四川可以讀社會文化藝術(shù)專業(yè)的職校有哪些

有不少對社會文化藝術(shù)專業(yè)感興趣的同學(xué)，在畢業(yè)后想要報考該專業(yè)，那么四川可以讀社會文化藝術(shù)專業(yè)的職校有哪些?針對這一問題，老師整理了四川一些開設(shè)有社會文化藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校，同學(xué)們可以看一下。

社會文化藝術(shù)專業(yè)介紹

詞條解釋

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);主要是創(chuàng)意概念，針對于文化、知識形成完整的產(chǎn)業(yè)，也就是系統(tǒng)性、普及性、利于傳播，比如西方發(fā)達(dá)國家的價值觀念，具有普世性，以及平等性，這也是能夠形成影響力的先決條件。

社會背景

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這個概念的出現(xiàn)有著大的歷史背景：第一，歐美發(fā)達(dá)國家完成了工業(yè)化，開始向服務(wù)業(yè)、高附加值的制造業(yè)轉(zhuǎn)變。他們一方面把一些粗加工工業(yè)、重工業(yè)生產(chǎn)向低成本的發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，一方面它們該國很多老的產(chǎn)業(yè)、城市出現(xiàn)了衰落，這時候就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的實際需要。其次，上世紀(jì)60年代，歐美出現(xiàn)了大規(guī)模的社會運動，亞文化、流行文化、社會思潮等等都風(fēng)起云涌，對傳統(tǒng)的工業(yè)社會結(jié)構(gòu)有很大的沖擊。人們更重視差異，反對主流文化，張揚個性的解放，對以前普遍認(rèn)為怪異的多元文化都逐漸開始承認(rèn)，社會文化更加多樣和多元，形成了有利于發(fā)揮個人創(chuàng)造力的氛圍。第三，上世紀(jì)80年代撒切爾夫人、里根上臺以后的經(jīng)濟(jì)政策更加鼓勵私有化和自由競爭，企業(yè)和個人要創(chuàng)新，有差異化才能有市場，這樣也刺激了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在這樣的時代背景下，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家得以萌生和不斷發(fā)展。就世界范圍來說，美國的文化產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)，美國文化產(chǎn)業(yè)在其國內(nèi)GDP中所占的比重非常大。

四川哪些學(xué)校開設(shè)有社會文化藝術(shù)專業(yè)

以上的這些學(xué)校都是四川開設(shè)有社會文化藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校，想要在四川讀書并且報考社會文化藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，可以在上面的這些學(xué)校中進(jìn)行比較，選擇自己喜歡的學(xué)校。