黃岡勞動技工學(xué)校是黃岡當(dāng)?shù)孛麣膺€不錯(cuò)的一所職業(yè)學(xué)校,為了讓更多畢業(yè)后想要報(bào)考黃岡勞動技工學(xué)校的同學(xué)能對學(xué)校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學(xué)校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。
黃岡勞動技工學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
電子 | 中專專業(yè) | 150 |
會計(jì)電算化 | 中專專業(yè) | 150 |
旅游服務(wù) | 中專專業(yè) | 100 |
模具鉗工 | 中專專業(yè) | 100 |
機(jī)械加工 | 中專專業(yè) | 120 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 100 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 40 |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 中專專業(yè) | 90 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 160 |
黃岡勞動技工學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
電子 |
電子培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備的理論知識和職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。 |
會計(jì)電算化 |
會計(jì)電算化專業(yè)培育目的 培育具備財(cái)務(wù)理論和計(jì)算機(jī)學(xué)問,控制會計(jì)實(shí)務(wù)操作才干和財(cái)會軟件應(yīng)用才干,能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)中止相關(guān)會計(jì)業(yè)務(wù)處置與財(cái)務(wù)剖析,從事會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的初、中級技藝應(yīng)用型專業(yè)人才。 會計(jì)電算化專業(yè)就業(yè)方向 在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計(jì)師事務(wù)所等相關(guān)企事業(yè)單位從事會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、工商注銷、保險(xiǎn)辦理、倉庫管理、商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)處置等工作。 |
旅游服務(wù) |
旅游服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。 |
模具鉗工 |
模具鉗工培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造技術(shù),從事沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、沖壓和塑料成型設(shè)備技術(shù)的中級技術(shù)應(yīng)用人才。 模具鉗工就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可在機(jī)械、電子、塑膠、玩具、輕工等行業(yè)從事模具設(shè)計(jì)與制造、模具維護(hù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、注塑設(shè)備與沖壓設(shè)備操作、數(shù)控機(jī)床編程操作、生產(chǎn)線管理與維護(hù)等工作。 |
機(jī)械加工 |
機(jī)械加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備識圖樣、懂工藝、會編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 機(jī)械加工專業(yè)就業(yè)面向 畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控加工工藝與程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理等工作。 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)熟悉企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理,獨(dú)立勝任電子產(chǎn)品生產(chǎn)組裝、電子設(shè)備安裝調(diào)試及維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。 電子技術(shù)應(yīng)用主要課程 電子產(chǎn)品組裝、模塊電路裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品工藝文件編制、SMT設(shè)備操作與維保、電子產(chǎn)品技術(shù)改造、電子產(chǎn)品復(fù)雜故障的診斷與維修。 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、優(yōu)秀的服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)合作能力,具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)知識,熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)與維修,能夠從事中小型企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、維護(hù)、管理工作,對中小型企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行制作和維護(hù)的技能型網(wǎng)絡(luò)人才。 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)崗位 計(jì)算機(jī)維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁制作,計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)維、營銷和服務(wù)崗位等。 |
模具設(shè)計(jì)與制造 |
模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的技能型專門人才。 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)主要課程 機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程材料和熱加工工藝、機(jī)械加工與工裝設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)、冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、壓鑄模、鍛模及其他模具、模具數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD/CAM。 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向 從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。 |
黃岡勞動技工學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:2000
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:湖北 黃岡
學(xué)校地址:湖北黃岡蘄春縣漕河鎮(zhèn)芝麻山
學(xué)校排名:全國12148, 本省排名:423。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。