每個(gè)學(xué)校都有自己的招生簡(jiǎn)章,這樣方便同學(xué)們來(lái)了解學(xué)校,從而選擇學(xué)校,由于2022年學(xué)校的招生簡(jiǎn)章暫未發(fā)布,想要了解雞澤職教中心2022年招生簡(jiǎn)章的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
學(xué)校簡(jiǎn)介
雞澤職教中心成立于上世紀(jì)80年代的雞澤縣職教中心,在新世紀(jì)脫繭成蝶:現(xiàn)有教職工126人,其中雙師型教師27人,在校生1200多名,開辦了農(nóng)學(xué)、建筑、計(jì)算機(jī)、電子電工、數(shù)控加工技術(shù)、餐旅、電子商務(wù)等專業(yè),先后榮獲“河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來(lái),雞澤縣職教中心堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量至上、開放驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊密結(jié)合縣情,圍繞“升學(xué)”和“就業(yè)”兩大板塊謀發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升之路,逐步建立了與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明,具備自我發(fā)展能力和特點(diǎn)的辦學(xué)思路。
職業(yè)教育與普通教育不同,學(xué)科按照“文化課+專業(yè)課”的形式設(shè)置。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),雞澤職教中心組建了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、建筑、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)、學(xué)前藝術(shù)等教研組,各組根據(jù)實(shí)際情況,研討本專業(yè)課程實(shí)施辦法,并創(chuàng)造性地開展工作,總結(jié)了一套實(shí)用的教學(xué)模式。即“五環(huán)六節(jié)五對(duì)話”模式,該模式具體形式是:五環(huán)(預(yù)學(xué)、討論、展示、統(tǒng)整、檢測(cè)五個(gè)環(huán)節(jié))六節(jié)(六個(gè)基本的節(jié)點(diǎn)——呈現(xiàn)目標(biāo)、合作交流、質(zhì)疑點(diǎn)評(píng)、激疑點(diǎn)撥、鞏固深化、評(píng)價(jià)激勵(lì))五對(duì)話(學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與課堂;教師與學(xué)生、大綱與學(xué)生)。通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的五個(gè)環(huán)節(jié),打通六個(gè)基本節(jié)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)五種積極對(duì)話,促使學(xué)生盡快成長(zhǎng)起來(lái),也使教學(xué)成績(jī)得到大幅提升。
招生計(jì)劃
招生專業(yè) | 招生人數(shù) |
高鐵服務(wù) | 100 |
汽車維修 | 100 |
電子商務(wù) | 100 |
電子電工 | 100 |
學(xué)前教育 | 100 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 100 |
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) | 100 |
建筑工程施工 | 100 |
助學(xué)政策
國(guó)家助學(xué)金資助所有全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元,國(guó)家資助兩年。
雞澤職教中心地址:雞澤縣椒鄉(xiāng)南大街。
通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)雞澤職教中心應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師,也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,老師們會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。