十堰藝術(shù)學(xué)校2022年專業(yè)招生計(jì)劃

介紹：播音主持專業(yè)是為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)國(guó)家急需的高素質(zhì)播音與主持專業(yè)人才而設(shè)置的。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)與能力，能在各級(jí)各類廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和影視制作公司及相關(guān)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)科的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó) 播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

職業(yè)技能：1.掌握中國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

2.具有與該專業(yè)相關(guān)的哲學(xué)、國(guó)學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí);

3.具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力;

4.了解并掌握黨和國(guó)家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;5.具有廣播電視新聞采訪寫(xiě)作、節(jié)目編輯制作的初步能力;

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

專業(yè)特色：注重美術(shù)技能知識(shí)與廣告設(shè)計(jì)制作技術(shù)的綜合培養(yǎng)，以技能訓(xùn)練為核心、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)、項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，形成做中學(xué)的專業(yè)教學(xué)模式。在校內(nèi)建有專業(yè)設(shè)備齊全的廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，蘋(píng)果電腦專業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、公共藝術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)同步屏幕視頻教學(xué)，精講多練，學(xué)以致用，讓學(xué)生熟悉設(shè)計(jì)行業(yè)的工作流程，培養(yǎng)復(fù)合型商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)人才。

目標(biāo)定位：培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)好，職業(yè)能力強(qiáng)、基本功扎實(shí)，具有計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)專長(zhǎng)的復(fù)合型美術(shù)設(shè)計(jì)與制作人才。

畢業(yè)安排：通過(guò)技能高考、單招等形式，畢業(yè)生可進(jìn)入高職院校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)。未升學(xué)的可以在大型商業(yè)企業(yè)、廣告公司、游戲及傳媒企業(yè)從事廣告設(shè)計(jì)與制作、商業(yè)陳列設(shè)計(jì)或動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)與制作等工作，可自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程：繪畫(huà)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、手繪POP廣告、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、商品陳列設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、圖形圖象處理、CAD制圖等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實(shí)的舞蹈學(xué)、表演學(xué)理論知識(shí)，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達(dá)到較高的專業(yè)水準(zhǔn)，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風(fēng)格;具有對(duì)各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評(píng)能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動(dòng)的能力;具備從事與本專業(yè)相關(guān)教學(xué)、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

主要課程：《藝術(shù)概論》、《舞蹈藝術(shù)概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學(xué)》等。舞蹈人體科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)有：《舞蹈解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》等。舞蹈專業(yè)技術(shù)課程有：《芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》、《中國(guó)古典舞身韻》、《中國(guó)民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國(guó)古典舞技巧》等。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

發(fā)展前景：從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看，該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)，研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。

(一)專業(yè)性強(qiáng)，占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂(lè)教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂(lè)表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂(lè)學(xué)的深度教育上，音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。

(二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代潮流現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂(lè);這種伴生的流行音樂(lè)的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂(lè)學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂(lè)領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。