wù)處理形成較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)和職業(yè)準(zhǔn)備能力。 另外，還在教學(xué)期間下企業(yè)開展專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。 核心技能實(shí)訓(xùn)是圍繞會(huì)計(jì)專業(yè)核心技能展開的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，主要有出納技能實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、稅務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、小企業(yè)ERP模擬實(shí)訓(xùn)等。 通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的核心技能，掌握用友、金蝶、傳票翻打等財(cái)務(wù)軟件的操作方法和程序。 綜合技能實(shí)訓(xùn)是按照企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間全部業(yè)務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)，模擬會(huì)計(jì)工作流程，設(shè)置出納崗、成本崗、主辦會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等崗位，進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合系統(tǒng)處理。 通過(guò)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生系統(tǒng)地、全面地、熟練地掌握企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法與會(huì)計(jì)流程。 會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)是在學(xué)生學(xué)習(xí)的第三學(xué)年進(jìn)行。 在學(xué)生正式走上企業(yè)、事業(yè)或行政單位會(huì)計(jì)工作崗位之前，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，達(dá)到能夠勝任在財(cái)會(huì)工作崗位獨(dú)立處理實(shí)際會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的技能。 會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)主要是通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，聘請(qǐng)企業(yè)、事業(yè)或行政單位財(cái)會(huì)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)師以上人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并掌握每個(gè)財(cái)會(huì)崗位上的具體操作流程和業(yè)務(wù)范圍。 通過(guò)財(cái)會(huì)崗位實(shí)戰(zhàn)操作，使學(xué)生直接感受財(cái)會(huì)工作崗位的要求，真正把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生畢業(yè)后走上財(cái)會(huì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。 【就業(yè)去向】工商企業(yè)單位的庫(kù)管、會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)等工作崗位；行政、事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、出納等工作崗位；會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所的助理等工作。 【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年100%；2012年100%；2013年95.24%【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】“十一五”期間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持又好又快的發(fā)展趨勢(shì)，而我省特別是紹興市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭持續(xù)強(qiáng)勁，社會(huì)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整更加合理化。 而會(huì)計(jì)作為一個(gè)基礎(chǔ)崗位，其核算和監(jiān)督職能在經(jīng)濟(jì)分析、宏觀決策、提高經(jīng)濟(jì)效益和改善管理水平等方面發(fā)揮著日益突出的作用。 以紹興市工業(yè)為例，全市各類企業(yè)已經(jīng)達(dá)到15萬(wàn)余家，會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等崗位需求量大，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的需求十分旺盛。 從紹興市人才中心發(fā)布的信息來(lái)看，近兩年每季度的崗位需求中會(huì)計(jì)都名列前茅，會(huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)成為我市人才市場(chǎng)中較為緊缺的專業(yè)之一。 紹興市塊狀經(jīng)濟(jì)特色明顯。 根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，紹興紡織行業(yè)近年來(lái)主攻國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了外貿(mào)出口的快速增長(zhǎng)。 此類企業(yè)急需英語(yǔ)好，計(jì)算機(jī)熟練，熟悉外貿(mào)手續(xù)，如報(bào)關(guān)、退稅等，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，懂得貿(mào)易知識(shí)的會(huì)計(jì)人才。 又如建筑業(yè)是上虞經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，建筑企業(yè)需要的會(huì)計(jì)人才除了能夠從事日常的財(cái)務(wù)工作外，還要具有能夠利用得到的會(huì)計(jì)信息來(lái)參與企業(yè)管理與決策的能力，等等。 因此，在課程設(shè)置中根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)需要開設(shè)相關(guān)課程，開展校企合作辦學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，以較好滿足會(huì)計(jì)人員社會(huì)需要的層次性、多樣性和針對(duì)性。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一：王某某，女，會(huì)計(jì)專業(yè)2012屆畢業(yè)生，中共黨員。 在校期間該同學(xué)十分注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)排名位于本專業(yè)年段第一，連續(xù)兩年獲得院、校兩級(jí)綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，已取得全部六項(xiàng)職業(yè)技能合格證書。 還獲得初級(jí)會(huì)計(jì)師資格、普通話合格證書、英語(yǔ)四級(jí)合格證書、電算化合格等級(jí)證書、浙江省計(jì)算機(jī)一級(jí)證書等。 多次榮獲校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等單項(xiàng)獎(jiǎng)，大二期間榮獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 在2011學(xué)年，該同學(xué)在首屆高職高專用友杯會(huì)計(jì)電算化技能大賽五人一組中獲得全國(guó)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 在此期間，該同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)與能力，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金并被評(píng)為浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生。 三年來(lái)曾擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)等職，工作認(rèn)真、努力、踏實(shí)，組織過(guò)多項(xiàng)全院性活動(dòng)，如分院第七屆大學(xué)生辯論賽等，得到老師和同學(xué)的肯定。 多次代表學(xué)校參加各種比賽，如全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等。 具有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，成效明顯。 2012年3月被留校實(shí)習(xí)，在半年實(shí)習(xí)期滿后，憑借其扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能和認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成為正式員工。 在一年多的工作期間內(nèi)踏踏實(shí)實(shí)，邊工作、邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，所做的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和器重，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想。 她始終認(rèn)為，夢(mèng)想在希望在，希望在成功就在。 個(gè)案二：湯某某，女，會(huì)計(jì)專業(yè)2012屆畢業(yè)生，中共預(yù)備黨員。 在校期間該同學(xué)十分注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任財(cái)信系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，校廣播站站長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)委員，曾獲得紹興市優(yōu)秀畢業(yè)生、紹興文理學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、校綜合二、三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，另外考取了英語(yǔ)四級(jí)證書、普通話二甲證書、珠算四級(jí)證書，還成功獲得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。 在文體方面也不甘落后，獲得新生杯演講比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、校女子100米跨欄第三名和總院運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跨欄第六名。 2012年9月，湯瓊同學(xué)通過(guò)專升本考試成功進(jìn)入紹興文理學(xué)院經(jīng)管學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)就讀，繼續(xù)她的求學(xué)之路。 她始終堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗，那么成功就在不遠(yuǎn)處。 【專業(yè)特色介紹】會(huì)計(jì)專業(yè)構(gòu)建“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，對(duì)素質(zhì)與能力進(jìn)行“雙線遞進(jìn)式”培養(yǎng)，并通過(guò)構(gòu)建以實(shí)現(xiàn)崗位職業(yè)能力為目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育課程體系，突出培養(yǎng)崗位職業(yè)能力，突出“理實(shí)一體化”的實(shí)踐教學(xué)，突出綜合素質(zhì)的提升。 把出納、納稅、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等崗位的職業(yè)技能要求納入課程體系，并與國(guó)家職業(yè)資格考試接軌，推行“多證書”制度，體現(xiàn)職業(yè)性。 近三年，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試一次通過(guò)率逐年上升，超過(guò)全省通過(guò)率近60個(gè)百分點(diǎn)；組織參加助理會(huì)計(jì)師考試，通過(guò)率超過(guò)60%，所有畢業(yè)生都擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、珠算登記證書、會(huì)計(jì)電算化證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等多本證書。 并通過(guò)組織學(xué)生參加各種職業(yè)技能競(jìng)賽，推進(jìn)校企合作、實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。 近幾年，多次獲全國(guó)、省會(huì)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽和會(huì)計(jì)信息化競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。 2012年首屆會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生中有12位學(xué)生參加專升本考試，全部順利升入浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江工商大學(xué)、溫州大學(xué)、紹興文理學(xué)院等高等院校繼續(xù)深造，這也充分說(shuō)明本專業(yè)學(xué)生是具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度和精湛的職業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性人才。 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
高職學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的文化素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，面向中小企業(yè)信息化管理部門、計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備供應(yīng)商、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等單位，從事企業(yè)計(jì)算機(jī)信息處理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與管理、軟件應(yīng)用程序編寫與測(cè)試、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品銷售與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。 【專業(yè)建設(shè)概況】計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是我院重點(diǎn)扶植的專業(yè)，于2004年開始招生。 該專業(yè)招生平均分?jǐn)?shù)位于學(xué)院各專業(yè)前列，學(xué)風(fēng)濃厚。 專業(yè)以網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)編程等應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)研究為重點(diǎn)，具有較高綜合科研能力，使本專業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)綜合效益等方面都具有一定優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。 在師資方面和紹興文理學(xué)院工學(xué)院實(shí)現(xiàn)資源共享，擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展要求的、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 【主干課程】高等數(shù)學(xué)、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、VisualBasic程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD、圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、.NET編程及應(yīng)用、電子商務(wù)等【師資力量】現(xiàn)有10余名專業(yè)課教師，均為中青年教師，學(xué)歷層次較高，全部具有研究生或以上學(xué)歷，其中副教授及以上4名，公開發(fā)表省級(jí)以上刊物30余篇，是一支具有較高教學(xué)水平的充滿活力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】有志于投身到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用相關(guān)行業(yè)的理科高中畢業(yè)生，誠(chéng)實(shí)守信，能吃苦耐勞，勤奮鉆研。 【人才培養(yǎng)方案】【實(shí)踐環(huán)節(jié)】以職業(yè)崗位群為依據(jù)，以職業(yè)技能的要求為參照，對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容體系進(jìn)行改革，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。 以職業(yè)技能競(jìng)賽為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)水平。 該專業(yè)在校內(nèi)建有7個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地。 主要實(shí)施就業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)實(shí)踐課程體系，以計(jì)算機(jī)崗位工作任務(wù)為邏輯線索，展開階梯式多層次的實(shí)踐訓(xùn)練。 第一層次：專業(yè)課課內(nèi)實(shí)踐，即在課堂內(nèi)對(duì)分散的知識(shí)點(diǎn)分別進(jìn)行訓(xùn)練；第二層次：?jiǎn)雾?xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，主要有C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、圖像處理實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、Net編程及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等，一般在每學(xué)期期末和假期進(jìn)行，每項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)為期一至兩周，通過(guò)集中實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生系統(tǒng)地、全面地、熟練地掌握相關(guān)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的技術(shù)要求；第三層次：崗位綜合實(shí)訓(xùn)，即通過(guò)社會(huì)調(diào)查、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生出校門、進(jìn)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，以增長(zhǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為主要目標(biāo)。 【就業(yè)去向】工商企事業(yè)單位、各級(jí)政府教育部門等計(jì)算機(jī)應(yīng)用、開發(fā)、教學(xué)和管理等工作；建筑及室內(nèi)外裝飾工程公司、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)部門、建筑設(shè)計(jì)咨詢類公司從事建筑效果圖、建筑動(dòng)畫的設(shè)計(jì)制作工作；影視公司、電視臺(tái)、動(dòng)畫制作公司從事二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫制作等工作；廣告設(shè)計(jì)公司、電腦銷售和培訓(xùn)等企業(yè)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)以及設(shè)備維修管理等。 【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年100%；2012年100%；2013年97.73%【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】近年來(lái)，紹興地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，城市化進(jìn)程和服務(wù)業(yè)開放步伐不斷加快，市場(chǎng)、社會(huì)需求不斷增強(qiáng)，既奠定了發(fā)展服務(wù)業(yè)的基礎(chǔ)，也為加快發(fā)展服務(wù)業(yè)提供了可能。 而物流、信息、中介、金融、公共服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等六大行業(yè)方興未艾。 在計(jì)算機(jī)信息服務(wù)業(yè)方面，隨著傳統(tǒng)行業(yè)和專業(yè)市場(chǎng)電子商務(wù)的深入發(fā)展，制造業(yè)和信息技術(shù)的進(jìn)一步融合，產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等將越來(lái)越數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，這也為發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)和電子家務(wù)等信息服務(wù)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一：金某某，男，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2008屆學(xué)生，中共黨員。 在校期間該同學(xué)十分注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)年均獲得院、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席，工作主動(dòng)、開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了很強(qiáng)的組織管理能力，曾多次被評(píng)為院、校優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干部。 2006年底進(jìn)入阿里巴巴（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱B2B）實(shí)習(xí)，跟其他高校50多位實(shí)習(xí)的同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)，最后在半年實(shí)習(xí)期滿后，憑借其扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和技能和認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成為正式轉(zhuǎn)崗的5位幸運(yùn)兒之一。 在三年的工作期間內(nèi)踏踏實(shí)實(shí)，邊工作、邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，所做的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和器重，其工作崗位由軟件服務(wù)專員、服務(wù)顧問(wèn)、服務(wù)銷售到品控專員，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想。 競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的、努力的過(guò)程是痛苦的，工作在于堅(jiān)持和奮斗，只要在工作中找到自己的快樂(lè)和堅(jiān)持的理由，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，才能走的更遠(yuǎn)。 金某某同學(xué)正用自己的努力在描繪美好的明天。 個(gè)案二：王某某，男，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2010屆學(xué)生，來(lái)自蒼南縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村，自幼父亡，母親生病，家境貧寒，面臨輟學(xué)，在學(xué)校和系里老師的積極幫助下申請(qǐng)了助學(xué)貸款，“勵(lì)志”獎(jiǎng)學(xué)金等。 生活上的困難并沒(méi)有使他的意志消磨，而是以感恩的心情更加勤奮學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期的平均成績(jī)保持在90分，總分在系里一直排名第一，獲得浙江省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)、校第五屆高數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，“十佳大學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)兵”及多項(xiàng)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，另外通過(guò)了英語(yǔ)三級(jí)，普通話，及全國(guó)計(jì)算機(jī)二、三級(jí)的證書考試及08年全國(guó)軟件考試（程序員）。 已能夠熟練運(yùn)用windows操作系統(tǒng)、Dreamweaver、flash、Photoshop等應(yīng)用軟件，獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。 此外，還在互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個(gè)人主頁(yè)。 課余時(shí)間他還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)學(xué)院團(tuán)委青年志愿者后勤組長(zhǎng)，班團(tuán)組織委員等職務(wù)，在任職期間，組織過(guò)“祭掃烈士墓活動(dòng)”，“敬老院慰問(wèn)老人”等活動(dòng)，參與院“藝術(shù)節(jié)”的籌備工作，期間被評(píng)為“團(tuán)工作積極分子”的榮譽(yù)稱號(hào)。 2009年9月，王某某通過(guò)專升本考試以總分第一的成績(jī)進(jìn)入浙江工業(yè)大學(xué)，繼續(xù)他的求學(xué)之路。 他堅(jiān)信：只要你敢于攀登你所選擇的山頂，成功就會(huì)越來(lái)越靠近你。 【專業(yè)特色介紹】構(gòu)建以實(shí)現(xiàn)崗位職業(yè)能力為目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育的課程新體系。 根據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“多證書”培養(yǎng)制度，以應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)模式為主線，以應(yīng)用能力和適應(yīng)能力培養(yǎng)模式為輔線，以學(xué)歷教育與崗位技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)設(shè)置優(yōu)良的課程體系，既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和專業(yè)延展能力，構(gòu)建了專業(yè)技能與綜合素質(zhì)“雙線遞進(jìn)式培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想。 目前，本專業(yè)已招收九屆學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，多次獲得浙江省、紹興市大學(xué)生多媒體設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，紹興市大學(xué)生技能競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。 在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面，一方面更新、改造和擴(kuò)大現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室硬件條件，另一方面提升實(shí)訓(xùn)室的軟件內(nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。 同時(shí)加大校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，使這些基地能夠盡可能地滿足辦學(xué)要求。 近三年本專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)90%以上。 每年有多名學(xué)生升入寧波大學(xué)、浙江工商大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、溫州大學(xué)等高校進(jìn)行本科學(xué)習(xí)。 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
高職學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【專業(yè)建設(shè)概況】2013人才培養(yǎng)方案，是在對(duì)05、07、10人才培養(yǎng)方案總結(jié)和實(shí)踐積累基礎(chǔ)上的科學(xué)綜合。 通過(guò)對(duì)國(guó)家和浙江省文化產(chǎn)業(yè)的背景分析，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)和兄弟院校的調(diào)研，設(shè)計(jì)師及制作員崗位（崗位群）的核心能力分析，根據(jù)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的核心能力，確定藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的專業(yè)定位。 2013人才培養(yǎng)方案是具有“科學(xué)發(fā)展觀”的。 在“讓設(shè)計(jì)改變生活，讓生活更加藝術(shù)”教育理念的統(tǒng)攝下，通過(guò)第一課堂的理論與實(shí)踐教學(xué)、第二課堂的養(yǎng)成環(huán)節(jié)實(shí)踐，以“課程群平臺(tái)+課程結(jié)構(gòu)模塊”模式，以“工作室制”的項(xiàng)目化課程實(shí)踐教學(xué)為突破口，結(jié)合展覽展示、學(xué)科競(jìng)賽、考證創(chuàng)業(yè)等學(xué)生活動(dòng)，突出學(xué)生動(dòng)手能力的提高，著力培養(yǎng)“溶于文化、位于創(chuàng)新、精于制作”的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用性專業(yè)人才。 2013人才培養(yǎng)方案專業(yè)課程，是按照廣告（企劃）、會(huì)展設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等公司的實(shí)際工作流程進(jìn)行重構(gòu)，形成從策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到執(zhí)行的項(xiàng)目制課程體系，依據(jù)專業(yè)核心能力，確定核心課程，做到課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，專業(yè)課程與行業(yè)崗位對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與工作流程對(duì)接。 在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施上，建構(gòu)“以工作任務(wù)引領(lǐng)下的項(xiàng)目課程”體系，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，堅(jiān)持“教、學(xué)、做”、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體的教學(xué)模式。 達(dá)到“觀摩實(shí)習(xí)”、“跟崗實(shí)習(xí)”、“頂崗實(shí)習(xí)”三位一體的實(shí)踐教學(xué)體系。 積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生參加全日制“專升本”考試、高等教育自學(xué)考試（專科起點(diǎn)本科）和“國(guó)家職業(yè)資格――JYPC職業(yè)資格證書”考試。 努力為學(xué)生創(chuàng)造最佳的就業(yè)條件。 【主干課程】（一）專業(yè)基礎(chǔ)課程造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)構(gòu)成、設(shè)計(jì)透視學(xué)、Photoshop、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)制圖基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、中國(guó)畫藝術(shù)與實(shí)踐、圖案與裝飾基礎(chǔ)、時(shí)裝畫、縫紉工藝基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)等。 （二）職業(yè)能力核心課程鋼筆建筑畫、效果圖表現(xiàn)技法、施工制圖、3DMax、Sketchup、AutoCAD、CorelDraw、Illustrator、人體工程學(xué)、材料與工藝、園林設(shè)計(jì)、景觀植物配置、家具設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算、標(biāo)志設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、編排設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀、櫥窗設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝立體裁剪、服裝結(jié)構(gòu)、服裝工藝、服裝配飾設(shè)計(jì)、化妝與形象等。 （三）崗位能力拓展課程城市景觀設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、亭榭設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)施工管理、公共空間設(shè)計(jì)、空間軟裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、多媒體廣告設(shè)計(jì)、VI形象設(shè)計(jì)、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、印刷與設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、服裝品牌設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)等。 【師資力量】藝術(shù)系依托總院在人才、資源、品牌等方面的優(yōu)勢(shì)，師資與總院共享，發(fā)展規(guī)劃與總院共籌，管理與總院同步，現(xiàn)有專職教師20人，其中教授1名，副教授4名，講師和碩士研究生10名。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】 廣告與視覺(jué)設(shè)計(jì)方向：對(duì)平面設(shè)計(jì)知識(shí)有一定的了解，熱愛(ài)平面設(shè)計(jì)職業(yè)崗位，喜歡攝影和平面視覺(jué)設(shè)計(jì)軟件操作，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)協(xié)作能力和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)方向：對(duì)空間設(shè)計(jì)有一定的了解，熱愛(ài)空間設(shè)計(jì)職業(yè)崗位，有較扎實(shí)的繪畫和空間造型能力，喜歡空間設(shè)計(jì)軟件操作，具有創(chuàng)新的思維和個(gè)性，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。 服裝設(shè)計(jì)方向：熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)職業(yè)崗位，有較扎實(shí)的人物速寫基本功，對(duì)服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)與服裝紡織面料有一定的了解，具有吃苦耐勞精神。 【人才培養(yǎng)方案】【實(shí)踐環(huán)節(jié)】在人才培養(yǎng)模式特色上，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類“職業(yè)設(shè)計(jì)”人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，把崗位工作項(xiàng)目轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)項(xiàng)目，形成以崗位能力培養(yǎng)為核心的項(xiàng)目課程；將工作室、實(shí)訓(xùn)室這一典型工作模式，通過(guò)虛擬項(xiàng)目、生產(chǎn)性方案、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的系統(tǒng)訓(xùn)練，強(qiáng)化職業(yè)核心能力，優(yōu)化職業(yè)遷移能力，提升職業(yè)綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向職業(yè)人的有效轉(zhuǎn)換。 系主要教學(xué)設(shè)施有多媒體理論教室、設(shè)計(jì)工作室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地和展覽廳等組成；實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全：有專業(yè)寫生室、專業(yè)工作室、工藝設(shè)計(jì)制作室、攝影攝像制作室、綜合模型制作室和5個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。 【就業(yè)去向】廣告和視覺(jué)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入廣告公司、包裝設(shè)計(jì)公司、企業(yè)策劃公司、品牌設(shè)計(jì)公司、新聞媒體、出版印刷等部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。 景觀和室內(nèi)方向：畢業(yè)生可勝任景觀設(shè)計(jì)公司、園林設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、效果圖、施工圖繪制公司及監(jiān)理公司等相關(guān)行業(yè)中助理景觀設(shè)計(jì)師、效果圖制圖員、施工圖設(shè)計(jì)人員及施工管理等相關(guān)崗位。 【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年98.56%；2012年100%；2013年95.54%【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】20世紀(jì)90年代以來(lái),文化創(chuàng)意的經(jīng)濟(jì)功能逐步被認(rèn)同,藝術(shù)設(shè)計(jì)是文化創(chuàng)意的一個(gè)部分，各發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以各自獨(dú)特的取向、方式在各領(lǐng)域迅速發(fā)展,呈現(xiàn)出全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蜂起云涌的熱烈景象。 對(duì)高度推崇個(gè)體創(chuàng)造性的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō),藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)具有舉足輕重的意義。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一：傅某某，女，08級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)，浙江杭州人。 從一直讀書到進(jìn)入大學(xué)，是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的過(guò)程。 我曾經(jīng)迷茫，焦慮，氣餒……但是，時(shí)間不會(huì)給我過(guò)多的準(zhǔn)備，周而復(fù)始的將我們一批批的推向社會(huì)。 突如其來(lái)的變化往往讓我們措手不及，但是，千萬(wàn)不要低估了自己，我們擁有最大的資本。 年輕！年輕就會(huì)充滿激情，充滿對(duì)勝利的渴望。 對(duì)于進(jìn)入大學(xué)所面對(duì)的學(xué)習(xí)和工作我是一無(wú)所知，但我年輕，我可以學(xué)，事實(shí)上只要我愿意學(xué)，結(jié)果往往是不錯(cuò)的。 一路走來(lái)，我認(rèn)為自己沒(méi)有任何特別的技能或長(zhǎng)處。 要是真有什么，那就是一如既往的熱情。 好多我的同窗告訴我，他們并不缺乏熱情，但是沒(méi)有人給他們釋放熱情的機(jī)會(huì)和空間。 其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為機(jī)會(huì)和空間是自己創(chuàng)造的。 小事情可以造成大改變，許多小事情累積起來(lái)，就可以形成思想、態(tài)度、個(gè)性、行為模式和價(jià)值觀的改變。 我2009年10月獲校2008學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)；2009年4月被紹興文理學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀干部獎(jiǎng)；2009年10月獲紹興文理學(xué)院綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；2009年12月成為預(yù)備黨員；2009被推薦為紹興文理學(xué)院“十佳大學(xué)生”候選人。 現(xiàn)擔(dān)任藝術(shù)系學(xué)生會(huì)主席；08服裝班班長(zhǎng)。 個(gè)案二：趙某某，男，07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)，浙江溫嶺人。 現(xiàn)實(shí)習(xí)的單位：睿智裝飾公司。 在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中讓我對(duì)自己有了新的了解，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都必需養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣；良好的習(xí)慣受用一生。 同時(shí)對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有了很大的收獲。 學(xué)校學(xué)習(xí)給我尊定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)了我如何自主學(xué)習(xí)，增加修養(yǎng)。 作為一名學(xué)生，學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)到了在學(xué)習(xí)中需要的是不斷的探索和后期進(jìn)一步的努力。 要突破自己，在能掌握課堂基礎(chǔ)知識(shí)后，在課后對(duì)其進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，以更高的要求來(lái)增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)技能，以適應(yīng)社會(huì)的需求。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我遇到了很多在學(xué)校從未遇到過(guò)的問(wèn)題，不過(guò)有了扎實(shí)的理論知識(shí)做鋪墊許許多多的問(wèn)題都能迎刃而解。 其實(shí)課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本，不過(guò)不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。 如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中以前困擾自己的問(wèn)題現(xiàn)在也豁然開朗了。 我明白了為了能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展，我要理清自己的思路，確定好自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的方向。 2009年獲紹興文理學(xué)院綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金；2010年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。 個(gè)案三：華某某，男，浙江富陽(yáng)人。 2006年畢業(yè)于上虞分院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在校時(shí)曾擔(dān)任藝術(shù)系的學(xué)生會(huì)主席，現(xiàn)為浙江省富陽(yáng)市華龍塑鋼安裝有限公司總經(jīng)理。 其公司是一家主要生產(chǎn)和銷售各種塑鋼門窗、鋁合金門窗及欄桿、卷門的私營(yíng)公司，成立于1999年，占地面積3100平方米，是浙江省建設(shè)金屬制品協(xié)會(huì)和富陽(yáng)市建筑協(xié)會(huì)的會(huì)員單位，AA級(jí)資信單位。 他認(rèn)為賺錢就是服務(wù)人，所以以前擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席時(shí)服務(wù)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他如今事業(yè)上取得的小小成就功不可沒(méi)。 他說(shuō)“最值得我驕傲的是學(xué)生會(huì)的工作，不管是學(xué)校交給的任務(wù)還是自己系里組織的活動(dòng)，都是我們學(xué)生會(huì)一手操辦。 每次活動(dòng)的舉辦，系對(duì)我們的要求就是要突出藝術(shù)系獨(dú)有的特色，演出中要充滿意境，結(jié)束后還能使觀者回味無(wú)窮，這才是藝術(shù)魅力之所在。 ”離開母校后，華某某依舊對(duì)在母校的日子念念不忘。 他也對(duì)母校的未來(lái)充滿希望：“我覺(jué)得學(xué)校能向高職院校的方向發(fā)展是個(gè)好現(xiàn)象。 就目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，高職學(xué)生的就業(yè)率并不見(jiàn)得比本科生低，因?yàn)楦呗殞W(xué)生的專業(yè)性比較強(qiáng)。 專業(yè)性比較強(qiáng)的單位都比較喜歡專業(yè)技能較為精通的高職學(xué)生。 ”個(gè)案四：童某某，男，浙江龍游人，07屆藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，專業(yè)方向：平面設(shè)計(jì)。 現(xiàn)在工作單位：杭州漢盛廣告公司――平面設(shè)計(jì)師參與主要工作項(xiàng)目：中國(guó)工商銀行招貼廣告、中國(guó)建設(shè)銀行招貼廣告、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行招貼廣告、杭州旅委宣傳畫冊(cè)、舟山旅游局宣傳畫冊(cè)、楠溪江旅游局宣傳畫冊(cè)、普陀旅游宣傳畫冊(cè)、銀泰平面廣告、阿里巴巴平面廣告、U斯達(dá)康平面廣告。 參加工作已將近三年，還清晰記得畢業(yè)的情景和母校的一草一木。 從學(xué)校走向社會(huì)，是每一位學(xué)生經(jīng)歷的必然環(huán)節(jié)，學(xué)校和社會(huì)是一樣的考場(chǎng)，不同的是學(xué)校給大家的是同一張考卷，社會(huì)給我們準(zhǔn)備的各有不同。 所以說(shuō)我個(gè)人的經(jīng)歷只能是一個(gè)特例，是不具有代表性的，只是希望通過(guò)與大家的交流和溝通，對(duì)我們彼此的生活和發(fā)展能起到一定的積極作用。 互進(jìn)互勉！感謝母校的培養(yǎng)！校友前程似錦！個(gè)案五：孫某某，女，浙江溫州人，07屆藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生，專業(yè)方向：平面設(shè)計(jì)。 在校期間擔(dān)任系生活部副部長(zhǎng)，現(xiàn)工作單位：溫州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)――美編參與主要工作項(xiàng)目《溫州報(bào)業(yè)》美編、參與《溫州鄉(xiāng)訊生活指南》期刊設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)制作金溫鐵路網(wǎng)站、楠溪江旅游網(wǎng)、農(nóng)行理財(cái)網(wǎng)、瑞安商會(huì)網(wǎng)；制作大型專題《微笑奧運(yùn)網(wǎng)絡(luò)美女大賽》、《2009溫州網(wǎng)絡(luò)歌手大賽》、《瑞安兩會(huì)》、《溫州世博少使者評(píng)選活動(dòng)》等。 04年在紹興文理學(xué)院就讀期間學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。 畢業(yè)后直接去了溫州日?qǐng)?bào)集團(tuán)，轉(zhuǎn)眼在這個(gè)工作崗位上已經(jīng)工作第三年了，連續(xù)兩年被評(píng)為單位的優(yōu)秀員工，獲得總編嘉獎(jiǎng)令。 我覺(jué)得能夠在單位有這樣的表現(xiàn)是與在校期間領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)分不開的。 畢業(yè)前老師總是教導(dǎo)我們：在工作之前，要先對(duì)自己定位好，把自己歸零，一種全新的虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)走出去，出到社會(huì)，不再像在學(xué)校和家里一樣處處有老師和家人護(hù)著，凡事要自己去面對(duì)，我們要樹立一個(gè)觀念：剛剛走出社會(huì)，一切要從基層做起，要拼棄那種大小姐的作風(fēng)，得學(xué)會(huì)吃苦耐勞。 那時(shí)候的我，總是加班到最晚，不懂就問(wèn)同事。 和同事多做溝通，既學(xué)到了新的知識(shí)，又建立了良好的同事關(guān)系。 慢慢的自己就對(duì)工作得心應(yīng)手了。 大學(xué)，老師教會(huì)我們的不只是知識(shí)，而更多的是一種學(xué)習(xí)的能力，在任何事情上面，我們都可以去學(xué)習(xí)，去模仿，進(jìn)而改善自己。 還有我們要有這樣一種心態(tài)，很多事，我們都不是為別人而做，那都是自己在為自己工作和學(xué)習(xí)，每個(gè)人都只能對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有這樣，你才會(huì)做到對(duì)別人負(fù)責(zé)。 除了工作要有責(zé)任感外，我們還要學(xué)會(huì)感恩。 “不要抱怨玫瑰有刺，要為荊棘中有玫瑰而感恩”。 細(xì)心留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們從工作中所獲得的一切，所享受到的一切，不是無(wú)故得來(lái)的，而是許多人默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。 這其中包括你的領(lǐng)導(dǎo)、還有我們的同事。 每一天，我們遇到的每個(gè)人――老板、同事、客戶、家人等，都值得我們?nèi)ジ卸鳌?br/>用感恩的心去工作，我們才能在工作中得到實(shí)在的快樂(lè)；也只有這樣，才能在崗位上創(chuàng)下不俗的成績(jī)。 再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)，愿學(xué)院的明天更加輝煌！【專業(yè)特色介紹】在“讓設(shè)計(jì)改變生活，讓生活更加藝術(shù)”辦學(xué)理念的統(tǒng)攝下，體現(xiàn)“以用為本、特色鮮明、實(shí)踐創(chuàng)新”的特色理念。 即：“技術(shù)+藝術(shù)”的專業(yè)特色、“合格+專長(zhǎng)”的育人特色、“專業(yè)+市場(chǎng)”的職業(yè)特色。 |
| 學(xué)前教育 |
師范專科學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【專業(yè)建設(shè)概況】本專業(yè)為紹興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 自2003年開始招生，共有七屆學(xué)生畢業(yè)。 從2012級(jí)開始，還在全院其它專業(yè)中招收學(xué)前教育輔修專業(yè)學(xué)生。 本專業(yè)擁有幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，師生美術(shù)作品展廳1個(gè)，電子鋼琴室1個(gè)，鋼琴實(shí)訓(xùn)室70余個(gè)，舞蹈排練廳1個(gè)，音樂(lè)活動(dòng)室2個(gè)，育嬰實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，美工技能訓(xùn)練室2個(gè)，多媒體教室5個(gè)。 計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室等校內(nèi)資源共享。 【主干課程】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育概論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)五大領(lǐng)域課程等。 【師資力量】共有專任教師14人。 其中副教授3人，高級(jí)講師2人，講師6人，具有碩士學(xué)位教師6人。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】1.熱愛(ài)兒童，熱愛(ài)教育事業(yè)，富有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。 2.在普通話、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等教師基本功方面有一定基礎(chǔ)或潛力。 3.學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到相應(yīng)要求。 【人才培養(yǎng)方案】執(zhí)行2013年人才培養(yǎng)方案【實(shí)踐環(huán)節(jié)】根據(jù)師范教育特點(diǎn)和幼兒教師職業(yè)能力養(yǎng)成規(guī)律，合理規(guī)劃貫穿三年的實(shí)踐教育體系。 已形成由“一日教育實(shí)踐”、教育見(jiàn)習(xí)、五大領(lǐng)域教學(xué)實(shí)習(xí)、定點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等多種方式相結(jié)合的“校內(nèi)外一體化”實(shí)踐教育體系，使教育實(shí)踐總計(jì)達(dá)到39周，大大提高了學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 校外定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地分布于紹興市下屬各縣、市，其中與上虞市6所幼兒園建立緊密型合作關(guān)系。 長(zhǎng)期聘請(qǐng)幼兒園教師來(lái)校授課、講座，擔(dān)任實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師，與幼兒園建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。 【就業(yè)去向】各級(jí)各類幼兒園中從事保教工作的專任教師，早教機(jī)構(gòu)中從事親子教育和培訓(xùn)工作的教育人員，與幼兒教育相關(guān)的各種社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事行政和專業(yè)教育的工作人員。 【畢業(yè)生初次就業(yè)率】近三年初次就業(yè)率均達(dá)到100%【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】近些年來(lái)提高學(xué)前教育質(zhì)量的迫切性引起了社會(huì)各階層的廣泛關(guān)注。 “十二五”期間，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次就學(xué)前教育發(fā)展作出部署，有關(guān)學(xué)前教育的重大新聞層出不窮，重大政策密集出臺(tái)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)學(xué)前教育工作進(jìn)行專門部署；《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，為幼兒園教師人才培養(yǎng)指明了規(guī)格要求和發(fā)展方向。 各地紛紛制訂學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，提出發(fā)展學(xué)前教育和提高幼兒教師待遇的具體政策性意見(jiàn)。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求日益增長(zhǎng)，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育將成為一個(gè)新的黃金產(chǎn)業(yè)。 今后幾年，各大中小城市的早期教育市場(chǎng)也有相當(dāng)大的潛力，需要大批幼教專業(yè)人才的加入，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)渠道不斷拓寬。 同時(shí)，隨著各地公辦教師編制、社會(huì)保險(xiǎn)、政府補(bǔ)貼等各項(xiàng)政策的落實(shí)，幼兒教師的社會(huì)地位和待遇將逐年提高。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一：盧某，女，浙江舟山人，2003年入紹興文理學(xué)院上虞分院院藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)，2006年7月從我院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。 懷著對(duì)教師這一職業(yè)的崇敬，對(duì)孩子的熱愛(ài)，加盟舟山市海娃幼兒園。 面對(duì)著來(lái)自各校的競(jìng)爭(zhēng)者，她一邊工作一邊不斷提升自己的理論水平，廣泛閱讀，瀏覽各類書籍，擴(kuò)大知識(shí)面。 經(jīng)過(guò)兩三年的努力學(xué)習(xí)，從一名普通的配班老師，逐漸成為班主任，逐漸成為教研主任，成為區(qū)教壇新秀。 2011年7月，報(bào)考寧波大學(xué)學(xué)前教育研究生，并最終實(shí)現(xiàn)了自己繼續(xù)深造的夢(mèng)想。 她自己說(shuō)：“我不是一個(gè)聰明的孩子，所靠有的是自己的堅(jiān)持與努力。 ”如想取得優(yōu)異成績(jī)，唯有“刻苦”二字。 個(gè)案二：徐某某，女，浙江寧波人，2007年畢業(yè)于紹興文理學(xué)院上虞分院學(xué)前教育系，現(xiàn)任教于寧波北侖幼兒園。 該同學(xué)剛進(jìn)入我系學(xué)習(xí)時(shí)，興趣不高，信心不足，因?yàn)橐恢币詠?lái)，理論學(xué)習(xí)能力較弱，即使付出加倍努力，考試總不能得到理想的成績(jī)。 進(jìn)入我系學(xué)習(xí)后，信心倍增，學(xué)前兒童語(yǔ)言（音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)）活動(dòng)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)音樂(lè)、基礎(chǔ)美術(shù)、基礎(chǔ)舞蹈、幼兒園實(shí)用美工等主干課程的設(shè)置，讓她學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手，首次期中考試就取得了優(yōu)秀的成績(jī)。 從此，她利用自己音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)方面的天賦和特長(zhǎng)，再加上教師的精心輔導(dǎo)，馬上脫穎而出，成為我系的佼佼者。 擔(dān)任我系學(xué)生會(huì)副主席、文娛部長(zhǎng)，多次組織主持各級(jí)各類比賽，多次參加才藝大賽并得獎(jiǎng)，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，在校期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 畢業(yè)后受到單位的好評(píng)，多次代表學(xué)校參加各項(xiàng)教學(xué)比武，成為教學(xué)的中堅(jiān)力量。 個(gè)案三：徐某某，女，浙江安吉人，2009年畢業(yè)于紹興文理學(xué)院上虞分院學(xué)前教育系。 該同學(xué)于2006年入學(xué)時(shí)，情緒非常不穩(wěn)定，因?yàn)樗龍?bào)考的是分院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，因5分之差被調(diào)劑到學(xué)前教育專業(yè)。 一開始，專業(yè)學(xué)習(xí)不安心，多次提出轉(zhuǎn)系的要求。 后經(jīng)過(guò)教師的多次交流，最主要的是接觸了課程的學(xué)習(xí)后，對(duì)我系教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、課程設(shè)置的科學(xué)合理、本系學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)勤奮有了深刻的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)興趣，從此不再提轉(zhuǎn)系要求，一心苦學(xué)，發(fā)揮其美術(shù)特長(zhǎng)，多次獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，并舉辦一次個(gè)人畫展。 2008年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2009年5月參加專升本考試，順利考入浙江師范大學(xué)幼兒師范學(xué)院。 個(gè)案四：奚某某，女，浙江臨海人，學(xué)前教育系08級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任上虞分院學(xué)生會(huì)副主席。 該同學(xué)出身單親家庭，與母親相依為命。 高考時(shí)一心想考入臺(tái)州學(xué)院，能陪伴在母親身邊，因幾分之差未能如愿，無(wú)奈之下來(lái)到上虞分院學(xué)前教育系。 一開始，總是思念母親，生怕母親孤單，不能安心學(xué)習(xí)，且形單影只，封閉自己的內(nèi)心，與師生很少交流。 班主任、系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)與其溝通、交流，并與其母親聯(lián)系，共同做其思想工作。 慢慢該同學(xué)靜下心來(lái)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤練教師基本功，開始展示自己在體育、音樂(lè)、主持方面的特長(zhǎng)，在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)：紹興文理學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲4塊金牌；上虞分院才藝表演一等獎(jiǎng)；講故事比賽二等獎(jiǎng)，并多次主持院級(jí)文藝晚會(huì)。 2009年9月競(jìng)選為分院學(xué)生會(huì)副主席，2009年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 【專業(yè)特色介紹】培養(yǎng)具備現(xiàn)代幼兒教育思想，具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力基礎(chǔ)，并在幼兒英語(yǔ)、早期教育、藝術(shù)教育等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)及兒童教育教養(yǎng)機(jī)構(gòu)從事保教工作的高級(jí)專門性人才。 在人才質(zhì)量上強(qiáng)調(diào)身心合一、內(nèi)外兼修，在培養(yǎng)過(guò)程中突出實(shí)踐性和職業(yè)性。 實(shí)行每周一天幼兒園教育實(shí)踐制度、“教學(xué)做合一”的職業(yè)特色課程體系、職業(yè)能力多證制，鼓勵(lì)學(xué)生在合格的基礎(chǔ)上發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。 |
| 文秘 |
高職學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【專業(yè)建設(shè)概況】文秘專業(yè)從2004年秋季開始招生，同年招收學(xué)生56名，至今已經(jīng)有213名畢業(yè)生。 現(xiàn)有在校學(xué)生120名。 本專業(yè)已經(jīng)有5門主干課程被列為分院重點(diǎn)建設(shè)課程，2門課程被列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程，分院教改項(xiàng)目5項(xiàng)，應(yīng)用型人才培養(yǎng)教改重點(diǎn)招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng)。 主持并完成省哲學(xué)社科項(xiàng)目7項(xiàng)，省社聯(lián)與市哲學(xué)社科項(xiàng)目共14項(xiàng)，市教科規(guī)劃課題8項(xiàng)，專著5本。 已經(jīng)在《秘書之友》等刊物發(fā)表專業(yè)論文100余篇。 實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：目前已經(jīng)建立現(xiàn)代文秘辦公室、會(huì)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、情境模擬室、形體訓(xùn)練室、職業(yè)禮儀實(shí)訓(xùn)室、速錄實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室等7個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和分院辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科和人文管理系辦公室等4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以及上虞檔案館、華通控股有限公司、上虞聯(lián)通專用風(fēng)機(jī)廠、輝煌線業(yè)有限公司、臥龍機(jī)電公司等5家校外實(shí)訓(xùn)基地。 （涉外）秘書職業(yè)中級(jí)證書獲得情況：中級(jí)秘書證通過(guò)率100%，涉外中級(jí)秘書證通過(guò)率超過(guò)90%。 秘書職業(yè)技能比賽獲獎(jiǎng)：2008年06級(jí)學(xué)生獲得全國(guó)秘書學(xué)會(huì)舉辦的首屆秘書職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。 2009年11月，07、08級(jí)學(xué)生參加由教育部高職高專文秘專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的首屆全國(guó)高職高專秘書職業(yè)技能大賽，獲綜合二等獎(jiǎng)1個(gè)，最佳才藝獎(jiǎng)1個(gè)，書法三等獎(jiǎng)2個(gè)，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)3個(gè)，紹興文理學(xué)院代表團(tuán)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 2名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 【主干課程】秘書理論與實(shí)務(wù)、檔案管理、秘書心理學(xué)、秘書英語(yǔ)視聽說(shuō)、秘書英語(yǔ)寫作、應(yīng)用文寫作、語(yǔ)言與交際、中國(guó)文化概論、國(guó)際商務(wù)會(huì)展基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)、秘書禮儀、人力資源管理、辦公自動(dòng)化。 【師資力量】文秘專業(yè)現(xiàn)有教師20人，其中教授1人，副教授10人，講師6人，助教2人，博士1人，碩士11人。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】有志于從事文秘專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生報(bào)考本專業(yè)。 【人才培養(yǎng)方案】培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力和溝通協(xié)調(diào)能力，具備扎實(shí)的秘書專業(yè)知識(shí)技能和較高的現(xiàn)代信息處理能力，初步掌握現(xiàn)代管理基礎(chǔ)與國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能適應(yīng)各機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的文員、商務(wù)秘書、行政助理、人力資源管理人員和單證員等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 人才規(guī)格（一）職業(yè)素質(zhì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，奉公守法，忠于職守，文明禮貌，舉止得體，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，有和諧的人際關(guān)系、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的現(xiàn)代服務(wù)意識(shí)，具有較強(qiáng)的觀察能力和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力。 （二）職業(yè)能力和知識(shí)1．掌握秘書禮儀知識(shí)，能得體地進(jìn)行社會(huì)人際交往，有較好的溝通協(xié)調(diào)能力；2．具備扎實(shí)的秘書專業(yè)知識(shí)技能，能熟練處理辦公室事務(wù)，掌握應(yīng)用文寫作技能；3．能較好地進(jìn)行材料整理與檔案管理；具備較高的信息處理能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代辦公自動(dòng)化設(shè)施與軟件；4．初步掌握現(xiàn)代管理基礎(chǔ)與國(guó)際商務(wù)知識(shí)，具有一定的會(huì)務(wù)會(huì)展設(shè)計(jì)與組織能力；5．熟悉國(guó)家基本政策和經(jīng)濟(jì)法規(guī)。 （三）職業(yè)資格證書1.必須取得國(guó)家秘書職業(yè)資格四級(jí)證書(中級(jí))、普通話水平測(cè)試等級(jí)等級(jí)證書(二乙)、浙江省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書；2.推薦取得浙江省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)證書、單證員或跟單員、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書畢業(yè)要求：學(xué)生須修完本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表所規(guī)定的課程，獲得137學(xué)分及人才規(guī)格所規(guī)定的職業(yè)資格證書方能畢業(yè)。 【實(shí)踐環(huán)節(jié)】校內(nèi)實(shí)訓(xùn)3周，校外實(shí)訓(xùn)2周，頂崗實(shí)習(xí)30周【就業(yè)去向】從事機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的文員、商務(wù)秘書、涉外文秘與行政助理、人力資源管理人員等工作【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年100%；2012年100%；2013年97.87%。 【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化，在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 隨著社會(huì)高速發(fā)展，人員分工愈加細(xì)化，秘書作為行政管理協(xié)助者性質(zhì)的已經(jīng)在各個(gè)工作領(lǐng)域中占據(jù)重要的地位。 文秘專業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十大需求專業(yè)之一。 浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，處于長(zhǎng)三角中心地帶，杭州、寧波、溫州、紹興、義烏等地企業(yè)呈現(xiàn)出民營(yíng)企業(yè)多、中小型企業(yè)為主且外貿(mào)出口行業(yè)多等特點(diǎn)，涉及行業(yè)廣泛，但這些企業(yè)有一共同的特點(diǎn)，即特別需要具有高素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用技能型文秘工作人員，從目前各地人才市場(chǎng)反應(yīng)情況看，各地企業(yè)對(duì)高素質(zhì)文秘人才的需求量仍很大。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一：王某某，女，浙江嵊州人，文秘專業(yè)04屆學(xué)生，2007年畢業(yè)，在校期間，多才多藝，曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)，在各種文藝活動(dòng)和大型團(tuán)體操表演中展現(xiàn)出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。 從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)成為一名餐廳服務(wù)員的王某某，07年3月開始進(jìn)入嵊州賓館工作，從最底層開始做服務(wù)工作。 由于她在文秘專業(yè)已經(jīng)較好學(xué)習(xí)了服務(wù)、接待禮儀，掌握了較好的溝通能力，加之她工作非常認(rèn)真努力，很快她便脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，轉(zhuǎn)入前臺(tái)崗位工作。 她每天堅(jiān)持微笑接待客人，為客人提供五星的服務(wù)，并積極參加酒店培訓(xùn)活動(dòng)，被評(píng)為微笑之星后，她的照片被掛在每個(gè)部門的墻上，甚至前臺(tái)的臺(tái)面上，幾乎成了“酒店的形象代言人”。 一年后她競(jìng)聘成為了大堂經(jīng)理。 成了酒店最年輕的中層干部。 在酒店工作中，她發(fā)現(xiàn)婚慶公司是一門新興行業(yè)，嵊州婚慶公司也只有兩家。 2009年2月，她毅然選擇離開酒店，她決定開一家屬于自己的婚慶公司。 現(xiàn)在越來(lái)越紅火。 個(gè)案二：項(xiàng)某某，男，浙江蕭山人，人文與管理系文秘專業(yè)06屆學(xué)生，2009年畢業(yè)。 在校期間，曾擔(dān)任文秘061班班長(zhǎng)和系實(shí)踐部副部長(zhǎng)，屢次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，在校期間生活費(fèi)由自己打工收入解決，并給系內(nèi)同學(xué)提供多次實(shí)踐機(jī)會(huì)，畢業(yè)時(shí)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。 畢業(yè)后就職于蕭山飛南布藝股份有限公司。 這雖然是一家規(guī)模不大的集生產(chǎn)和銷售于一體的外貿(mào)公司，卻是他充分展現(xiàn)自我的華麗舞臺(tái)。 他剛進(jìn)去時(shí)只是外貿(mào)部經(jīng)理助理，然而憑借著一股初生牛犢不怕虎的干勁兒，今天他已成為了該公司的外貿(mào)部副經(jīng)理。 工作期間，他對(duì)學(xué)習(xí)依然孜孜不倦，各類企業(yè)管理書刊，外貿(mào)英語(yǔ)都是他床頭必備之物，現(xiàn)在他能較熟練地與外國(guó)客戶溝通交流，并熟悉公司運(yùn)作流程，曾多次參加“廣交會(huì)”及“華交會(huì)”。 他深刻體會(huì)到，現(xiàn)在的成就，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，在以后的生活和工作中，只有不斷充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，才能使自己真正成為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。 個(gè)案三：李某某，女，浙江臺(tái)州人，人文與管理系文秘專業(yè)08級(jí)學(xué)生，預(yù)備黨員，現(xiàn)任分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)、文秘081班團(tuán)支書，2008年9月入學(xué)以來(lái)多次被評(píng)為“優(yōu)秀干部”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)干”、“團(tuán)工作積極分子”，曾獲綜合獎(jiǎng)學(xué)金等。 她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、實(shí)踐能力突出的學(xué)生。 入學(xué)以來(lái)積極響應(yīng)人文與管理系“抓技能，重實(shí)踐，求創(chuàng)新”的教學(xué)理念，她抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，她是學(xué)校里盡職盡責(zé)的學(xué)生干部，又是校園外的實(shí)踐能手，一年多來(lái)體驗(yàn)過(guò)很多崗位：蘇寧電器總臺(tái)助理、桃園服飾導(dǎo)購(gòu)員、食品促銷員、督導(dǎo)、家教，每一個(gè)崗位都給予她不同的體驗(yàn)，每一份兼職她都用心“經(jīng)營(yíng)”。 憑借她的進(jìn)取心和責(zé)任心，三個(gè)月時(shí)間從康師傅促銷員被提升為杭州頂益上虞推廣點(diǎn)督導(dǎo)，一年多的督導(dǎo)經(jīng)歷使她具備了良好的組織與管理能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、突發(fā)事件的處理能力，同學(xué)們稱她為“女強(qiáng)人”。 與此同時(shí)，從大一開始她每天利用課余時(shí)間家教，從未間斷，從她身上看到的是自強(qiáng)，是堅(jiān)持，是激情，是奮斗！平均2000元的月收入，不僅解決了生活費(fèi)，還買了筆記本電腦，大學(xué)期間開支她都自己承擔(dān)，并時(shí)常為同學(xué)們提供兼職信息、實(shí)踐機(jī)會(huì)，她不僅自強(qiáng)還用自己的言行感染身邊的同學(xué)。 一個(gè)人扮演好一個(gè)角色并不困難，同時(shí)讓多個(gè)角色出彩卻并非易事，背后的艱辛和汗水只有她自己知道，這些經(jīng)歷對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)，更是一筆財(cái)富。 心懷夢(mèng)想，抗壓前行，不斷向極限挑戰(zhàn)，她始終保持著這份激情！個(gè)案四：黃某某，男，浙江麗水人，文與管理系文秘專業(yè)09級(jí)學(xué)生，班長(zhǎng)，獲得“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員、“平安獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)。 他在學(xué)校里就非常注重自己能力素質(zhì)的培養(yǎng)。 平時(shí)能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)培養(yǎng)鍛煉自己。 考公務(wù)員是他大學(xué)時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。 初入大學(xué)他就經(jīng)常在網(wǎng)上了解一些考公務(wù)員的信息，了解國(guó)家發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件，為考公務(wù)員做好準(zhǔn)備。 大二開始他利用課余休息時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。 大三他利用實(shí)習(xí)的時(shí)間在家里認(rèn)真的對(duì)行測(cè)和申論進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，實(shí)行“早八點(diǎn)，晚十點(diǎn)”的策略。 一份耕耘，一份收獲。 2011年報(bào)考浙江省青田縣行政審批中心的公務(wù)員，以筆試127.62分和面試83.68分都第一的成績(jī)被錄用。 個(gè)案五：梅嘉謨，女，浙江湖州人該生在校學(xué)習(xí)期間，各方面都表現(xiàn)優(yōu)異。 在思想方面，積極向黨組織靠攏，不忘黨訓(xùn)，通過(guò)自身的努力獲得組織認(rèn)可，成為建黨積極分子。 學(xué)習(xí)方面，我始終將學(xué)習(xí)放在首位，學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)兩學(xué)年名列第一，兩次榮獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。 2012學(xué)年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)。 生活方面，我始終保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成優(yōu)良的生活作息。 我的興趣愛(ài)好十分廣泛，喜歡書法、演講、游泳、瑜伽等，在院系的書法、演講、征文等等比賽中，均獲得友誼的成績(jī)。 工作方面，我積極認(rèn)真，擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，管理班級(jí)同學(xué)上課的出勤情況，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在，她正向著自己理想的省重點(diǎn)大學(xué)沖刺（專升本）。 【專業(yè)特色介紹】培養(yǎng)較高人文素質(zhì)，具有較強(qiáng)的中英文語(yǔ)言運(yùn)用能力和溝通協(xié)調(diào)能力，具備扎實(shí)的秘書專業(yè)知識(shí)技能和較高的現(xiàn)代信息處理能力，有商務(wù)交流、經(jīng)濟(jì)管理和人力資源管理知識(shí)和能力，能熟練處理現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用技能復(fù)合型的現(xiàn)代秘書人才。 |
| 商務(wù)英語(yǔ) |
高職學(xué)制三年【所屬學(xué)院】上虞分院【專業(yè)建設(shè)概況】商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)2004年開始招生，是外貿(mào)系重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 專業(yè)緊緊圍繞“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的高職教育辦學(xué)方針，以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)和形成為主線，注重教育過(guò)程，面向市場(chǎng)就業(yè)，全面提升學(xué)生的崗位能力和綜合素養(yǎng)。 根據(jù)高職教育特色，本專業(yè)基本建立了語(yǔ)言基礎(chǔ)和實(shí)踐技能相結(jié)合的課程體系，現(xiàn)有校重點(diǎn)課程《商務(wù)英語(yǔ)》、《國(guó)際商法》、《基礎(chǔ)英語(yǔ)》等三門。 本專業(yè)共有多媒體教室11個(gè)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，并于2009年引進(jìn)外貿(mào)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)軟件，幫助教師高效開展課堂教學(xué)和校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。 為更好地開展實(shí)踐教學(xué)，與美國(guó)吉娜集團(tuán)中國(guó)辦事處建立校企合作，成立了校外實(shí)訓(xùn)基地，并正努力爭(zhēng)取與更多的企業(yè)合作，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供更多的機(jī)會(huì)。 定期組織國(guó)際商務(wù)跟單員、國(guó)際商務(wù)單證員、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)證書等培訓(xùn)考證，邀請(qǐng)浙江大學(xué)等名校教授和知名企業(yè)國(guó)際貿(mào)易資深專家授課，為學(xué)生就業(yè)提供更有利的條件。 【主干課程】基礎(chǔ)英語(yǔ)，英語(yǔ)視聽，英語(yǔ)口筆譯，英語(yǔ)語(yǔ)音，英語(yǔ)口語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，外貿(mào)英語(yǔ)函電，進(jìn)出口實(shí)務(wù)，商務(wù)英語(yǔ)視聽說(shuō)，國(guó)際貿(mào)易，電子商務(wù)，商務(wù)禮儀與談判、外貿(mào)單證制作等【師資力量】專業(yè)教師17名，其中副教授1名，博士1名，碩士9名。 另有外聘兼職教師2名，外教1名，充分借助紹興文理學(xué)院本部?jī)?yōu)秀教學(xué)資源，定期聘請(qǐng)專家前來(lái)進(jìn)行專題講座，師資力量較強(qiáng)。 本專業(yè)教師積極參加各種進(jìn)修培訓(xùn)獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證如外語(yǔ)翻譯，外語(yǔ)導(dǎo)游、外銷員、商務(wù)單證員等，到目前為止已有80%成為“雙師型”教師。 【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】有志于從事與商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)工作，有濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)和外貿(mào)知識(shí)的興趣，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)。 【人才培養(yǎng)方案】【實(shí)踐環(huán)節(jié)】實(shí)踐是高職教育的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才必不可少的環(huán)節(jié)。 本系積極探索并推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”，通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的操作和訓(xùn)練實(shí)踐，改變單純以學(xué)校和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式。 并將不斷派遣相關(guān)教師到公司做“訪問(wèn)工程師”，培養(yǎng)一大批既懂理論、又熟悉實(shí)踐操作的“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍。 對(duì)本專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生采取利用課堂和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開展校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)三年級(jí)學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)單位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生在畢業(yè)后能馬上勝任外貿(mào)工作崗位。 【就業(yè)去向】在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、旅游及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、進(jìn)出口單證、翻譯、涉外商務(wù)談判、報(bào)關(guān)以及從事公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。 【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年99.33%；2012年99.43%；2013年96.05%【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展和外向型經(jīng)濟(jì)比重的加大,外資不斷涌入，三資企業(yè)、跨國(guó)集團(tuán)及高科技企業(yè)等已成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)涉外商務(wù)人材的需求日益旺盛。 中國(guó)自加入世界貿(mào)易組織后，各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)招商引資的步伐進(jìn)一步加大，對(duì)外商務(wù)活動(dòng)更加頻繁。 所有這些都迫切需要具有較高素質(zhì)，既懂英語(yǔ)又懂商務(wù)的實(shí)用型人才。 特別是2004年7月1日起施行的“新外貿(mào)法”,允許個(gè)人經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口貿(mào)易,外貿(mào)準(zhǔn)入門檻大幅降低,外貿(mào)體制進(jìn)一步與國(guó)際接軌，外貿(mào)人才需求日趨旺盛。 浙江作為全國(guó)的貿(mào)易大省，勢(shì)必對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求更加迫切、需求量更大。 【學(xué)生成才個(gè)案】個(gè)案一，曾某某，商務(wù)071班學(xué)生，任系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，班學(xué)習(xí)委員等職，專升本考入浙江工商大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，于2013年6月畢業(yè)。 在校期間，獲得了各種榮譽(yù)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，一等獎(jiǎng)學(xué)金，浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)秀班干部等等，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。 現(xiàn)就職于外貿(mào)公司，從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作。 人生感悟：我們應(yīng)該從此刻開始，做一個(gè)不抱怨的人，讓自己活在一個(gè)不抱怨的世界里。 抱怨是一個(gè)人成功路上最大的絆腳石，如果你想擁有一個(gè)燦爛美好的明天，讓我們一起做不抱怨的人，讓我們一起為了美好的明天牽手《奮斗》下一季。 個(gè)案二，葉某某，英教081班學(xué)生，任系學(xué)生會(huì)副主席等職，浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)就職于溫州匯馳奔馳4S店，任市場(chǎng)部經(jīng)理。 人生感悟：工作，不僅僅是一個(gè)賺錢的工具，更是能力的煉丹爐。 畢業(yè)后，我嘗試過(guò)好多不同的工作，每一份工作對(duì)我而言都是一種與眾不同的新挑戰(zhàn)。 一份真正讓你學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的工作才是真正有益于你的。 與此同時(shí)，我對(duì)待每一份新的工作都用心努力地去完成。 選擇做一個(gè)你辭退公司而不是被公司辭退的人，也是一種光榮和有能力的表現(xiàn)。 個(gè)案三，劉某某，商務(wù)062班學(xué)生，任班長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，校優(yōu)秀學(xué)生干部。 現(xiàn)在一家家具公司任外貿(mào)部經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)洽談，產(chǎn)品跟單。 期間，參加了6次廣交會(huì)，和3次德國(guó)“gafa+spoga”展會(huì)。 人生感悟：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),并能做到靈活應(yīng)用，注意自身綜合素質(zhì)的提高(包括自身的禮儀,興趣愛(ài)好的培養(yǎng))的同時(shí),保持一份樂(lè)觀向上的心態(tài)。 個(gè)案四，歐某某，商務(wù)082班學(xué)生，系體育部部長(zhǎng)，在2011年政法干警考試中，順利通過(guò)筆試、體能測(cè)試、面試、體檢，政審，考察等環(huán)節(jié)，考上政法干警公務(wù)員，到浙江警察學(xué)院接受本科培訓(xùn)。 人生感悟：培養(yǎng)自己良好的自我管理、約束能力，遇到挫折不失去信心，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些永不言棄、作好充分準(zhǔn)備的人。 個(gè)案五，馮某，英教072班學(xué)生，學(xué)生會(huì)主席，校優(yōu)秀畢業(yè)生，2010年專升本考上紹興文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，開始了兩年的繼續(xù)深造。 在本科學(xué)習(xí)期間一直在雙休日做紹興市青少年活動(dòng)中心的兼職英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗(yàn)，一畢業(yè)就進(jìn)入了活動(dòng)中心成為了一名全職教師。 多次獲得文理學(xué)院、紹興市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽大獎(jiǎng)。 人生感悟：外貿(mào)系曾經(jīng)教過(guò)我一句話“一名黨員，一面旗幟。 ”我會(huì)秉著這樣的一種執(zhí)著精神，繼續(xù)在自己的生活上工作崗位上發(fā)光發(fā)熱！個(gè)案六，朱某，商務(wù)082班學(xué)生，文娛部部長(zhǎng)，優(yōu)秀畢業(yè)生，2011專升本考上紹興文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)， 點(diǎn)擊展開
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