2024年綿陽中考350分左右能上什么學校

2024年綿陽中考350分左右能上什么學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術，出來找工作也容易，有個一技之長。

綿陽中考350分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

綿陽世紀石油工程技術學校

綿陽市世紀石油工程技術學校

我校是經(jīng)省市教育行政部門批準成立的具有石油專業(yè)特色的中等職業(yè)學校，國家承認學歷。現(xiàn)開設專業(yè)主要是石油天然氣開采、石油與天然氣貯運。學校的專業(yè)少而精，我們原則是將每位學生教好、安置好。學校座落在中國科技城綿陽，依山傍水，交通便利， 教學設備完善，校園學習氛圍良好。

三臺縣文武職業(yè)技術學校

三臺縣文武職業(yè)技術學校辦學理念

與時俱進的三臺文武學校是經(jīng)教育行政部門批準建立的一所以文為主，以武為特色，于小學、初中、中專為一體的多功能學校。我校創(chuàng)建于1994年初，到現(xiàn)在已經(jīng)歷經(jīng)了17個年頭，17個春秋孕育了三臺文武校無限的希望與夢想，17年的風風雨雨，成就了三臺文武校無限的光榮與輝煌。

三臺縣文武職業(yè)技術學校發(fā)展歷程

三臺文武校的前身為三臺縣武術學校，始建于1994年初。從建校至今，學校經(jīng)歷了曲折的、充滿神奇色彩的艱苦歷程。學校原為武術館，最初學生僅有幾人，再慢慢增加為十多人，最多的時候也就只有幾十人，而且只能學武術，無法上文化課。加之，武術館設在三臺神州賓館內(nèi)，條件十分簡陋，許多家長不放心將學生送來學校，學校曾多次陷入運轉(zhuǎn)困境，甚至瀕臨倒閉的危機。為了挽救學校，陳乙文董事長如集校領導班子經(jīng)反復研究決定：走品牌之路，追求品牌效益。一是，學?？偨叹氂H自帶隊訓練，組隊參加了一系列的比賽。于2003年一舉創(chuàng)下了三項吉尼斯世界紀錄。參賽運動員分別以側(cè)空翻1051次，頭頂翻822次，朝天蹬站立 8小時的優(yōu)異成績被世界吉尼斯總部評為“中國十佳絕技絕活”。并被湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、旅游衛(wèi)視等電視臺采訪。師生五進中央電視臺，六進湖南衛(wèi)視。二是，克服困難，創(chuàng)造條件得到了廣化小學，長坪初中的大力支持，解決了學生學習文化的難題。三是，學校多方籌集資金近2000萬元，經(jīng)縣委縣府批準，在三射路口動工興建了現(xiàn)在的教學樓，學生公寓，食堂，練功廳等。從此，學生學文習武均在本校，真正體現(xiàn)了我校以文為主，以武為特色的辦學特色。

三臺縣文武職業(yè)技術學校辦學效益

我校是全國先進學校，以儒學教育思想為指導，倡導“恭、謙、禮、義”的德育教育，秉承“禮儀、仁義、忠信、儉智”校風，堅持以縣教育局部署的“重學習、強隊伍;重常規(guī)，提質(zhì)量;重創(chuàng)新，促發(fā)展”的工作思路，以“學文習武，塑造美麗人生;神功絕技，鑄就武術英才”為辦學目標，取得了顯著的辦學效益和社會效益。近年來，我校培養(yǎng)了萬余名學生，其中國家一、二級運動員數(shù)百名，近千人取得了中華武術段位，師生五近中央電視臺，六進湖南衛(wèi)視，于日本、韓國、馬來西亞、新加坡、臺灣等多個國家、地區(qū)進行了九十多次武術文化交流，接受了中外90余家媒體上百次的專訪和報道。學校榮獲市級以上團體獎九十多次，師生個人獲獎1000多人次，創(chuàng)吉尼斯世界記錄10項。2004年被市教育局評為“先進集體”，2008年被省民政廳評為“5.12抗震救災先進社會組織”，2009年被省民政廳評為“誠信與自律建設先進單位”……董事長陳乙文被評為四川省十大孝子、四川省自強模范，校長兼總教練段啟林獲世界功夫金獎和著名世界武術家光榮稱號，被國家體育總局授予全國群眾喜愛的社會體育輔導員。

三臺縣文武職業(yè)技術學校管理特色

管理是管理學校正常運作的命脈，好的管理才能出好的質(zhì)量。我校管理層在十余年的摸爬滾打中，采取如下一些管理方略：

1.“三分”管理：即分層、分部、分線管理。所謂分層，即分決策層、指揮層和執(zhí)行層。校委會、校長為決策層，主任、部門負責人為指揮層，基層教職工為執(zhí)行和操作層。所謂分部，即分文教部、武訓部、后勤部、環(huán)保部四部管理。所謂分線，即從宏觀上分德育線、教學線、后勤線，每一線又設有若干崗位，人人有事做，事事有人管。

2.“目標—過程—結(jié)果”管理：學校有總體目標，部門有部門目標，個人有個人目標。校長責成各部門按期達到各自目標。不僅強調(diào)結(jié)果，而且重視過程;不僅要求目標超前，科學可行，而且看重目標的過程，要手段實用，保證質(zhì)量。

3.制度管理。學校建立、健全各項規(guī)章制度，所制定的制度操作性強，貼近實際，涵蓋獎懲、末位淘汰，富有激勵性。制度下有專人負責督辦，檢查制度的執(zhí)行落實，做到“人不管人，制度管人”。

4.民主與自主管理。學校建立議事制度，即重大決策，召開校委會和校董事會，群策群力，討論通過。自主管理主要是發(fā)揮共青團、少先隊、學生會等學生群團組織的作用，引導學生自己管理自己，自己教育自己。

5.封閉式準軍事化管理。為加強對未成年人保護，同時對家長負責，學生全部寄宿，封閉式管理，開放式教學;同時模仿軍校模式和軍人作風，拿出日常管理細則，對學生提出嚴厲的管理要求。

6、協(xié)同普教，德藝雙修，傾力轉(zhuǎn)化后進學生。三臺文武校之所以有著強大的生命力，生源不斷增加，并非全部靠武術，其根本原因，是我校文武并進，德藝雙修，轉(zhuǎn)化后進學生成效顯著。近年來，我校轉(zhuǎn)化提升了許多父母無法管教及學期中途轉(zhuǎn)學來的雙差生，為維護社會穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會作出了貢獻，受到了家長、社會的認可和稱頌。我們轉(zhuǎn)化后進生、問題學生的主要措施有：

①、全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，以教學為中心，實施成功教育、平等教育，充分調(diào)動學生的學習積極性。學校建立了每個學生的成長檔案，充分了解每個學生家庭情況，學習狀況，特長及信息、行為習慣等，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，樹立每個學生都是“寶”的意識。俗話說“寸有所長，尺有所短”，教師不斷挖掘每個學生的潛力，發(fā)揮其特長，每月對學生進行“校園六星”(德育之星，學習之星，文明禮儀之星，學習進步之星，武術之星，學生干部之星)評選。讓每個學生都能享受到自己的成功感和榮譽感。

②、規(guī)范行為習慣。由經(jīng)驗豐富的專職教練負責武術訓練，同學生同吃同住、同學、同練、同娛樂，千方百計，想方設法幫助學生改正缺點、錯誤，實行“盯、抓、管、查”的辦法。即盯到每個學生，抓住不良言行，管到每件小事，查驗訓練結(jié)果，同文化課老師一道進行“三養(yǎng)成”(三養(yǎng)成：使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，良好的行為習慣，良好的學習方法)，“四技術”(四技術：使學生準確掌握閱讀、書寫、計算、背誦技巧)，“五能力”(五能力：使學生具備敏銳細致的觀察能力、高度集中的注意力、快速持久的記憶力、堅韌頑強的意志力、獨立生活的自理能力)的教育訓練。對學生既是“管”，更重要的是疏導。從小事抓起，讓學生學會吃飯，學會睡覺，學會洗澡，學會處事，學會學習等等。

③、充分利用我校的武術優(yōu)勢資源，堅持每天早晚課余時間、雙休日上午、暑假一個月、寒假一周對學生進行分組武術訓練，武訓讓學生體質(zhì)得以提升，意志經(jīng)受磨練，潛能得以激發(fā)，氣血達致順暢、心態(tài)充滿陽光，為他們的進步和升華提供了身體及心理條件。

④、高度重視武德教育“未曾學藝先學禮，未曾習武先習德”，我校抓住了少年兒童崇尚中華武德，學習中華武術的契機，運用中華武術的獨特魅力與高尚武德在少年兒童的武術教學中狠抓武德教育。我校結(jié)合傳統(tǒng)的武德內(nèi)容，參照國家中小學德育工作遠程，將武德內(nèi)涵概括為：遵紀守法，健體強身，明禮誠信，德才兼?zhèn)洌瑩P善懲惡，報效祖國。在學校武術訓練部具體指導下，教練員把武德武風，意志品質(zhì)，行為規(guī)范，法制教育貫徹滲透到武術和散打教學訓練的各個環(huán)節(jié)。教育學生要把習武和發(fā)揚祖國燦爛文化，熱愛祖國聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感，教育學生要以禮待人，不倚強凌弱，不持武傷人，對危害國家和人民利益的壞人壞事，要敢說敢管，見義勇為，要刻苦練功磨練堅強意志。做一個文武雙全對社會有用的人。由于我校強化武德，使武德教育深入人心，效果非常明顯，學生遵紀守法，明禮誠信，重情重義，尊敬師長，樂于助人。受到家長和社會的一致好評。

綿陽市游仙職業(yè)教育中心

綿陽市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，是游仙區(qū)人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學校。開元中學成立于1993年9月，原屬游仙區(qū)人民政府舉辦的全日制完全高級中學。2006年7月經(jīng)綿陽市人民政府批準綿陽市開元中學整體并入職教中心，實施“兩塊牌子，一套班子”的綜合高中辦學模式。

現(xiàn)有在編教職工500余人，中學高級教師162人，中學一級教師231人，具有碩士學位4人，本科學歷475人。有在冊學生13900余人，其中：初中762人、高中3236人、職教學生9993人。現(xiàn)有大學本科、?？?、中專及普通高中、初中各類層次，主要開設有機械（含數(shù)控、模具、機電一體化、機械加工）電子、計算機應用、財經(jīng)（含財務會計、工商管理、電子商務、市場營銷、經(jīng)濟貿(mào)易）、旅游管理、建筑等近20個專業(yè)。

學校規(guī)劃：2013年爭創(chuàng)省級示范高中、省級重點中職學校， 2018年爭創(chuàng)國家級示范高中、國家級重點中等職業(yè)學校。

鹽亭縣八角職業(yè)高級中學

鹽亭縣八角鎮(zhèn)高級中學位于鹽亭是華夏母親之都，是世界絲綢之源!八角鎮(zhèn)位于鹽亭縣東部，距縣城25公里，距綿陽市91公里，有成巴高速公路出入口。八角場始建于漢唐，繁榮于清代、民國，是古通南巴和西南鹽往返省城的“絲綢之路”。鹽亭縣八角鎮(zhèn)初級中學位于鹽亭縣八角鎮(zhèn)場鎮(zhèn)文衛(wèi)街48號，學校毗鄰鹽亭縣著名風景區(qū)八角鎮(zhèn)過崗樓，距嫘祖陵風景區(qū)30公里，環(huán)境宜人，是讀書成才的好地方。

鹽亭縣八角鎮(zhèn)高級中學辦學規(guī)模

學校位于八角場鎮(zhèn)，交通便利，辦學歷史悠久，1980年開辦普通高中;1993年改辦職業(yè)高中，曾與成都五冶職工中專聯(lián)合開辦工業(yè)與民用建筑、建筑企業(yè)管理(預算)專業(yè)，與成都量具刃具廠子弟校聯(lián)合開辦機電專業(yè);2000年改辦初中，2003年與八角一中合并建立鹽亭縣八角鎮(zhèn)初級中學，2012年五龍初中、櫸溪初中并入。學校綠樹成蔭環(huán)境優(yōu)美，屬園林式學校，是“綿陽市示范初中”、“綿陽市校風示范學校”、“ 綿陽市校本研修示范校”，縣級“體育傳統(tǒng)項目排球特色學校”。學校地處八角場鎮(zhèn)，占地67284平方米，有教學樓，實驗綜合樓，辦公樓，兩幢教職工宿舍，有一幢能住1000人的學生公寓樓，有一幢可同時容納600人就餐的食堂，校舍面積為11800平方米。

鹽亭縣八角鎮(zhèn)高級中學師資力量

學?，F(xiàn)有學生近500人，教職工59人，其中，高級教12人，一級教師29人，有省級骨干教師2人，有市級骨干教師3人，有縣級骨干教師7人。學校堅持“立校德為先，發(fā)展人為本”的辦學思想，形成了“文明、求是、向上”的校風，“師范、業(yè)精、奉獻”的教風，“勤勉、奮進、成才”的學風。學校領導班子團結(jié)，勤政，廉潔，務實，教育教學管理制度完善，職能部門工作落實，考核逗硬，教學質(zhì)量優(yōu)秀。學校總體目標是：辦出特色，創(chuàng)建市級名校。學校服務范圍：八角鎮(zhèn)、櫸溪鄉(xiāng)、五龍鄉(xiāng)31個行政村，總?cè)丝?5000余人，面積約300平方公里。

綿陽中考350分可以讀的五年制大專學校

四川幼兒師范高等專科學校五年制大專

四川幼兒師范高等?？茖W校五年制大專簡介

四川幼兒師范高等?？茖W校五年制大專是一所公辦全日制普通高等?？茖W校，學院位于以“李白出生地，中國科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽。2009年3月經(jīng)教育部批準，在原四川省江油師范學?；A上建立，是西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的普通高等學校。在辦學實踐中，學校曾被評為“全國紅旗學校”、“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“四川省校風示范學校”、“四川省德育工作先進學校”等。學校在綿陽、江油設有三個校區(qū)，現(xiàn)占地面積 980畝 ，建筑面積10萬余平方米。教學儀器設備值5600多萬元，在校學生10000余人。學校擁有一支學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工495人，其中副教授以上職稱96人，具有碩博士學歷學位教師137人。

四川幼兒師范高等?？茖W校五年制大專院系專業(yè)

學校設有學前教育、幼教保育、初等教育、語文教育、英語教育、音樂教育、美術教育、舞蹈表演、音樂表演、舞蹈教育、體育教育、早期教育、幼兒園管理共13個專業(yè)。

中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業(yè)學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!